Sous chaque tronc d’arbre et chaque racine de cette école se trouvent de beaux messages et de beaux mots, contribuant à façonner la culture de l’école.
De nombreux avis affirment que l'espace culturel scolaire doit être créé et implanté directement en classe. Cependant, à l'école primaire Giao Lac (Giao Thuy, Nam Dinh ), outre la salle de classe, la bibliothèque, les clubs, les activités extrascolaires, les sports et même les récréations sont autant de moments propices à la construction de la culture scolaire.
L'école accorde donc une importance primordiale à la recherche et à l'amélioration de l'environnement et du paysage pédagogique. À l'école, sur les troncs et sous chaque arbre, des slogans et des messages empreints de belles paroles et de sens sont inscrits. Grâce aux rangées d'arbres « parlants », les élèves sont encouragés à prononcer de belles paroles et à accomplir de bonnes actions, ce qui devient progressivement une habitude.
Par ailleurs, la création et l'utilisation efficace du modèle « Bibliothèque conviviale » « Espace lecture » ont également insufflé une nouvelle inspiration, stimulant l'intérêt des élèves pour la lecture. Depuis l'intégration de la période « Lecture en bibliothèque » dans l'emploi du temps scolaire officiel, les enseignants accompagnent chaque jour les élèves à la bibliothèque pour trouver des livres. Ce modèle a contribué à développer une culture de la lecture, aidant ainsi les élèves à adopter des attitudes et des comportements plus harmonisés dans leurs études et leur vie quotidienne.
Concernant les uniformes scolaires, l'école impose aux enseignants un règlement clair : en classe, ils doivent porter un uniforme formel et soigné, affichant leur style. Pour les élèves, des règles spécifiques s'appliquent également concernant les uniformes et les horaires de port de l'uniforme pendant la semaine. Porter l'uniforme ensemble permet de réduire les distances et de vivre en harmonie dans un même environnement.
De plus, selon les responsables d'établissement, l'éducation et la construction d'une culture du comportement doivent partir de pratiques et de situations concrètes. C'est pourquoi les enseignants intègrent souvent les leçons à chaque heure de cours enrichie.
Les élèves ont l'occasion de mettre en situation et d'expérimenter des situations concrètes pour trouver des solutions comportementales et de communication, ce qui les encourage à être proactifs et à partager et exprimer activement leurs opinions. Les enseignants sont toujours à l'écoute et respectent les opinions des élèves et mettent en œuvre des mesures psychologiques et délicates pour les aider à prendre conscience de leurs erreurs et à adapter leur comportement. De plus, l'école multiplie les activités spécialisées, les discussions thématiques et les échanges avec des experts, ce qui encourage la participation des élèves et leur offre des opportunités d'apprentissage.
Ces dernières années, l'école primaire Giao Lac a continué de mettre l'accent sur la promotion de la culture scolaire, obtenant ainsi des résultats. L'environnement scolaire est de plus en plus vert, propre et beau, offrant aux enseignants et aux élèves un lieu de travail et d'étude, ainsi qu'un lieu de rencontre et d'apprentissage pour les autres écoles. L'école accueille également régulièrement des délégations de direction des écoles primaires locales pour des visites, des échanges et des échanges d'expériences.
Selon les dirigeants de l'école, le changement de conscience a désormais créé de profonds changements dans la culture comportementale de l'école, contribuant ainsi à améliorer la discipline opérationnelle, à renforcer la qualité de l'enseignement et à créer des percées dans l'éducation.
Temps de pluie
Source : https://vietnamnet.vn/truong-hoc-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-qua-nhung-hang-cay-biet-noi-2343216.html
Comment (0)