L'école du village utilise des chapeaux coniques pour enseigner

Situé dans un village centenaire de fabricants de chapeaux, les enseignants de l'école secondaire Gia Thanh ont inclus des chapeaux dans leurs cours de mathématiques et de chimie, qui ont été honorés par l'UNESCO.

L'initiative vietnamienne du chapeau conique de l'école secondaire de Gia Thanh, commune de Gia Thanh, district de Phu Ninh, a reçu le prix de la créativité dans les méthodes d'enseignement de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation , la science et la culture (UNESCO), selon les informations publiées sur le site Internet le 31 octobre.

L'école secondaire Gia Thanh est l'une des six écoles au monde à recevoir cette année une subvention de 1 000 dollars pour piloter des cours utilisant le patrimoine vivant de l'UNESCO. Le concours a reçu 146 candidatures de 96 écoles de 23 pays.

« Nous avons été surpris car nous ne pensions pas qu'une conférence aussi simple et familière remporterait le prix », a déclaré M. Ngo Ngoc Thuy, le directeur de l'école.

Mme Tam porte un chapeau conique lors d'un cours de littérature au lycée Gia Thanh de Phu Tho. Photo : Tran Thi Minh Tam

M. Thuy a expliqué que Gia Thanh possède un célèbre village de fabrication de chapeaux coniques depuis près de 100 ans. Depuis sa prise de fonction en mars, il a toujours eu à cœur de préserver et de promouvoir cet artisanat. C'est pourquoi, avec d'autres enseignants de l'école, il a créé le club STEM du chapeau conique. Pour faciliter la compréhension des cours, enseignants et élèves ont réfléchi à des moyens d'intégrer le chapeau conique local dans les matières enseignées.

Mme Tran Thi Minh Tam, professeur de littérature et responsable du club STEM de l'école, estime que la profession de fabrication de chapeaux coniques est en train de disparaître progressivement, et que peu de jeunes d'aujourd'hui connaissent les chapeaux coniques.

« Si nous n’intégrons pas les chapeaux coniques locaux dans l’éducation et la promotion pour les préserver, peut-être qu’un jour cet artisanat cessera d’exister », a expliqué Mme Tam.

L'application des chapeaux coniques STEM dans l'enseignement est mise en œuvre à l'école Gia Thanh depuis 2022. Par exemple, en mathématiques, les élèves appliquent des formules pour calculer l'aire, la circonférence, le diamètre ou la distance entre les bords du chapeau, les ceintures du chapeau... puis conçoivent le moule du chapeau.

En chimie, les élèves apprennent le processus de traitement, de trempage, de séchage et de séchage des feuilles, ou l'utilisation de produits chimiques pour préserver les feuilles de la moisissure et les faire durer plus longtemps.

Dans la matière des Beaux-Arts, les élèves s'exercent à dessiner des paysages de la campagne de Phu Tho pour décorer des chapeaux coniques, formant ainsi en eux un amour pour leur patrie et leur pays.

Les élèves appliquent leurs connaissances en chimie pour découvrir le processus de transformation des feuilles coniques. Photo : Tran Thi Minh Tam

Dans les cours d'éducation locale, de littérature et d'histoire, Mme Tam aide les élèves à comprendre la signification et l'origine des chapeaux coniques dans les villages vietnamiens. Ils abordent également des chants folkloriques, des poèmes et des chansons illustrant des chapeaux coniques.

Mme Tam a expliqué que la fabrication de chapeaux coniques était un travail quotidien pour les mères et les grands-mères, et qu'au début, les élèves trouvaient cela normal. Cependant, lorsque le chapeau conique a été introduit dans l'enseignement grâce aux activités STEM, les élèves se sont montrés très intéressés.

« Le club STEM de l'école est efficace, de nombreux élèves savent coudre des chapeaux et fabriquer des produits à l'école », a-t-elle déclaré.

Selon Mme Tam, le prix de l’UNESCO est important pour les enseignants, car il les motive à être plus innovants dans leur enseignement.

« Je suis très fière que notre initiative ait pris de l'ampleur. J'espère que de nombreux organismes et services en seront informés et disposeront des ressources nécessaires pour aider les habitants de la commune ou de l'école à développer le modèle que nous mettons en œuvre », a déclaré Mme Tam.

Aube

Lien source: https://vnexpress.net/truong-lang-dung-non-la-day-hoc-4672121.html