Des élèves de Hô Chi Minh-Ville vivent une « aventure » avec Harry Potter lors d'un cours de vietnamien utilisant l'IA.

Les élèves de l'école primaire Nguyen Binh Khiem (quartier de Saigon, Hô Chi Minh-Ville) ont suivi un cours de vietnamien utilisant des applications d'IA, au cours duquel l'enseignant a emprunté des images de Harry Potter pour rendre la leçon plus attrayante.

Les élèves de l'école primaire Nguyen Binh Khiem (arrondissement de Saigon, Hô Chi Minh-Ville) étaient ravis lorsqu'une image d'Harry Potter est apparue pour annoncer le début d'une leçon basée sur l'intelligence artificielle et portant sur le thème « Les personnes talentueuses ». – Photo : THAO THUONG

Pour présenter le personnage de Harry Potter à la classe 4/8, l'enseignant a appliqué divers outils d'intelligence artificielle (IA) à la leçon sur le thème « Personnes talentueuses ».

Mme Ngo Ly Cam Tu, la professeure principale de la classe 4/8, utilise des personnages familiers au groupe d'âge des élèves comme principale source de matériel pour assigner des tâches d'apprentissage, remplaçant ainsi le rôle traditionnel de l'enseignant.

Pour commencer, Harry Potter a présenté la classe et a suggéré d'interagir avec les élèves de 4e/8e année à travers un jeu de « Portes secrètes », où chaque élève devait deviner un personnage et un mot approprié pour le décrire.

Des personnages comme Yet Kieu, Nguyen Binh Khiem, Mozart, Isaac Newton... sont associés par les élèves à des mots comme talent, intelligence et compétence... lorsqu'ils interagissent avec Harry Potter.

Après le jeu, toute la classe, accompagnée de cet ami, s'est attelée à la recherche des mots justes pour compléter le texte. Au lieu de regarder le tableau ou le manuel, les élèves ont utilisé des tablettes pour scanner le code QR afin d'accéder au texte et d'y inscrire les mots requis.

Ayant l'opportunité d'apprendre de personnages si familiers des livres et des films, les élèves espèrent que les enseignants intégreront davantage l'IA dans leurs cours. - Photo : THAO THUONG

Pour conclure la leçon, Mme Tú a continué en utilisant Harry Potter comme exemple, en demandant : « Parlez-moi de personnes talentueuses que vous connaissez dans la vraie vie ? »

Plusieurs noms ont été mentionnés. La leçon a non seulement enrichi le vocabulaire, mais a également enseigné aux élèves des techniques de recherche assistée par l'IA et comment sélectionner les connaissances et les mots pertinents au sujet.

L'étudiante Anh Thu a déclaré : « J'aime beaucoup apprendre avec les applications d'IA. Non seulement cela enrichit mon vocabulaire, mais je peux aussi explorer et découvrir de nouveaux mots suggérés par l'IA, ce qui facilite mon apprentissage. »

Pour développer davantage cette application, Mme Tú a déclaré que l'emprunt de personnages n'est qu'une des méthodes créatives que les enseignants peuvent explorer en utilisant l'IA.

« Nous pouvons nous inspirer de personnages, d'événements ou de moments marquants liés à la vie et au vécu des élèves pour concevoir des activités d'apprentissage. Le plaisir que les élèves y prennent encourage également les enseignants à explorer des plateformes d'application et à concevoir des jeux auxquels ils peuvent s'identifier », a déclaré Mme Tú.

Les élèves de CP de l'école primaire Luong The Vinh (quartier de Cau Ong Lanh, Hô Chi Minh-Ville) apprécient également les leçons de lecture et de vocabulaire… conçues par des enseignants qui utilisent l'IA dans leur enseignement. – Photo : DA

Les élèves de première année font des jeux de rôle pendant les cours.

L'application de l'IA dans l'enseignement du vietnamien aux élèves de première année de l'école primaire Luong The Vinh (quartier de Cau Ong Lanh, Hô Chi Minh-Ville) a également suscité un vif intérêt chez les élèves.

Sur le thème « Anniversaire », la leçon est axée sur la pratique des sons vocaliques « anh », « ênh » et « inh ». Mme Nguyen Thi Kim Xuyen (responsable du groupe de première année) a expliqué que l’enseignant utilise des illustrations vivantes, puis s’exerce à lire les mots et à comprendre leur signification à travers les images.

« Les élèves ont beaucoup apprécié les jeux de rôle inspirés de la vidéo . Pour chaque rôle et chaque action, l'enseignant a immédiatement mis l'accent dessus, combinant écoute, lecture, recherche de mots et compréhension du contenu à un niveau simple. »

« Lorsque nous avons utilisé l' exercice de lecture « Joyeux anniversaire » en classe , avec des mots permettant aux élèves de jouer un rôle, ils ont apprécié et l'ont récité couramment », a déclaré Mme Xuyen.

THAO THUONG

Source : https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phieu-luu-cung-harry-potter-trong-tiet-hoc-tieng-viet-van-dung-ai-20251216141347269.htm