Au début de la nouvelle année scolaire, une série d'incidents liés à l'éthique des enseignants s'est produite.
À l'école primaire Chuong Duong, district 1, à Hô-Chi-Minh-Ville, une enseignante principale de CM1 a sollicité directement des parents pour leur demander de faire un don afin de l'aider à acheter un nouvel ordinateur. En effet, son ordinateur venait d'être perdu.
Après que les parents ont fait un don, au lieu de choisir la machine à 5,5 millions de VND comme prévu initialement, elle a choisi d'acheter la machine à 11 millions de VND, demandant aux parents de soutenir 6 millions de VND, et elle compenserait avec 5 millions de VND.
27 parents étaient d'accord, 3 étaient contre et 9 n'avaient pas d'avis. Elle a déclaré qu'elle n'accepterait pas d'ordinateurs et qu'elle ne préparerait pas de plans pour les élèves, demandant aux parents de réviser eux-mêmes pour leurs enfants.
Selon les commentaires des parents, depuis l'incident de la demande infructueuse d'aide pour l'achat d'un ordinateur, les élèves ont parlé à leurs parents de la mauvaise attitude pédagogique de l'enseignant en classe.
Lorsque l'incident a été signalé à l'école, la directrice a demandé aux parents de lui donner la possibilité de corriger son erreur. Les parents n'ont pas accepté. Vingt-cinq parents ont signé une pétition pour transférer leurs enfants dans une autre classe.
Il a cependant fallu attendre trois jours supplémentaires pour que l'école décide de suspendre son enseignement et de faire appel à un enseignant invité pour prendre en charge la classe.
Cela signifie que les élèves de la classe ont dû supporter son attitude négative pendant près de deux semaines, sans aucune excuse de la part de l'enseignant ni de l'école.
À l'école primaire Dinh Tien Hoang, dans la province de Ninh Binh , un professeur principal de 4e année a maudit et insulté des élèves pendant plus de 4 minutes.
Dans cet enregistrement de 4 minutes, le professeur s'appelle lui-même « je », appelle les élèves « vous », compare les élèves à « cet idiot » et gronde les élèves avec des mots extrêmement insultants.
L'enseignant a été suspendu de ses fonctions et a d'abord admis avoir insulté et insulté l'élève, comme l'a enregistré le parent.
Le directeur de l'école a répondu à la presse en affirmant que les enseignants « enseignent bien », « ont du prestige auprès des parents » et que « la psychologie des élèves est actuellement normale ».
Mais est-il vraiment « normal » que les enfants soient réprimandés chaque jour par leurs enseignants en classe avec de tels mots ?
École primaire Dinh Tien Hoang, ville de Ninh Binh, où s'est produit l'incident d'un enseignant de 4e année insultant et jurant les élèves (Photo : FB de l'école).
Plus récemment, l'après-midi du 27 août, dans un lycée de Hung Yen , un professeur d'anglais a expulsé un élève de cinquième, puis l'a saisi par le cou jusqu'au sang et l'a griffé. La colère du professeur a été causée par un élève qui l'avait traité de « ce type ».
Au lieu d’enquêter sur l’affaire en profondeur et de prendre des mesures pédagogiques appropriées, l’enseignant a laissé sa colère dépasser les limites d’un enseignant.
Globalement, il s'agit clairement de défauts incomparables aux contributions, au dévouement et aux sacrifices glorieux du secteur de l'éducation. Cependant, les petits incidents concernant l'éthique des enseignants, sous l'influence des réseaux sociaux, sont devenus un problème plus grave.
Cela influence la perception que la société a de la profession d'enseignant, de l'école, des ressources financières, des fonds des parents, du soutien scolaire, etc. Doutes et méfiance naissent ou se renforcent. Le fossé entre parents et enseignants, entre familles et écoles, entre éducation et société semble se creuser.
Car l'environnement éducatif, où le slogan « apprendre d'abord les bonnes manières, puis apprendre les connaissances » est affiché comme un avertissement aux élèves juste devant le portail de l'école, où les enfants apprennent à lire et à écrire parallèlement à leur condition d'être humain, est aussi un endroit où les enseignants violent gravement l'éthique.
Messages demandant du soutien pour l'achat d'ordinateurs personnels auprès du professeur principal de l'école Chuong Duong (HCMC) envoyés au groupe de parents (capture d'écran).
Un enseignant demande ouvertement de l'argent aux parents et, lorsqu'il ne peut pas l'obtenir, il les menace de l'éducation de leurs enfants.
Un professeur a maudit, insulté et insulté un élève devant toute la classe, et l'élève n'avait que 9 ou 10 ans.
Les deux professeurs travaillent depuis de nombreuses années et sont même considérés comme « bons » et « prestigieux ».
Comment les chefs d'établissement encadrent-ils leurs enseignants ? Les évaluent-ils de manière exhaustive et adéquate, et se soucient-ils réellement de la vie scolaire des élèves ? Si oui, pourquoi la plupart des incidents dont l'école a connaissance proviennent-ils uniquement des parents qui les signalent en ligne ?
Les caméras, initialement utilisées pour surveiller, protéger les biens et prévenir et dissuader la criminalité, sont désormais demandées par les parents dans les écoles. L'endroit qui devrait être le plus sûr pour les enfants est devenu un lieu où les parents sont constamment inquiets.
Le projet de loi sur les enseignants du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que l'une des responsabilités des enseignants est de « préserver leurs qualités, leur prestige, leur honneur et leur éthique professionnelle ». Il leur interdit également formellement de « porter atteinte à la dignité, à l'honneur et à la dignité physique des élèves ».
Toutefois, le projet n’indique pas clairement comment les comportements mentionnés ci-dessus seront traités, ni s’ils serviront de base à la révocation du certificat d’exercice d’un enseignant.
Un enseignant qui extorque de l'argent aux parents ou porte atteinte à la dignité, à l'honneur ou à la santé physique d'un élève est-il considéré comme ayant manqué à ses devoirs d'enseignement ? Les parents et les élèves sont-ils autorisés à consulter les résultats des évaluations annuelles des enseignants afin de garantir l'objectivité des évaluations des enseignants par l'établissement ?
Ce sont des questions que les décideurs politiques en matière d'éducation ne peuvent ignorer. Enseigner, c'est cultiver les individus ; il ne peut être laissé à l'incompétence des cultivateurs, mais exige des solutions globales et détaillées pour les guider, les gérer et les encadrer.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm
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