Admissions universitaires 2025 : Pourquoi le score de référence a-t-il atteint un niveau record ?

Après l'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation de la répartition des notes des matières de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, de nombreuses universités prévoyaient une baisse des notes de référence de cette année par rapport à l'année précédente. Or, la réalité était tout autre.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2025 à Hô-Chi-Minh-Ville. Cette année, les notes de référence de nombreuses universités ont atteint un niveau record dans leur méthode d'évaluation des notes à l'examen de fin d'études secondaires. Photo : THANH HIEP

Les statistiques des universités telles que Polytechnique, Sciences Naturelles, Economie - Droit, Internationale (Université Nationale d'Ho Chi Minh-Ville), Industrie d'Ho Chi Minh-Ville, Enseignement Technique d'Ho Chi Minh-Ville, Saigon, Pédagogie d'Ho Chi Minh-Ville... montrent que les scores d'admission de certaines filières ont augmenté et diminué par rapport à 2024. Cependant, le nombre de filières avec des scores d'admission accrus est plus important.

De nombreuses industries établissent de nouveaux records de référence

À l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, la plupart des filières ont vu leurs scores de référence progresser de 0,5 à 3 points par rapport à l'année dernière, notamment celles en technologie. La filière de pédagogie de l'anglais a à elle seule atteint un score record de 29,57, un résultat sans précédent dans cette université. De nombreuses autres filières de cette université affichent des scores supérieurs à 28.

Les scores de référence des filières ont augmenté et de nouveaux records ont également été établis à l'Université des Sciences Naturelles, spécialité Technologies de l'Information, An Giang (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville). En particulier, la filière informatique de l'Université des Sciences Naturelles a obtenu des scores de référence de 29,56 ou plus pour toutes les filières.

Le score standard pour la seule combinaison mathématiques-physique-chimie peut atteindre 29,92. Ainsi, sans les points prioritaires, un candidat obtenant 9,97 points pour chaque matière – un score quasi parfait – échouera tout de même au premier choix.

La spécialisation en intelligence artificielle de l'Université des Technologies de l'Information (UTI) a néanmoins atteint 29,6 points, un score standard sans précédent pour cette université. Bien que peu performante dans le secteur des technologies de l'information, l'Université d'An Giang compte deux spécialisations pédagogiques affichant des scores standard supérieurs à 29 points : les mathématiques et l'histoire. Il s'agit également d'un score standard record pour cette université. D'autres spécialisations pédagogiques affichent également des scores standard supérieurs à ceux de l'année dernière.

À l'Université de Technologie (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), M. Bui Hoai Thang, responsable du département de formation, a déclaré que lorsque le ministère a annoncé la répartition des notes, l'établissement prévoyait une baisse des notes de référence pour cette année. Or, les résultats ont montré que la plupart des filières ont enregistré une hausse de leurs notes de référence, tandis que seules quelques-unes ont enregistré une baisse. Cela montre que, malgré la baisse des notes à l'examen de fin d'études secondaires, d'excellents candidats postulent toujours pour les filières les plus prisées.

De même, M. Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université d'Industrie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'environ 50 % des filières de l'école ont vu leurs scores d'admission augmenter par rapport à 2024.

M. Cu Xuan Tien, chef du département des admissions et des affaires étudiantes de l'Université d'économie et de droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a également déclaré que le score de référence de l'école pour prendre en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires a augmenté, avec 9 filières ayant des scores de 27 ou plus.

Pourquoi le benchmark a-t-il augmenté ?

Selon l'Université des Sciences, l'Université des Sciences Naturelles, l'Université d'Economie - Droit, l'Université de l'Industrie de Ho Chi Minh-Ville... le nombre de candidats inscrits cette année a augmenté par rapport à 2024. Cela a entraîné une augmentation du score de référence.

Cependant, de nombreux avis indiquent que les points bonus, la conversion des scores IELTS et la conversion équivalente entre les méthodes sont les principales raisons de l'augmentation des scores standard.

M. Nguyen Trung Nhan a déclaré que le nombre de candidatures à l'université avait doublé. Celles à l'Université d'économie et de droit ont augmenté de 71 %, et celles à l'Université des sciences naturelles ont doublé.

Mme Hoang Thanh Tu, directrice adjointe du département d'information et de communication de l'Université des sciences naturelles, a déclaré que par rapport à 2024, le nombre total de candidatures à l'école a atteint 60 849 (une augmentation d'environ 2 fois), entraînant une augmentation du score standard dans de nombreuses filières.

Mme Tu a indiqué que l'an dernier, la note de référence pour le programme d'informatique avancée était de 28,5, mais qu'elle est passée à 29,92 cette année. Cette filière compte environ 100 candidats et n'accepte que les candidats ayant remporté les premier et deuxième prix des concours nationaux d'excellence.

« La nouveauté cette année est que l'école ajoute 1 à 2 points aux candidats qui remportent des prix dans des concours internationaux ; aux excellents élèves aux niveaux national et provincial, aux Olympiades 30-4... Par conséquent, les scores de référence pour ces filières ont beaucoup augmenté », a expliqué Mme Tu.

De même, M. P., responsable des admissions dans une université de Hô-Chi-Minh-Ville, a indiqué que de nombreuses universités permettent aux candidats de convertir leurs résultats à l'IELTS en scores d'anglais lors des admissions. Selon l'établissement, le score de conversion courant est de 5,0 à l'IELTS converti en 8 ou 9 points en anglais, et de 5,5 à 6 convertis en 9,5 points.

Les candidats qui ne postulent pas avec un diplôme d'anglais se verront attribuer de 1 à 3 points en fonction de leur score à l'IELTS. C'est pourquoi les notes d'admission de l'école sont revues à la hausse. « Les candidats admis uniquement sur la base de leurs résultats au baccalauréat et sans certificat IELTS seront désavantagés », a-t-il déclaré.

Les parents et les candidats sont consultés lors de la journée de sélection organisée par le journal Tuoi Tre en coordination avec d'autres unités - Photo : QUANG DINH

En outre, il a souligné que la conversion d'équivalence basée sur le tableau des centiles est la principale raison pour laquelle le score standard de la méthode d'examen de fin d'études secondaires atteint des niveaux très élevés.

Il a analysé que la note obtenue à l'examen de fin d'études secondaires est unique, tandis que le relevé de notes peut ne pas refléter les véritables capacités de l'élève, et que la note d'évaluation des compétences peut être passée plusieurs fois. Selon la réglementation de cette année, les notes obtenues par d'autres méthodes doivent être converties sur une échelle de 30 points, la note obtenue à l'examen de fin d'études secondaires servant de référence.

Chaque établissement scolaire a sa propre formule de conversion. Se baser sur le tableau national des percentiles pour élaborer sa propre formule de conversion ne sera pas précis, car il n'y a aucune base scientifique. De plus, lors de l'élaboration de la formule, chaque établissement attribue des pondérations différentes, ce qui conduit à des résultats de conversion différents.

D'après les résultats de référence des écoles, on peut voir que les écoles qui utilisent de nombreuses méthodes auront des résultats de référence élevés pour la méthode d'examen de fin d'études secondaires, les écoles qui n'utilisent qu'une seule méthode pour l'examen de fin d'études auront des résultats de référence faibles - par exemple, les écoles de médecine et de droit de Ho Chi Minh-Ville.

Ainsi, on peut voir que les candidats qui ne prennent en compte que leurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires seront désavantagés lorsque les résultats convertis à partir d'autres méthodes sont élevés, ce qui conduit à une augmentation du score standard pour prendre en compte les résultats à l'examen de fin d'études secondaires", a analysé M. P.

Élargissement des examens d'évaluation des capacités, renforcement de la sélection des relevés de notes du lycée

M. Do Van Dung, ancien directeur de l'Université d'enseignement technique de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au cours des dernières années, les écoles du Sud ont progressivement augmenté leurs quotas pour des méthodes autres que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, y compris l'évaluation des capacités et les dossiers scolaires.

Cette année, la conversion est basée sur le centile pour classer les dossiers scolaires de manière relative, mais cette méthode n'est toujours pas suffisamment précise et substantielle car les dossiers scolaires sont facilement « fabriqués » ou ne reflètent pas les capacités réelles.

M. Dung a déclaré que la raison de la forte augmentation des scores de référence dans les universités du Sud en 2025 est que le ratio des quotas pour les relevés de notes, l'admission directe et l'évaluation des capacités est élevé, créant ainsi une pression concurrentielle et poussant les scores de référence à un niveau élevé.

Cependant, derrière cela se cachent des inconvénients : les étudiants des zones défavorisées ont un accès limité à l’évaluation des capacités, tandis que la méthode de transcription apporte des informations de mauvaise qualité, ce qui entraîne des difficultés de formation à long terme.

« Pour surmonter cela, il est nécessaire d'élargir les lieux des tests d'évaluation des capacités nationales, de renforcer l'examen des critères d'évaluation des relevés de notes et d'équilibrer les quotas pour garantir l'équité sociale », a proposé M. Dung.

Entre-temps, M. P. estime que les quotas devraient continuer d'être répartis selon chaque méthode et que les universités doivent les expliquer de manière convaincante. Il est déconseillé d'utiliser des percentiles pour la conversion, car cela est non scientifique et injuste.

6 industries avec un score de référence absolu de 30

Les statistiques montrent que selon la méthode d'examen des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, il y a 24 majeures avec un score de référence de 29 à 30. Parmi elles, 6 majeures ont un score de référence absolu de 30. La majorité des majeures avec un score de référence de 29 ou plus sont des majeures en pédagogie et en technologies de l'information et en intelligence artificielle.

La nouveauté des repères scolaires de cette année est que les universités de la région Sud ont des repères plus élevés que les universités de la région Nord dans les groupes de pédagogie, de technologies de l'information et d'intelligence artificielle.

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CONFÉRENCE

Source : https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-vi-sao-diem-chuan-tang-ky-luc-20250823231511772.htm