Pourquoi dissoudre le Comité de pilotage pour l’innovation pédagogique universitaire ?

Le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé le 6 février 2006 et a été officiellement dissous après avoir accompli les tâches assignées par le Premier ministre.

Le 10 janvier, le Vice- Premier Ministre Le Thanh Long a signé la Décision 71 visant à dissoudre le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire, créé par la Décision n° 170 du 6 février 2006 du Premier Ministre.

Mettre en œuvre l'innovation dans l'enseignement universitaire d'ici 2020

Il est connu qu'en 2006, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé par le Premier ministre Phan Van Khai pour mettre en œuvre la résolution n° 14/2005/NQ-CP du gouvernement sur l'innovation fondamentale et globale de l'enseignement universitaire au Vietnam au cours de la période 2006-2020.

Cette résolution définit l'objectif général d'innover fondamentalement et globalement dans l'enseignement universitaire, en créant des changements fondamentaux en termes de qualité, d'efficacité et d'échelle, en répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation du pays, de l'intégration économique internationale et des besoins d'apprentissage de la population.

L'enseignement universitaire vietnamien a connu de nombreux succès après le projet d'innovation pour la période 2006-2020.

D'ici 2020, l'enseignement universitaire vietnamien atteindra le niveau avancé de la région et se rapprochera du niveau avancé du monde ; il aura une compétitivité élevée et s'adaptera au mécanisme de marché à orientation socialiste.

Les objectifs spécifiques comprennent l'achèvement du réseau d'établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale ; le développement de programmes d'enseignement universitaire orientés vers la recherche et l'orientation professionnelle ; l'élargissement de l'échelle de formation pour atteindre un ratio de 450 étudiants pour 10 000 personnes d'ici 2020 ; la constitution d'une équipe d'enseignants et de gestionnaires en nombre suffisant et hautement qualifiés professionnellement ; l'amélioration significative de l'échelle et de l'efficacité des activités scientifiques et technologiques dans les établissements d'enseignement supérieur ; le perfectionnement de la politique de développement de l'enseignement supérieur dans le sens de l'assurance de l'autonomie et de la responsabilité sociale des établissements d'enseignement supérieur.

Une période d'innovation terminée

En conséquence, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire compte 11 membres. Parmi eux, M. Pham Gia Khiem, Vice-Premier ministre, Président du Comité ; M. Nguyen Minh Hien, Ministre de l'Éducation et de la Formation, Président adjoint du Comité ; M. Tran Quoc Toan, Directeur adjoint du Cabinet du gouvernement, Président adjoint du Comité.

Les membres comprennent M. Bang Tien Long, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation ; M. Phan Quang Trung, vice-ministre de la Planification et de l'Investissement ; Mme Huynh Thi Nhan, vice-ministre des Finances ; M. Dang Quoc Tien, vice-ministre de l'Intérieur ; M. Tran Quoc Thang, vice-ministre de la Science et de la Technologie ; M. Dang Hung Vo, vice-ministre des Ressources naturelles et de l'Environnement ; M. Tran Xuan Gia, chef du Comité de recherche du Premier ministre et M. Pham Phu, professeur de l'Université (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organe permanent du Comité de pilotage. Ce dernier est chargé d'assister le Premier ministre dans l'exécution de ses missions : orienter l'élaboration de projets détaillés visant à mettre en œuvre les objectifs, les tâches et les solutions en matière d'innovation pédagogique universitaire ; en diriger la mise en œuvre, en guider, en encourager, en contrôler et en évaluer la mise en œuvre.

En outre, rechercher et proposer au Gouvernement des politiques et des solutions importantes pour promouvoir l'innovation dans l'enseignement universitaire à chaque période.

Après sa création, le Comité directeur a élaboré le Projet sur l'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020 avec des objectifs, des tâches et des solutions spécifiques.

Jusqu'à présent, l'enseignement universitaire vietnamien a réalisé de nombreuses réalisations, comme indiqué, telles que la conversion de toutes les écoles à la formation basée sur les crédits ; le nombre d'enseignants titulaires d'une maîtrise et d'un doctorat a augmenté ; le système d'évaluation de la qualité a été achevé et un mécanisme d'assurance qualité a été établi ; de nombreuses universités sont autonomes ; de nombreux programmes de formation ont été accrédités au niveau international et reconnus à l'étranger ; une forte intégration internationale ; l'innovation dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage en vue d'appliquer les technologies de l'information ; l'attraction de bons enseignants et experts de l'intérieur et de l'extérieur du pays pour travailler dans les universités...

On peut constater que le projet sur l'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien au cours de la période 2006-2020 a pris fin depuis 5 ans, ainsi l'enseignement universitaire vietnamien a achevé une période d'innovation et a besoin de nouvelles orientations et directions pour continuer à se développer.

Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm