Le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé le 6 février 2006 et a maintenant été officiellement dissous après avoir accompli les tâches qui lui avaient été confiées par le Premier ministre.
Le 10 janvier, le vice- Premier ministre Le Thanh Long a signé la décision 71 visant à dissoudre le Comité directeur pour l'innovation dans l'enseignement universitaire établi en vertu de la décision n° 170 du Premier ministre en date du 6 février 2006.
Mise en œuvre de l'innovation dans l'enseignement universitaire d'ici 2020
Il est connu qu'en 2006, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé par le Premier ministre Phan Van Khai pour mettre en œuvre la résolution n° 14/2005/NQ-CP du gouvernement sur l'innovation fondamentale et globale de l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020.
Cette résolution énonce l'objectif général d'une innovation fondamentale et globale de l'enseignement universitaire, créant des changements fondamentaux en matière de qualité, d'efficacité et d'échelle, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation du pays, de l'intégration économique internationale et des besoins d'apprentissage de la population.
L'enseignement universitaire vietnamien a enregistré de nombreux succès suite au projet d'innovation mené entre 2006 et 2020.
D’ici 2020, l’enseignement universitaire vietnamien atteindra un niveau avancé dans la région et se rapprochera d’un niveau avancé au niveau mondial ; il sera hautement compétitif et adapté au mécanisme de marché à orientation socialiste.
Les objectifs spécifiques comprennent l'achèvement du réseau d'établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale ; le développement de programmes d'enseignement universitaire axés sur la recherche et l'insertion professionnelle ; l'augmentation du nombre de formations, avec un ratio de 450 étudiants pour 10 000 habitants d'ici 2020 ; la constitution d'une équipe d'enseignants et de gestionnaires en nombre suffisant et hautement qualifiés ; l'amélioration significative de l'ampleur et de l'efficacité des activités scientifiques et technologiques dans les établissements d'enseignement supérieur ; et le perfectionnement de la politique de développement de l'enseignement supérieur afin de garantir l'autonomie et la responsabilité sociale des établissements d'enseignement supérieur.
Une période d'innovation s'est achevée.
En conséquence, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire compte 11 membres. Parmi eux, M. Pham Gia Khiem, vice-Premier ministre, président du Comité ; M. Nguyen Minh Hien, ministre de l'Éducation et de la Formation, vice-président du Comité ; et M. Tran Quoc Toan, chef adjoint du Bureau du gouvernement, vice-président du Comité.
Parmi ses membres figurent M. Bang Tien Long, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation ; M. Phan Quang Trung, vice-ministre de la Planification et de l'Investissement ; Mme Huynh Thi Nhan, vice-ministre des Finances ; M. Dang Quoc Tien, vice-ministre de l'Intérieur ; M. Tran Quoc Thang, vice-ministre des Sciences et des Technologies ; M. Dang Hung Vo, vice-ministre des Ressources naturelles et de l'Environnement ; M. Tran Xuan Gia, chef du Comité de recherche du Premier ministre ; et M. Pham Phu, professeur à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organe permanent du Comité de pilotage. Ce dernier est chargé d'assister le Premier ministre dans l'élaboration de projets détaillés visant à mettre en œuvre les objectifs, les tâches et les solutions en matière d'innovation dans l'enseignement supérieur ; il encadre, oriente, encourage, contrôle et évalue la mise en œuvre.
En outre, mener des recherches et proposer au gouvernement des politiques et des solutions importantes pour promouvoir l'innovation dans l'enseignement universitaire à chaque période.
Après sa mise en place, le Comité de pilotage a élaboré le Projet d'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020, avec des objectifs, des tâches et des solutions spécifiques.
À ce jour, l'enseignement universitaire vietnamien a réalisé de nombreux progrès, notamment : la généralisation du système de crédits universitaires ; l'augmentation du nombre d'enseignants-chercheurs titulaires d'un master ou d'un doctorat ; la mise en place d'un système d'évaluation de la qualité et d'un mécanisme d'assurance qualité ; l'autonomie de nombreuses universités ; l'accréditation et la reconnaissance internationales de nombreux programmes de formation ; une forte intégration internationale ; l'innovation pédagogique axée sur l'utilisation des technologies de l'information ; et l'attraction d'enseignants-chercheurs et d'experts de haut niveau, vietnamiens et étrangers, au sein des universités.
Il apparaît que le projet d'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020 s'est achevé après 5 ans ; l'enseignement universitaire vietnamien a donc achevé une période d'innovation et a besoin de nouvelles orientations et directions pour poursuivre son développement.
Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm
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