Le Vietnam peut-il devenir une nouvelle destination éducative en Asie du Sud-Est ?

Étudiants internationaux inscrits dans une université vietnamienne, octobre 2023

Le Vietnam se classe au 3e rang des exportations nettes d'étudiants.

Le rapport « Vietnam – Vers une nouvelle destination internationale pour l’éducation en Asie du Sud-Est : Leçons et constats », co-écrit par le ministère de l’Éducation et de la Formation et le British Council, a présenté ses premières conclusions et analyses le 26 septembre. Ces résultats font suite à l’examen par l’équipe de recherche des politiques et documents pertinents, à une enquête menée auprès de 120 universités vietnamiennes et à des entretiens approfondis avec plus de 30 acteurs clés au Vietnam et à l’étranger.

Le rapport indique que le Vietnam occupe actuellement le troisième rang en matière d'exportation nette d'étudiants, le nombre de Vietnamiens étudiant à l'étranger étant bien supérieur à celui des étudiants étrangers au Vietnam. Pour la seule année 2021, ce nombre s'élevait à 129 000 personnes, derrière la Chine et l'Inde. C'était également le cas à Singapour et en Malaisie au début des années 2000.

« Toutefois, les deux pays ont rétabli leur équilibre et sont désormais importateurs nets, attirant un grand nombre d'étudiants étrangers. Ou encore les Émirats arabes unis, qui figurent parmi les destinations d'études internationales connaissant la croissance la plus rapide au monde », indique le rapport, formulant plusieurs recommandations politiques.

Pour devenir une nouvelle destination d'enseignement international en Asie du Sud-Est, le Vietnam doit créer un environnement favorable aux étudiants étrangers et internationaliser son système éducatif à grande échelle. Il est également nécessaire d'attirer davantage d'étudiants internationaux, de multiplier les programmes de formation conjoints et les campus délocalisés d'universités étrangères, et de créer un climat propice aux investissements dans l'éducation.

Le rapport met également en lumière plusieurs enseignements pour devenir une destination d'excellence en matière d'éducation internationale. Il s'agit notamment de développer une marque nationale pour l'éducation, de s'engager dans une stratégie d'éducation internationale, d'étendre les programmes dispensés en anglais ou dans d'autres langues courantes, de collecter systématiquement des données sur l'enseignement supérieur, de créer des portails d'information pour les apprenants et de soutenir ce public.

Comparaison des politiques d'éducation internationale entre le Vietnam et certains pays actuellement

« Le Vietnam souhaite devenir une destination attractive pour les étudiants internationaux, encourager les universités internationales à établir des antennes au Vietnam et inciter les universités nationales à renforcer leur coopération avec des universités internationales prestigieuses afin de développer des programmes de formation conjoints, la recherche scientifique et le transfert de technologies. »

« Cela améliore non seulement la qualité de l'enseignement et de la recherche, mais contribue également à promouvoir l'internationalisation de l'éducation, en attirant des étudiants du monde entier pour étudier et faire de la recherche, faisant du Vietnam un centre éducatif de haute qualité dans la région », a déclaré le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, lors de l'événement.

Lancement du portail de liaison de formation

D'après le rapport, le Vietnam accueille chaque année entre 4 300 et 5 000 étudiants internationaux inscrits à des programmes à temps plein et entre 1 400 et 3 900 étudiants inscrits à des programmes courts. Les étudiants à temps plein proviennent principalement du Laos, de Corée, de Singapour, du Cambodge et de Chine, tandis que les étudiants en programme court viennent principalement de Corée, de Chine, de Singapour, des Philippines et de France.

Il est à noter que 43,7 % des étudiants à temps plein et 62,7 % des étudiants en formation courte étudient principalement dans cinq universités vietnamiennes, ce qui montre qu'actuellement, seul un petit nombre d'établissements sont en mesure d'attirer des étudiants internationaux. En juin 2024, le Vietnam comptait 369 programmes de formation conjoints avec des pays étrangers, dont 120 avec le Royaume-Uni.

« Les partenariats internationaux en matière d'éducation sont indispensables au développement des programmes éducatifs, à la recherche scientifique et aux échanges d'étudiants, tant au niveau national qu'international. Nous avons à cœur de créer un environnement favorable aux collaborations de formation, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement, d'offrir aux étudiants des expériences d'apprentissage enrichissantes et d'accroître leur taux d'insertion professionnelle après l'obtention de leur diplôme », a déclaré Mme Donna McGowan, directrice du British Council au Vietnam, lors de la présentation du rapport.

Des experts nationaux et étrangers ont assisté à l'événement le 26 septembre.

Lors de cet événement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également inauguré officiellement le Portail d'information sur les partenariats de formation. Ce projet, réalisé avec le soutien du British Council, vise à fournir des informations officielles et objectives aux personnes intéressées par les activités de partenariat en matière de formation, les programmes de coopération, les cursus et la réglementation associée. Le portail est désormais accessible à l'adresse suivante : https://hed.moet.gov.vn/.

Le même jour, une table ronde sur la promotion de l'éducation transnationale entre le Royaume-Uni et le Vietnam s'est tenue, organisée conjointement par l'ambassade britannique, le British Council et le ministère de l'Éducation et de la Formation. M. Marcus Winsley, chef de mission adjoint de l'ambassade britannique au Vietnam, a souligné lors de cet événement que les relations entre le Royaume-Uni et le Vietnam sont au plus haut niveau et que l'éducation en est un pilier fondamental.

Source : https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm