משרד החינוך וההכשרה: גיוס אומנים, אמנים וספורטאים להוראה בבתי ספר.

מוסדות חינוך צריכים לפתח מנגנונים לגיוס אומנים, ספורטאים מקצועיים ומתנדבים זרים להשתתף בארגון פעילויות חינוכיות בתוך בית הספר.

משרד החינוך וההכשרה משרד החינוך פרסם זה עתה מסמך המנחה את יישום משימות החינוך הכללי לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו.

באופן ספציפי, היא דורשת מהרשויות המקומיות להורות למוסדות חינוך כללי לפתח וליישם תוכניות חינוך בית ספריות המתאימות לצוות ההוראה, למתקנים הקיימים ולציוד ההוראה; ולארגן הוראת מקצועות ופעילויות חינוכיות שמטרתן פיתוח מקיף של תכונותיהם, יכולותיהם, בריאותם הגופנית, אסתטיקתם וכישורי החיים של התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה מעודד גיוס אמנים, בעלי מלאכה וכו', להשתתף בחינוך תרבותי ואמנותי לתלמידים בבתי הספר. (צילום: טואן מין)

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהרשויות המקומיות לשקול באופן מקיף פתרונות שונים כדי להתגבר על מחסור המורים, כגון יישום חוזי הוראה, הקצאה, השאלת מורים, העברה וסידור הוראה בין-בית ספרית; תוך הבטחה כי ארגון מחדש של המערכת לא ישבש או יגרום למחסור במורים, דבר שיפגע באיכות החינוך.

להבטיח שיהיו מספיק מורים כדי לארגן את ההוראה והלמידה בכל המקצועות בהתאם לתכנית הלימודים הכללית; להתגבר על המצב של הקצאת מורים ושימוש בהם באופן שאינו עולה בקנה אחד עם התמחותם בהכשרתם.

במקביל, עלינו לבנות מנגנון לגיוס משאבי אנוש בעלי כישורים גבוהים, כולל אומנים, אמנים, ספורטאים מקצועיים ומתנדבים זרים, להשתתף בארגון פעילויות חינוכיות בבתי ספר, במיוחד בתחומי התרבות, האמנות, הספורט ומיומנויות חיים.

מורים מוזמנים לבחון ולהתאים באופן יזום את חומרי השיעור, הנושאים וחומרי התרגול בספרי הלימוד כדי שיתאימו למציאות המקומית, במיוחד בהקשר של שינויי גבולות מנהליים ויישום מערכת ממשל מקומית דו-שכבתית.

לבחור באופן יזום תכנים ונושאים מתאימים מחומרי חינוך מקומיים שאושרו, לארגן התאמות, לשלב אותם ולהשתמש בהם באופן גמיש בהתאם למאפיינים התרבותיים, החברתיים והגיאוגרפיים של היחידה המנהלית שאורגנה מחדש.

על מוסדות חינוך ליצור אשכולות מקצועיים מתאימים; לשפר בהדרגה את איכות צוות ההוראה, במיוחד מורי שפות זרות ואלו המלמדים תוכניות חינוך משולבות, ובמיוחד אנגלית, במטרה להפוך את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

משרד החינוך וההכשרה מתמקד בפיקוח על יישום תוכנית החינוך הכללי; ארגון הבחירה והשימוש בספרי לימוד ופרסומי עיון; ניהול שיעורים פרטיים; הפעלת מוסדות חינוך כללי פרטיים; ויישום תוכניות חינוך משולבות ותוכניות חינוך זרות...

מקור: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250805160337906.htm