משרד החינוך וההכשרה דורש שתגמולים ומשמעת לתלמידים יבטיחו חיוביות - צילום: NAM TRAN
על פי החוזר החדש, תלמידים ייענשו אם יפרו את חוק החינוך , תקנות בית הספר או את הרשויות הרלוונטיות.
אסור לתלמידים לעשות דברים כמו פגיעה בכבוד, הפרת גופם של אנשים אחרים, ריב, רמאות במבחנים, שימוש בטלפונים סלולריים במהלך השיעור ללא אישור המורה, שימוש בחומרים ממריצים, עבירה על החוק...
תלמידי בית ספר יסודי, בהתאם לחומרת ההפרה, יקבלו אזהרה או יתבקשו להתנצל. תלמידי חטיבות ביניים ותיכון יקבלו אזהרה, יבקרו או יכתבו ביקורת עצמית. הביקורת העצמית חייבת לכלול אישור ומחויבות מצד המשפחה בתיאום הניהול, החינוך והתמיכה של ילדיהם כדי ללמוד מהניסיון ולהתגבר על ההשלכות.
החוזר קובע את עקרונות המשמעת של התלמידים, אשר חייבים להיות אובייקטיביים, חיוביים ומותאמים לפסיכולוגיה של התלמיד. בפרט, אין להשתמש באמצעי משמעת אלימים, פוגעים בכבוד ובכבוד, ומשפיעים על בריאותם הפיזית והנפשית של התלמידים.
על פי התקנות הנוכחיות משנת 1988, צורות משמעת לתלמידים כוללות נזיפה מול הכיתה, בית הספר, אזהרה מול כל בית הספר, השעיה לשבוע והשעיה לשנה.
בשנת 2020, פרסם משרד החינוך וההכשרה תקנות בית ספריות. צורות של ביקורת מול הכיתה ובית הספר בוטלו. רמת המשמעת הגבוהה ביותר לתלמידים היא השעיה זמנית מבית הספר, בדרך כלל כ-1-4 שבועות.
למרות שהם לא מסכימים עם "גירוש" ללא כל אמצעים לתמיכה בתלמידים במהלך השעייתם, כמה מומחים ומורים אומרים שהתקנה החדשה "מקלה מדי".
עבור התנהגויות חמורות, אפילו מסוכנות, יש צורך להשעות זמנית את לימודיו של התלמיד הפוגע, כדי שבית הספר וההורים יוכלו לעבוד יחד כדי לעזור לו להתגבר על ההתנהגות ולתקן אותה.
מקור: https://tuoitre.vn/bo-quy-dinh-dinh-chi-hoc-tap-voi-hoc-sinh-20250918094448454.htm
תגובה (0)