לדברי נציג ממשרד החינוך וההכשרה של האנוי, מבנה פורמט הבחינה הוא בסיס מכריע לבניית מאגר השאלות וליצירת שאלות הבחינה לבחינת הכניסה לכיתה י' בהאנוי, בהתבסס על תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

בהתבסס על המבנה והפורמט של בחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מבקשת ממשרדי החינוך המחוזיים לחזק את פיתוחם של מאגרי שאלות ומטריצות מבחנים בהתאם לתוצאות הלמידה הנדרשות של כל מקצוע; ומעודדת בתי ספר לבנות ספריות דיגיטליות של שאלות מבחנים.
בתי הספר צריכים לאמץ פורמטים מתאימים של בחינות לכל מקצוע, תוך שימת לב לשאלות רב-ברירה אובייקטיביות כדי להכיר אותן לתלמידי כיתה ט'. במקביל, עליהם להגביר את השימוש בשאלות רב-ברירה, כולל: שאלות רב-ברירה עם ארבע אפשרויות לבחירה; שאלות נכון/לא נכון (לכל שאלה ארבעה חלקים, כאשר כל חלק הוא נכון או לא נכון); ושאלות עם תשובות קצרות.
כדי לטפל בבעיית התלמידים ששיננים רק שיעורים או מעתיקים תוכן מחומרים זמינים, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מייעצת כי במקצוע הספרות, יש להימנע משימוש בטקסטים ובקטעים שכבר נלמדו בספרי לימוד כחומרים לבדיקה והערכת כישורי הבנת הנקרא והכתיבה במבחנים תקופתיים.
מתוך שבעת המקצועות בבחינת הכניסה לכיתה י' במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מתמטיקה וספרות הם מקצועות מבוססי חיבור. שאר המקצועות - שפה זרה, מדעי הטבע, היסטוריה וגיאוגרפיה, חינוך אזרחי ואינפורמטיקה - הם מקצועות רב-ברירה.
באופן ספציפי, הזמן המוקצב לבחינה ומספר השאלות לכל נושא בפורמט רב-ברירה הם כדלקמן:

פרסום מוקדם של מבנה פורמט הבחינות לבחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו נחשב חשוב מאוד על ידי מחנכים, ותורם להדרכת תלמידים, מורים ומנהלי בתי ספר בעיר בארגון ההוראה, הלמידה וההכנה לבחינות.
הורים ותלמידים יכולים לעיין בשאלות הבחינה לדוגמה עבור 7 המקצועות שפורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה כאן.
[מודעה_2]
מקור: https://daidoanket.vn/ha-noi-cong-bo-de-minh-hoa-cac-mon-thi-vao-lop-10-nam-hoc-2025-2026-10288977.html






תגובה (0)