शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण आयोजित करने के लिए दिशानिर्देश जारी करने का उद्देश्य नैतिक शिक्षा, जीवन मूल्यों की शिक्षा, जीवन कौशल शिक्षा, STEM/STEAM शिक्षा, पठन संस्कृति शिक्षा, विद्यालय संस्कृति शिक्षा, शारीरिक शिक्षा, कला शिक्षा और वित्तीय शिक्षा सहित नैतिकता, बुद्धि, शारीरिक स्वास्थ्य और सौंदर्यशास्त्र के संदर्भ में व्यापक शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार करना है; छात्रों के लिए विदेशी भाषा कौशल, डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) कौशल, सौंदर्य कौशल आदि विकसित करना है; और आजीवन सीखने की मानसिकता और आदत को बढ़ावा देना है।
साथ ही, हमें नियमित कक्षा पाठों की गुणवत्ता में सुधार करने की आवश्यकता है; अनधिकृत ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं के मुद्दे का समाधान करना होगा; और एक स्वस्थ, सुरक्षित और न्यायसंगत शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना होगा जो शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करे।
शिक्षण विधियों, परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार में योगदान देते हुए, छात्रों की क्षमता और गुणों के विकास के लिए मौजूदा शिक्षण स्टाफ, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों का प्रभावी ढंग से उपयोग करना; शिक्षा के विकास के लिए समाजीकरण को बढ़ावा देना।
वैज्ञानिक सटीकता और लचीलेपन को सुनिश्चित करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की आवश्यकता है कि प्रतिदिन दो सत्रों का शिक्षण सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के उद्देश्यों के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करे, विषयों के लिए पर्याप्त शिक्षण समय की गारंटी दे और शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करे; अत्यधिक कार्यभार से बचें और विद्यार्थियों के मनोविज्ञान एवं स्वास्थ्य के अनुकूल हों। इसके अतिरिक्त, विद्यार्थियों के अधिकारों और आवश्यकताओं की पूर्ति सुनिश्चित की जानी चाहिए, विद्यालय और स्थानीय क्षेत्र की वास्तविक परिस्थितियों के अनुरूप होना चाहिए; शैक्षिक समाजीकरण की नीति को प्रभावी ढंग से लागू किया जाना चाहिए, स्वैच्छिकता, पारदर्शिता और गैर-दबाव के सिद्धांतों को सुनिश्चित किया जाना चाहिए और कानून का अनुपालन करना चाहिए। साथ ही, सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों और शिक्षण स्टाफ का प्रभावी उपयोग किया जाना चाहिए और विषय विभागों की सक्रिय और रचनात्मक भूमिका को बढ़ावा दिया जाना चाहिए।
छात्रों के वैज्ञानिक, लचीले और व्यापक विकास को सुनिश्चित करने के लिए प्रतिदिन दो सत्रों का शिक्षण सत्र, सत्र 1 और सत्र 2 में स्पष्ट रूप से विभाजित किया गया है।
विशेष रूप से, पहला सत्र सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के मुख्य पाठ्यक्रम के लिए समर्पित है, जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित अनिवार्य विषय और शैक्षिक गतिविधियाँ (सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के लिए), ऐच्छिक विषय, वैकल्पिक विषय और उन्नत विषय (हाई स्कूल स्तर के लिए) शामिल हैं। यह सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की उपलब्धि आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए अनिवार्य शिक्षण सामग्री है।
सत्र 2 पूरक शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन, दक्षताओं के विकास, प्रतिभाशाली छात्रों के पोषण, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा न कर पाने वाले छात्रों के लिए उपचारात्मक निर्देश प्रदान करने, जीवन कौशल, वित्तीय शिक्षा, कला, शारीरिक शिक्षा, STEM/STEAM, करियर मार्गदर्शन, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, विदेशी भाषाओं आदि के शिक्षण के लिए समर्पित है, जो प्रत्येक शैक्षिक स्तर पर छात्रों की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं के अनुरूप समग्र विकास अभिविन्यास के साथ संरेखित हैं।
हालांकि, प्रत्येक विद्यालय की परिस्थितियों के अनुरूप, पहले और दूसरे सत्र के आयोजन में समय और अवधि के मामले में लचीलापन हो सकता है (पहला सत्र सुबह और दूसरा दोपहर में होना अनिवार्य नहीं है)। शैक्षणिक संस्थानों को शिक्षण विधियों में विविधता लाने और छात्रों के लिए शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार लाने हेतु शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
विशेष रूप से, प्रत्येक शैक्षिक स्तर के लिए प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण और अधिगम की विषयवस्तु और प्रारूप निम्नानुसार हैं:
स्रोत: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-khong-co-dinh-buoi-1-sang-buoi-2-chieu-2428934.html
टिप्पणी (0)