अतिरिक्त शिक्षण और सीखना एक वास्तविक आवश्यकता है, समस्या यह है कि इसका प्रबंधन कैसे किया जाए।

इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखना वास्तव में वास्तविक आवश्यकताएं हैं: छात्र परीक्षा देने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जाते हैं; माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे अतिरिक्त कक्षाएं लें क्योंकि उनके पास उन्हें भेजने के लिए जगह है; शिक्षक अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाना चाहते हैं क्योंकि उनके पास अतिरिक्त आय है और वे छात्रों की मदद कर सकते हैं...

माता-पिता के पास अपने बच्चों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं ढूंढने के कई कारण होते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के प्राथमिक विद्यालयों के द्वार पर, हर दिन स्कूल के अंत में, माता-पिता या गृहस्वामियों को कटोरों और डिब्बों में पहले से तैयार खाना खोलते और बच्चों को जल्दी से खाना खाने के लिए कहते हुए, शाम की कक्षाओं में ले जाते हुए देखना कोई असामान्य बात नहीं है। हो ची मिन्ह सिटी के बिन्ह चान्ह ज़िले में रहने वाली एक अभिभावक, जो अपने पोते (ज़िला 1 का छात्र) को हर दोपहर स्कूल लाने और छोड़ने की ज़िम्मेदारी संभालती हैं, ने बताया कि अगले साल, जब उनका बच्चा छठी कक्षा में होगा, तो परिवार को अपने बच्चे को एक प्रतिष्ठित स्कूल में दाखिला दिलाने के लिए गणित, वियतनामी और अंग्रेजी का अधिक ज्ञान देना होगा। "मेरे माता-पिता ने कहा कि अगर वे केवल कक्षा में ही पढ़ाई करते हैं, तो इस स्कूल में छठी कक्षा के लिए उम्मीदवारों का चयन करने के लिए मूल्यांकन परीक्षा पास करना मुश्किल होगा, इसलिए उन्होंने तीसरी कक्षा से ही मेरे बच्चे के लिए स्कूल के बाद दोपहर में अतिरिक्त कक्षाओं में दाखिला लेने का पंजीकरण करा दिया है। कक्षाएं शाम 5 बजे से 7 बजे तक चलती हैं," उन्होंने कहा।

हो ची मिन्ह सिटी के डिस्ट्रिक्ट 5 में कक्षा 2 में पढ़ने वाले अपने बच्चे की अभिभावक सुश्री टीटी ने भी अपने बच्चे को हफ़्ते में तीन अतिरिक्त कक्षाओं में अंग्रेज़ी के लिए नामांकित किया है, बाकी कक्षाएं मार्शल आर्ट और तैराकी की हैं। उन्होंने कहा कि अगर वे कक्षा में सिर्फ़ अंग्रेज़ी ही पढ़ाएँगी, तो उनके बच्चे को अच्छी तरह सुनने और बोलने का प्रशिक्षण देना मुश्किल होगा। छोटी कक्षाओं में बाहर पढ़ने से बच्चे को अंग्रेज़ी सीखने और खेलने, दोनों का ज़्यादा अभ्यास करने का माहौल मिलता है, जिससे बच्चे पर कोई दबाव नहीं पड़ता।

दोपहर में स्कूल की छुट्टी के बाद छात्र हो ची मिन्ह सिटी के एक ट्यूशन सेंटर में पहुंचते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के डिस्ट्रिक्ट 12 के एक मिडिल स्कूल की 9वीं कक्षा की छात्रा थान वान ने बताया कि वह सिर्फ़ मंगलवार और गुरुवार की शाम को अंग्रेज़ी पढ़ती है और हफ़्ते में तीन शाम (सोमवार, बुधवार, शुक्रवार) वॉलीबॉल खेलती है। थान वान ने कहा, "पहले तो मुझे लगा कि मेरे पास होमवर्क करने के लिए पर्याप्त समय नहीं है, लेकिन फिर मैंने सोचा कि शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि मुझे समय का प्रबंधन करना नहीं आता। उसके बाद, जब मैं सब कुछ व्यवस्थित कर लेती, तो मैं अपना होमवर्क कर लेती और अगले दिन का पाठ पहले से पढ़ लेती ताकि मैं कक्षा में शिक्षक का व्याख्यान सुन सकूँ और पाठ को बेहतर ढंग से समझ सकूँ।"

थान वान के अनुसार, अतिरिक्त कक्षाएं एक स्पष्ट आवश्यकता हैं जिसे कई छात्र और अभिभावक देख सकते हैं। हालाँकि, उनके दृष्टिकोण से, छात्रों को अपनी सीखने की क्षमता को समझते हुए उन विषयों के लिए पंजीकरण कराना चाहिए जो वास्तव में आवश्यक हैं, न कि अंधाधुंध अतिरिक्त कक्षाएं लेनी चाहिए ताकि उन्हें खुद पढ़ाई करने, आराम करने और अपने पसंदीदा खेलों में भाग लेने का समय मिल सके। 9वीं कक्षा की छात्रा ने बताया, "छात्रों को केवल उन्हीं विषयों की अतिरिक्त कक्षाएं लेनी चाहिए जिनमें वे वास्तव में कमज़ोर हैं, या जिन विषयों में वे सुधार करना चाहते हैं, या अपने लाभ के लिए जीवन कौशल सीखना चाहते हैं।"

यद्यपि मेरा शैक्षणिक प्रदर्शन अच्छा है, फिर भी मैं पढ़ाई के लिए प्रेरणा पाने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जाता हूं।

वास्तव में, रिपोर्टर के अवलोकन से पता चलता है कि कई मिडिल और हाई स्कूल के छात्र स्वयं अपने माता-पिता को सुझाव देते हैं कि वे अपने बच्चों को शिक्षक ए, शिक्षक बी के साथ अतिरिक्त कक्षाएं लेने दें... क्योंकि वे जानते हैं कि ये हो ची मिन्ह सिटी के प्रसिद्ध शिक्षक हैं, अच्छे गणित शिक्षक, अच्छे साहित्य शिक्षक, प्रेरणादायक अंग्रेजी शिक्षक... जो उनके बच्चों को उनके सीखने के लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करेंगे।

हो ची मिन्ह सिटी के थू डुक शहर स्थित गुयेन हू हुआन हाई स्कूल की एक सेवानिवृत्त गणित शिक्षिका, जो वर्तमान में हाई स्कूल के छात्रों को गणित की समीक्षा कक्षाएं पढ़ाती हैं, ने बताया कि उनके कई छात्र, पढ़ाई में अच्छे होने के बावजूद, अतिरिक्त गणित कक्षाओं के लिए पंजीकरण कराते हैं। वे अतिरिक्त कक्षाओं में अभ्यास के लिए नहीं, बल्कि एक शिक्षण समुदाय बनाने, अच्छे शिक्षकों से मिलने, समान सीखने की आकांक्षा रखने वाले दोस्तों से मिलने, समस्याओं पर चर्चा करने और उन्हें हल करने के नए तरीके खोजने, और पढ़ाई के लिए अधिक प्रेरणा पाने के लिए जाते हैं।

"उस समय शिक्षक वह नहीं होता जो आपको सही उत्तर देता है, बल्कि वह होता है जो आपको समीक्षा पथ पर मार्गदर्शन करता है, कि इस समय क्या पढ़ना है, और समय सीमा आने पर कैसे समीक्षा करनी है। साथ ही, शिक्षक ऐसे तरीके सुझाता है ताकि आप स्वयं उत्तर पा सकें," इस शिक्षक ने साझा किया।

माता-पिता अपने माध्यमिक विद्यालय के बच्चों को शाम की अतिरिक्त कक्षा में लेने के लिए इंतजार कर रहे हैं।

शिक्षा में अतिरिक्त शिक्षण और सीखना हमेशा गर्म मुद्दे होते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पूर्व उप निदेशक, शिक्षक गुयेन वान न्गाई ने कहा कि शिक्षा जगत में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम हमेशा से एक ज्वलंत मुद्दा रहा है। अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नए मसौदा परिपत्र में पुराने परिपत्र की तुलना में कुछ और स्पष्ट बिंदु हैं, जिनमें शिक्षकों को अपने छात्रों को अतिरिक्त पाठ पढ़ाने की अनुमति देना भी शामिल है।

महत्वपूर्ण बात यह है कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को प्रभावी ढंग से और व्यावहारिक रूप से कैसे प्रबंधित किया जाए, छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर न किया जाए; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए और शिक्षकों को उचित तरीके से पढ़ाने की अनुमति दी जानी चाहिए।

श्री गुयेन वान न्गाई, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पूर्व उप निदेशक

इस बारे में, कुछ लोग सहमत हैं, कुछ असहमत हैं क्योंकि उन्हें चिंता है कि इससे नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं, जैसे छात्रों को उनके पढ़ाने की जगह पर अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर होना। हालाँकि, शिक्षक गुयेन वान न्गाई के अनुसार, वह अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नए परिपत्र के मसौदे से सहमत हैं। क्योंकि शिक्षक गुयेन वान न्गाई के अनुसार, हालाँकि हमारे पास पहले से ही अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर प्रतिबंध लगाने वाले नियम हैं, क्या हम इसे पूरी तरह से नियंत्रित कर सकते हैं? अभी भी ऐसे मामले हैं जहाँ शिक्षक किसी न किसी तरह से अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाते हैं, और छात्र अपने पसंदीदा शिक्षक के साथ अतिरिक्त कक्षाएं लेने के तरीके खोज लेते हैं।

"अतिरिक्त कक्षाएं छात्रों और उनके अभिभावकों के लिए एक वास्तविक आवश्यकता हैं। प्रत्येक छात्र की अतिरिक्त कक्षाओं के लिए अलग-अलग ज़रूरतें होंगी। जिन छात्रों ने अभी तक कई कारणों से कक्षा में सीखे गए ज्ञान में महारत हासिल नहीं की है, वे अपने ज्ञान को मजबूत करने और उसकी समीक्षा करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जा सकते हैं। अच्छे और उत्कृष्ट छात्र अपने ज्ञान को बेहतर बनाने और गहरा करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जाते हैं। फिर, जो छात्र 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के लिए अधिक गहराई से समीक्षा करना चाहते हैं, उन्हें भी अतिरिक्त कक्षाओं में जाने की आवश्यकता है," शिक्षक गुयेन वान न्गाई ने कहा।

श्री न्गाई ने ज़ोर देकर कहा: "महत्वपूर्ण बात यह है कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को प्रभावी ढंग से कैसे प्रबंधित किया जाए, वास्तव में, छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर न किया जाए; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम छात्रों की ज़रूरतों को पूरा करे और शिक्षक अतिरिक्त कक्षाएं ठीक से पढ़ा सकें। नेताओं और स्कूलों को शिक्षकों की सोच में सुधार के लिए सकारात्मक कदम उठाने होंगे ताकि वे अनुकरणीय व्यक्ति बन सकें, अपने प्रिय छात्रों को पढ़ा सकें, छात्रों के लिए अच्छे काम कर सकें। स्कूलों, इलाकों और उन जगहों को भी बेहतर प्रबंधन के लिए समन्वय की आवश्यकता है जहाँ शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण का आयोजन करते हैं।" साथ ही, श्री न्गाई ने सुझाव दिया कि नियमों के अनुसार अतिरिक्त कक्षाएं कैसे पढ़ाई जाएँ, इस बारे में विशिष्ट निर्देशों वाले अतिरिक्त दस्तावेज़ हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, यदि नियमों का उल्लंघन होता है, तो उल्लंघन के स्तर के आधार पर, उनसे कैसे निपटा जाएगा...

स्रोत: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm