एकीकरण के संदर्भ में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा - एक बहु-सांस्कृतिक तस्वीर

आईसीसीई 2024 सम्मेलन का आयोजन हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी द्वारा किया गया है।

9 सह-आयोजन इकाइयाँ

2024 में संस्कृति और शिक्षा पर 5वें अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन (ICCE 5) में 6 उपसमितियों के साथ एक पूर्ण सत्र और विशेष सत्र शामिल हैं: अंतर-सांस्कृतिकता पर सामान्य मुद्दे; शिक्षा और अंतर-सांस्कृतिक श्रेणियां; विश्वविद्यालय के वातावरण में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा; सामान्य शिक्षा वातावरण में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा; अंतर-सांस्कृतिकता और भू-राजनीतिक मुद्दे; साहित्य और कला के क्षेत्र के साथ अंतर-सांस्कृतिकता।

आईसीसीई 5 कार्यशाला में 9 सह-आयोजक इकाइयों की भागीदारी है।

आईसीसीई 5 में 9 सह-आयोजक इकाइयों की भागीदारी है; हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी मेजबान इकाई है; ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन सह-मेजबान इकाई है, जिसमें किन ते वा दो थी न्यूजपेपर सहित 7 सदस्य इकाइयां शामिल हैं।

सम्मेलन ने फ्रांस, जापान, थाईलैंड के घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिकों का बहुत ध्यान आकर्षित किया... प्रस्तुत 150 से अधिक शोध पत्रों में से, सम्मेलन ने कार्यवाही में प्रकाशित होने के लिए लगभग 100 पत्रों का चयन किया।

सम्मेलन में तीन भाषाओं (वियतनामी, फ्रेंच और अंग्रेजी) में एकीकरण के संदर्भ में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा से संबंधित विषयों पर चर्चा की गई। प्रस्तुतियाँ आसियान में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा की चुनौतियों और अवसरों, वैश्वीकरण में वियतनाम के सांस्कृतिक अनुकूलन, कला, भाषा आदि क्षेत्रों में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा की भूमिका पर केंद्रित थीं।

कार्यशाला ने घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिकों का ध्यान आकर्षित किया।

कार्यशाला में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा मॉडल, STEAM शिक्षा और सामान्य रूप से सांस्कृतिक मूल्यों तथा विश्वविद्यालय शिक्षा पर भी चर्चा की जाएगी। इसके अलावा, वक्ता वियतनामी-फ्रांसीसी सांस्कृतिक आदान-प्रदान, फिलीपींस में यूरोपीय-अमेरिकी सांस्कृतिक विरासत; विश्वविद्यालयों और समुदायों में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा के विकास पर भी प्रस्तुति देंगे। कार्यशाला का उद्देश्य वैश्विक एकीकरण के संदर्भ में अंतर्राष्ट्रीय समझ और सहयोग को बढ़ावा देना और पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों का संरक्षण और विकास करना है।

आयोजकों के अनुसार, सम्मेलन में भाग लेने वाले मुख्य वक्ता संस्कृति और शिक्षा से संबंधित क्षेत्रों में विश्व के अग्रणी विशेषज्ञ हैं, जैसे: प्रोफेसर थाई किम लैन, प्रोफेसर जीन नोरियुकी निशियामा, डॉ. नन्नाफत सेनघोंग, डॉ. नाकोल्मा मरियम विवियन, डॉ. फान-लाबेयस थी होई ट्रांग।

इसके साथ ही शोधकर्ता, वैज्ञानिक, प्रबंधक भी हैं: एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन लु लान आन्ह (मनोविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक शिक्षा संस्थान, इओट्वोस लोरंड विश्वविद्यालय, हंगरी), एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थान लोई, आर्थिक और शहरी समाचार पत्र के प्रधान संपादक, डॉ. स्टीफन कौप (गोएथे संस्थान हनोई), डॉ. प्रसंग सैहोंग (महासरखम विश्वविद्यालय, थाईलैंड),....

यह वैज्ञानिकों, प्रबंधकों और शिक्षा विशेषज्ञों के लिए एक मंच है, जहां वे अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा में ज्ञान और अनुभव साझा कर सकते हैं; राष्ट्रीय सांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा दे सकते हैं; तथा दुनिया में विभिन्न सांस्कृतिक पहचानों को स्वीकार कर सकते हैं, जिससे संस्कृतियों के बीच विविध वैश्वीकरण, अंतःक्रिया, समानता और सम्मान की परिकल्पना की जा सके।

अंतर-सांस्कृतिक ज्ञान साझा करना

सम्मेलन के उद्घाटन अवसर पर बोलते हुए, हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. डो होंग कुओंग ने कहा कि प्रतिनिधियों की उत्साहपूर्ण भागीदारी और बहुमूल्य योगदान से, 2024 में संस्कृति और शिक्षा पर पाँचवाँ अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन बहुत उपयोगी ज्ञान और अनुभव लेकर आएगा, जो एकीकरण के संदर्भ में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा को बढ़ावा देने में योगदान देगा। संस्कृति और शिक्षा पर शोध के मुद्दों पर चर्चा की जाएगी और उन्हें विस्तारित किया जाएगा ताकि दुनिया भर के विद्वानों की भागीदारी को प्रोत्साहित किया जा सके और एक समृद्ध और विविध शैक्षणिक समुदाय का निर्माण किया जा सके।

परिचयात्मक रिपोर्ट में, ह्यू शिक्षा विश्वविद्यालय के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान हुएन सैम ने इस बात पर ज़ोर दिया: वैश्वीकरण के वर्तमान रुझान में, मानवता टकराव से अंतर-सांस्कृतिक संवाद की ओर बढ़ रही है। अंतर-सांस्कृतिकता का कार्य अति राष्ट्रवाद के दृष्टिकोण और अधिनायकवाद के आक्रामक और क्रूर अधिकारपूर्ण रवैये का विरोध करना है। सांस्कृतिक संवाद संस्कृतियों के बीच समझ और सामंजस्य लाएगा।

सम्मेलन में, यद्यपि विभिन्न दृष्टिकोणों और विषयों से, सभी शोधकर्ता एक सामान्य बिंदु पर पहुंचे: वैश्विक एकीकरण की प्रवृत्ति में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा आज प्रत्येक देश की तत्काल आवश्यकता है।

कार्यशाला में भाग लेने वाले सह-आयोजन इकाइयों के प्रतिनिधि और वक्ता।

सह-मेजबान के रूप में, ह्यू शिक्षा विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य एवं एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान हंग ने कहा कि सम्मेलन की सफलता ने न केवल एकीकरण के संदर्भ में अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा के विषय पर महत्वपूर्ण मुद्दों को हल करने में योगदान दिया, बल्कि नई और चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में अंतर-सांस्कृतिकता की श्रेणी पर बहस जारी रखने के लिए कई मुद्दों को भी खोल दिया।

"वियतनाम के लिए, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर खुलने और एकीकरण की प्रक्रिया में, खासकर जब देश "राष्ट्रीय विकास के युग" में प्रवेश कर रहा है, संस्कृति और लोग देश के विकास के लिए अंतर्जात शक्ति हैं, एक मजबूत वियतनामी राष्ट्र की पुष्टि करने के लिए अहम मूल्य हैं। उम्मीद है कि सेमिनारों की श्रृंखला का उत्तरोत्तर विस्तार होगा और यह एक सांस्कृतिक मूल्य बन जाएगा, जो एकीकरण के संदर्भ में अंतर-सांस्कृतिकता की भूमिका के संरक्षण और संवर्धन में योगदान देगा।" एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान हंग ने व्यक्त किया।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html