शिक्षकों के लिए नीतियां 2025-2026 स्कूल वर्ष में पूरी हो जाएंगी।

टीपीओ - ​​शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित 2025-2026 स्कूल वर्ष में महत्वपूर्ण कार्यों में से एक वर्तमान कमियों और अपर्याप्तताओं को दूर करने के लिए शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों के लिए नीतियों में सुधार जारी रखना है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2025-2026 स्कूल वर्ष 10 प्रमुख कार्यों की पहचान करने वाला वर्ष है, जिसमें दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के अनुसार शैक्षिक प्रबंधन को नया रूप देना, प्रशासनिक प्रबंधन से विकास सृजन की ओर दृढ़ता से स्थानांतरित होना, स्थानीय और शैक्षिक संस्थानों की पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देना और बेहतर प्रबंधन एजेंसियों के निरीक्षण के बाद के काम को मजबूत करना शामिल है।

नियमित रूप से निगरानी करें, स्थिति को समझें और शिक्षा पर राज्य प्रबंधन कार्य को प्रभावी ढंग से करने के लिए कम्यून स्तर पर स्थानीय अधिकारियों को तुरंत समर्थन दें।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से व्यवस्थित और कार्यान्वित करना, वैज्ञानिक और शैक्षणिक गुणवत्ता सुनिश्चित करना; कार्यक्रम द्वारा निर्धारित आवश्यकताओं को प्राप्त करने में छात्रों की सहायता के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के उपयोग की दक्षता को अधिकतम करना।

शिक्षक और छात्र नये स्कूल वर्ष की तैयारी करते हैं।

निर्धारित शर्तों को पूरा करने वाले सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने के निर्देश को प्रभावी ढंग से लागू करना।

छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने के लिए शिक्षण विधियों और रूपों, परीक्षण और मूल्यांकन की प्रभावशीलता में सुधार करना; STEM/STEAM शिक्षा, डिजिटल क्षमता विकास शिक्षा, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) शिक्षा, कैरियर शिक्षा, और मिडिल स्कूल और हाई स्कूल के बाद छात्र अभिविन्यास की गुणवत्ता को बढ़ावा देना और सुधारना; विदेशी भाषा शिक्षण, विशेष रूप से अंग्रेजी की गुणवत्ता में सुधार करना; यह सुनिश्चित करने के लिए अच्छी स्थिति तैयार करना कि अंग्रेजी स्कूलों में दूसरी भाषा बन जाए।

कार्यान्वयन प्रक्रिया में कमियों और अपर्याप्तताओं को दूर करने के लिए शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों के लिए नीतियों और व्यवस्थाओं में सुधार जारी रखें, पर्याप्त मात्रा, उचित संरचना और निरंतर गुणवत्ता सुनिश्चित करें।

शिक्षकों पर कानून और कानूनों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करने वाले संबंधित कानूनी दस्तावेजों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करना, जबकि शिक्षक पर कानून के प्रभावी होने पर नीतियों को समकालिक रूप से लागू करने के लिए आवश्यक शर्तों को पूरी तरह से तैयार करना, शिक्षा के राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करने में योगदान देना, दो स्तरों पर स्थानीय अधिकारियों की एकीकृत और समकालिक प्रबंधन गतिविधियों की सेवा करना।

पूर्वस्कूली, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के प्रशिक्षण मानकों में सुधार के लिए रोडमैप को लागू करना जारी रखें; सभी पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा स्तरों पर शिक्षकों के लिए पेशेवर मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रबंधन और शिक्षण क्षमता में सुधार के लिए प्रशिक्षण को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करें, विशेष रूप से डिजिटल प्रौद्योगिकी और विदेशी भाषा कौशल को लागू करने की क्षमता।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने महत्वपूर्ण विषयों को भी मुख्य कार्यों के रूप में चिन्हित किया है, जैसे: शिक्षा की गुणवत्ता में नवाचार और सुधार; शिक्षार्थियों के लिए शिक्षा तक पहुंच में समानता सुनिश्चित करना; नवाचार आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों और शैक्षिक संस्थान प्रबंधकों की एक टीम विकसित करना; उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण, मानव संसाधन प्रशिक्षण में सफलताएं प्राप्त करना, विशेष रूप से वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार से जुड़े उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन; शिक्षा और प्रशिक्षण में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ाना।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुरोध करता है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के निदेशक, स्कूल वर्ष की योजना और इलाके की व्यावहारिक स्थिति के आधार पर, पीपुल्स कमेटी और शहर को इलाके में 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए प्रमुख कार्यों और समाधानों पर निर्देश दस्तावेज जारी करने और कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने की सलाह दें।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के निदेशकों ने स्कूल वर्ष की तैयारी तथा नये स्कूल वर्ष के आगामी उद्घाटन समारोह के आयोजन के बारे में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को रिपोर्ट दी।

स्रोत: https://tienphong.vn/se-hoan-thien-cac-chinh-sach-cho-nha-giao-trong-nam-hoc-2025-2026-post1771349.tpo