सुबह से रात तक व्यस्त कार्यक्रम की स्थिति से निपटने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं को "कड़ा" करें

विद्यार्थियों को स्व-अध्ययन का समय बढ़ाने की आवश्यकता है।

माध्यमिक शिक्षा विभाग ( शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ) के प्रमुख गुयेन जुआन थान ने कहा: "अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम छात्रों और शिक्षकों, दोनों की ज़रूरतें हैं। हालाँकि, निगरानी और वास्तविकता को समझने के बाद, ज़रूरतमंद और स्वेच्छा से अतिरिक्त कक्षाएं लेने वाले छात्रों के अलावा, ऐसी भी स्थिति है जहाँ छात्र न चाहते हुए भी अपने शिक्षकों और स्कूलों द्वारा आयोजित अतिरिक्त कक्षाएं लेते हैं या फिर दोस्तों के साथ अकेले न रहने और शिक्षकों के प्रति अपराधबोध से बचने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में जाते हैं।"

माध्यमिक शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक गुयेन झुआन थान ने कहा,
हमें सुबह से रात तक व्यस्त कार्यक्रम के साथ प्रतिदिन स्कूल जाने वाले विद्यार्थियों की स्थिति पर काबू पाने की आवश्यकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि के अनुसार, इस परिपत्र में नया बिंदु यह है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के तीन विषयों को निर्धारित करता है, लेकिन छात्रों से धन एकत्र करने की अनुमति नहीं देता है, जिनमें शामिल हैं: असंतोषजनक शिक्षण परिणाम वाले छात्र; उत्कृष्ट छात्रों को बढ़ावा देने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र और स्नातक परीक्षाओं और प्रवेश परीक्षाओं के लिए समीक्षा करने वाले छात्र। अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए समीक्षा परीक्षाओं का आयोजन स्कूल की शिक्षा योजना में शामिल होना चाहिए, और स्कूल सक्रिय रूप से इसका निर्णय, व्यवस्था और समय निर्धारित करता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा है कि स्कूल परीक्षा समीक्षा के लिए विषयों के प्रभारी शिक्षकों को उचित तरीके से पूरी तरह से नियुक्त कर सकते हैं, जिससे छात्रों को ज्ञान को समेकित और सारांशित करने में मदद मिलेगी। किसी भी विषय के लिए, अतिरिक्त शिक्षण प्रति सप्ताह 2 पीरियड से अधिक नहीं होना चाहिए। इसके अलावा, शिक्षकों को कक्षा में सीखी गई सामग्री को आत्मसात करने के लिए छात्रों को स्व-अध्ययन और आत्म-खोज के तरीकों का मार्गदर्शन करना चाहिए, ताकि अतिरिक्त शिक्षण को ऐसे तरीके से न अपनाया जाए जो ज्ञान को जबरन बढ़ाए, जो प्रभावी नहीं है।

"स्कूलों में अतिरिक्त ट्यूशन और सीखने के विषयों की संख्या को सीमित करने का उद्देश्य उन स्कूलों को ध्यान में रखना है जहाँ अतिरिक्त ट्यूशन और सीखने की व्यवस्था नहीं है। इसके बजाय, पाठ्यक्रम के अनुसार विषयों के स्कूल के घंटों के बाद, छात्रों के पास मनोरंजक गतिविधियों में भाग लेने, खेलकूद का अभ्यास करने, चित्रकारी, संगीत आदि का अभ्यास करने के लिए समय और स्थान होता है। मेरा मानना ​​है कि जो लोग इस पेशे में काम करते हैं, वे अपने पेशे के प्रति जुनूनी होते हैं, और युवा पीढ़ी इसे आवश्यक समझेगी। धीरे-धीरे, माता-पिता और समाज को भी इस ओर बढ़ने की आवश्यकता है, ताकि छात्रों को बहुत अधिक अतिरिक्त पाठ न लेने पड़ें, जिससे अनावश्यक दबाव और थकान हो," श्री गुयेन झुआन थान ने कहा।

माता-पिता को अपनी धारणा बदलने की ज़रूरत है

माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक गुयेन झुआन थान ने कहा कि नए परिपत्र में कई महत्वपूर्ण विषय-वस्तुएं निर्धारित की गई हैं: जो संगठन और व्यक्ति छात्रों से पैसे लेकर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाते हैं और अध्ययन करते हैं, उन्हें नियमों के अनुसार अपना व्यवसाय पंजीकृत करना होगा; स्कूलों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने और कक्षा में अपने छात्रों से पैसे इकट्ठा करने की अनुमति नहीं है... इस विनियमन का उद्देश्य छात्रों के अधिकारों को सुनिश्चित करना है, ताकि शिक्षकों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए कक्षा में छात्रों को "खींचने" से रोका जा सके।

अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन पर परिपत्र में कई महत्वपूर्ण विषय-वस्तुएं निर्धारित की गई हैं।

अगर छात्र उस समूह से संबंधित नहीं हैं जिन्हें स्कूल में अतिरिक्त पढ़ाई की ज़रूरत है, तो बाहर अतिरिक्त पढ़ाई करने की उनकी इच्छा पूरी तरह से स्वैच्छिक है। उस समय, माता-पिता और छात्र अतिरिक्त पढ़ाई के महत्व को समझेंगे और इस पर विचार करेंगे कि इससे उनके बच्चों की प्रगति में मदद मिलेगी या नहीं।

इस सवाल का जवाब देते हुए कि क्या घर पर केवल 5-7 छात्रों के छोटे समूहों को पढ़ाने वाले शिक्षक अपना व्यवसाय पंजीकृत करा सकते हैं या नहीं, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक ने कहा: "सर्कुलर में स्पष्ट रूप से यह प्रावधान किया गया है कि जो भी संगठन या व्यक्ति पैसे लेकर पढ़ाता है, उसे अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा।"

व्यवसाय पंजीकृत करते समय, अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने वाले संगठनों और व्यक्तियों को स्थान, विषय, अध्ययन अवधि, लागत आदि का सार्वजनिक रूप से खुलासा करना चाहिए; साथ ही, काम के घंटे, काम के घंटे, सुरक्षा, सुरक्षा, अग्नि निवारण आदि पर कानूनी नियमों का सख्ती से पालन करना चाहिए।

परिपत्र में प्रांतीय जन समिति, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से लेकर स्कूलों, वार्डों और कम्यूनों की जन समितियों तक प्रत्येक इकाई की जिम्मेदारियों को निर्दिष्ट किया गया है ताकि निरीक्षण और पर्यवेक्षण किया जा सके; इसके अतिरिक्त, जारी किए गए नियमों के आधार पर पूरी आबादी, छात्रों और अभिभावकों का पर्यवेक्षण भी किया जाता है।

श्री गुयेन शुआन थान ने ज़ोर देकर कहा: "अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम प्रबंधन पर परिपत्र में दो मुद्दे हैं जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है, वे हैं कानूनी नियम और जन जागरूकता। प्रबंधन एजेंसी के पास विशिष्ट नियम हैं, लेकिन जन जागरूकता बहुत महत्वपूर्ण है।"

लंबे समय से, माता-पिता इस बात से डरते रहे हैं कि अगर उनके बच्चे अतिरिक्त कक्षाएं नहीं लेंगे, तो उन्हें दूसरे बच्चों की तुलना में नुकसान होगा, इसलिए वे अतिरिक्त कक्षाएं लेने की कोशिश करते हैं। या कुछ मामलों में, माता-पिता अपने बच्चों को ज्ञान रटने और थकाने के लिए एक ही समय में कई परीक्षा तैयारी कक्षाओं में दाखिला दिला देते हैं।

इसलिए, श्री गुयेन जुआन थान का मानना ​​है कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को सीमित करने के लिए, माता-पिता को अपनी धारणा बदलने, अपने बच्चों की सीखने की विधियों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है; अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने की कोशिश करने के बजाय स्वयं अध्ययन करने के लिए अधिक समय दें, लेकिन व्यावहारिक परिणाम न लाएं।

 

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT 14 फरवरी, 2025 से प्रभावी होगा। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि परिपत्र विकसित करने की प्रक्रिया के दौरान, मंत्रालय ने स्थानीय स्तर पर अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन को लागू करने की वर्तमान स्थिति का आकलन करने के साथ-साथ अनुसंधान का आयोजन करने और अंतर्राष्ट्रीय अनुभव का उल्लेख करने के लिए कार्यशालाओं का आयोजन किया।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html