पूर्वस्कूली शिक्षा - मिशन 8 शब्दों के इर्द-गिर्द घूमता है
3 विषयों "पोषण - देखभाल - शिक्षा" के साथ पूर्वस्कूली शिक्षा के मिशन का उल्लेख करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने कहा कि पूर्वस्कूली शिक्षा के साथ, 6 महीने से 5 साल की उम्र तक, दादा-दादी और माता-पिता की सबसे बड़ी इच्छा यह है कि उनके बच्चों का अच्छी तरह से पालन-पोषण और देखभाल हो।
उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने जोर देकर कहा, "शिक्षा और सीखना आजीवन चलता है, लेकिन पोषण और देखभाल - बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य और कल्याण के लिए पहला आधार - यदि स्वर्णिम काल बीत गया है तो इसे दोबारा नहीं किया जा सकता है।"
पूर्वस्कूली शिक्षा की अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका की पुष्टि करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप-मंत्री ने एक संक्षिप्त संदेश प्रस्तुत किया, जो पूर्वस्कूली शिक्षा का मूल विषय और सबसे बड़ा व्यावसायिक अंग भी है, और वह है: उचित पोषण और उचित व्यायाम। विशेष रूप से, यदि बच्चों का सर्वांगीण विकास करना है, तो यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि वे पोषण संबंधी पिरामिड का पालन करें, उनके भोजन में पर्याप्त खनिज और सूक्ष्म पोषक तत्व हों। इसके साथ ही, बच्चों को बातचीत, गायन, आत्म-विश्वास आदि के माध्यम से अपने हाथ, पैर, बुद्धि और आत्मा का व्यायाम करने में सक्षम होना चाहिए। ध्यान देने योग्य बात यह है कि पोषण हो या व्यायाम, यह प्रत्येक बच्चे और प्रत्येक क्षेत्र की शारीरिक स्थिति के अनुकूल होना चाहिए।
उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने भावुक होकर पहाड़ी जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में पूर्वस्कूली का दौरा करने के अपने अनुभवों को बताया और वास्तव में देखा कि वहां पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए यह कितना कठिन था।
"मैंने एक बार एक स्कूल का दौरा किया था जहाँ 80 बच्चे थे और सिर्फ़ 2 शिक्षक थे। यहाँ माता-पिता बच्चों की देखभाल का लगभग सारा काम शिक्षकों पर ही छोड़ देते हैं। शिक्षकों को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए मनाना पड़ता है, इसलिए उनके बैग में हमेशा मिठाइयाँ होती हैं; उनके पास बच्चों के बाल काटने के लिए कैंची, नाखून काटने की मशीन और पैर के नाखून काटने की मशीन भी होती है; उन्हें अपने बच्चों के लिए चप्पल खरीदने के लिए पैसे बचाने पड़ते हैं क्योंकि पहाड़ों में छात्रों को चप्पल पहनने की आदत नहीं होती। दोपहर के भोजन के लिए, माता-पिता केवल मौसमी कृषि उत्पादों का ही भुगतान कर सकते हैं, लेकिन उनके पास पैसे नहीं होते, इसलिए शिक्षकों को भोजन की व्यवस्था बेहतर बनाने के लिए सब्ज़ियाँ उगानी पड़ती हैं, मुर्गियाँ और सूअर पालना पड़ता है; साथ ही, वे छात्रों के लिए रसोई की व्यवस्था करने के लिए दानदाताओं से बर्तन, कड़ाही और बर्तन दान करने के लिए कहते हैं," उप मंत्री ने कहा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री को एक भावुक याद हमेशा याद रहेगी। "जब मैं स्कूल पहुँचा, तो मैंने छात्रों और शिक्षकों के साथ एक तस्वीर खिंचवाने के लिए कहा। शिक्षक तस्वीर लेने के लिए दौड़े, लेकिन उनमें से दो नंगे पैर थे। यह सोचकर कि वह भूल गई हैं, मैंने उन्हें जूते और चप्पल पहनने की याद दिलाई। उन्होंने मासूमियत से जवाब दिया, "मुझे नंगे पैर चलने की आदत है, नंगे पैर चलने पर मैं तेज़ दौड़ सकता हूँ।" पता चला कि शिक्षकों का काम बहुत व्यस्त था: सुबह बच्चों को लेने के बाद, वे सूअरों और मुर्गियों को खाना खिलाते थे; फिर वे खाना बनाने वापस चले जाते थे... दूर-दराज के इलाकों के प्रीस्कूल शिक्षक, वे अपने छात्रों से इतना प्यार क्यों करते हैं, अपने बच्चों जैसा? ऐसा इसलिए है क्योंकि उनमें से ज़्यादातर निचले इलाकों से आते हैं, और उनके बच्चे अपने दादा-दादी के पास रह जाते हैं। दूर-दराज और अपने बच्चों को याद करते हुए, वे रात में लेट जाते और उन्हें ढूँढ़ने के लिए हाथ बढ़ाते, लेकिन वे उन्हें नहीं पाते। उनकी यह लालसा उनके छात्रों ने पूरी की। वे अपने छात्रों से उतना ही प्यार और देखभाल करते हैं जितना वे अपने बच्चों से करते हैं," उप मंत्री ने भावुक होकर कहा।
जुनून नहीं तो शिक्षक नहीं बन सकते
उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने कहा कि शिक्षण एक नौकरी और एक करियर दोनों है। ऐसे कई लोग रहे हैं जिन्होंने कम वेतन और कड़ी मेहनत के साथ शिक्षक के रूप में काम किया, और उन्हें ज़्यादा आराम और ज़्यादा वेतन वाली दूसरी नौकरियों में जाने के अवसर मिले, लेकिन उन्होंने मना कर दिया या नौकरी बदल दी और फिर वापस लौट आए क्योंकि उन्हें नौकरी और बच्चों से बहुत प्यार था। हर नौकरी महान है, लेकिन जैसा कि दिवंगत प्रधानमंत्री फाम वान डोंग ने कहा था: "शिक्षण सभी महान नौकरियों में सबसे महान है।"
सामान्य रूप से शिक्षा क्षेत्र और विशेष रूप से पूर्वस्कूली शिक्षा की कठिनाइयों को समझते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने सुझाव दिया कि पूर्वस्कूली स्तर पर स्कूल प्रबंधन में, एक ओर जहाँ मानकीकरण, नियमों, विनियमों और स्कूल वर्ष के दिशानिर्देशों का पालन आवश्यक है, वहीं अधिक साझाकरण की भी आवश्यकता है क्योंकि शिक्षा के सभी स्तरों में, यह सबसे कठिन स्तर है; इसे चिंता का पहला स्तर माना जाना चाहिए। इसके साथ ही, शिक्षकों पर दबाव कम करने के लिए प्रशासनिक प्रक्रियाओं, सूत्रबद्ध प्रबंधन उपायों, पुस्तकों, रिपोर्टों, पाठ योजनाओं आदि के साथ सक्रिय और लचीला होना आवश्यक है।
इसके अलावा, पूर्वस्कूली शिक्षा सहित शिक्षा के लिए नीतिगत तंत्रों पर सलाह देना जारी रखना आवश्यक है। उप मंत्री ने कहा, "राज्य और सरकार की सामान्य व्यवस्था के अलावा, राजधानी होने के नाते - विकसित आर्थिक परिस्थितियों और विविध सामाजिक संसाधनों वाला एक स्थान - एक विशेष व्यवस्था के साथ, मुझे उम्मीद है कि हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और उसकी संबद्ध इकाइयों के प्रमुख पूर्वस्कूली शिक्षा को प्रोत्साहित करने के लिए सहायता तंत्र तैयार कर सकते हैं; व्यवसायों और प्रायोजकों से शिक्षकों के लिए अतिरिक्त सहायता प्रदान करने का आह्वान कर सकते हैं।"
उप मंत्री ने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि शिक्षण पेशे का उद्देश्य लोगों को शिक्षित करना है। अगर अच्छी नीतियाँ हों, तो सब कुछ संभव है, लेकिन ज़िम्मेदारी और उत्साह के बिना यह संभव नहीं है। इसलिए, जो शिक्षक अपने पेशे से प्रेम करते हैं, उन्हें अपने उत्साह और ज़िम्मेदारी का इस्तेमाल करके कठिनाइयों पर विजय पाने का प्रयास करना चाहिए; उनका मानना है कि: राज्य, सरकार, मंत्रालय और शाखाएँ हमेशा शिक्षा पर विशेष ध्यान देते हैं और शिक्षा क्षेत्र में कार्यरत शिक्षकों और कर्मचारियों की बेहतर स्थिति सुनिश्चित करने के लिए नीतियों और व्यवस्थाओं में समायोजन और पूरकता लाने के लिए प्रयासरत हैं और सक्रिय रूप से सलाह दे रहे हैं।
"शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सरकार और राष्ट्रीय सभा को शिक्षा संबंधी कानूनों को समायोजित और संशोधित करने के लिए लगातार सलाह दे रहा है; जिसमें वह शिक्षकों पर कानून लागू करने की पुरज़ोर सलाह दे रहा है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कई परिपत्रों और अध्यादेशों को कानूनी आधार प्रदान करने की भी सक्रिय रूप से सलाह दे रहा है ताकि स्थानीय लोगों को शिक्षा क्षेत्र और शिक्षकों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने और उनका समर्थन करने हेतु उपयुक्त नीतियाँ और तंत्र बनाने का एक गलियारा मिल सके," शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने पुष्टि की।
पूर्वस्कूली शिक्षा वर्तमान में एक महत्वपूर्ण कार्य कर रही है, और वह है सरकार को राष्ट्रीय सभा (2025 में) में दो प्रस्ताव प्रस्तुत करने का सुझाव देना, जिनमें शामिल हैं: 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण के आधार पर 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण पर प्रस्ताव और नए पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम पर प्रस्ताव। यदि ये दोनों प्रस्ताव पारित हो जाते हैं, तो यह पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए एक बड़ा और व्यापक बदलाव होगा। इस समय, पूर्वस्कूली शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) उपरोक्त दोनों विषयों पर स्थानीय लोगों से राय प्राप्त करने के लिए सक्रिय रूप से कई सम्मेलनों, संगोष्ठियों और चर्चाओं का आयोजन कर रहा है।
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स्रोत: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html
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