9 सितंबर को, वियतनाम में आजीवन शिक्षा के लिए SEAMEO क्षेत्रीय केंद्र (SEAMEO CELLL) ने COGNOTIV सिंगापुर के सहयोग से एक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन का आयोजन किया, जिसका विषय था: "डिजिटल युग में आजीवन शिक्षा क्षमता को बढ़ाना: 2023-2024 की यात्रा पर एक नज़र और 2025 से AI अनुप्रयोग विकास रणनीति"।
कार्यशाला के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने कहा कि सीमियो सेल सेंटर की स्थापना 2012 में हुई थी, इसे 2013 में अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता मिली और 2014 के मध्य में इसे आधिकारिक रूप से चालू कर दिया गया।
तब से, SEAMEO CELLL ने न केवल वियतनाम में बल्कि पूरे दक्षिण-पूर्व एशियाई क्षेत्र में शिक्षा और आजीवन सीखने को बढ़ावा देने में अग्रणी भूमिका निभाई है।

उप मंत्री गुयेन वान फुक के अनुसार, आजीवन शिक्षा आज केवल एक नारा या घोषणाओं में औपचारिक प्रतिबद्धता नहीं रह गई है, बल्कि दुनिया भर के लाखों लोगों का दैनिक अभ्यास बन गई है। यह आत्म-पुष्टि की एक सतत प्रक्रिया है, जो सद्भाव, शांति और साझा समृद्धि को बढ़ावा देने वाले विश्वदृष्टि वाले सच्चे वैश्विक नागरिक बनने की दिशा में है।
आजीवन शिक्षा विभिन्न उपकरणों और विधियों के माध्यम से प्राप्त की जाती है, जिसमें प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग प्रमुख है। विशेष रूप से, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उदय एक अत्यंत परिवर्तनकारी कारक बन गया है।
इस क्षमता को समझते हुए, पिछले दो वर्षों में, SEAMEO CELLL ने शिक्षकों और शिक्षार्थियों की सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के उपयोग की क्षमता बढ़ाने के लिए कई कार्यक्रम तैयार और कार्यान्वित किए हैं। शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन के देश के दृष्टिकोण के अनुरूप, इसे सही दिशा माना जा रहा है।
"हमारा मानना है कि एआई और डिजिटल उपकरणों को अपनाकर, वियतनाम और दक्षिण-पूर्व एशियाई क्षेत्र एक समावेशी, समतामूलक और नवोन्मेषी शिक्षण समाज के निर्माण के लक्ष्य के और करीब पहुँचेंगे। विशेष रूप से, मुझे यह जानकर खुशी हुई कि SEAMEO CELLL वर्तमान में शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में एआई के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए एक अग्रणी तीन-घटकीय ढाँचा कार्यक्रम लागू कर रहा है," उप मंत्री गुयेन वान फुक ने ज़ोर देकर कहा।
तदनुसार, इस कार्यक्रम में शामिल हैं: शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधकों के लिए क्षमता निर्माण प्रशिक्षण की एक श्रृंखला; प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों से अर्जित ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करने हेतु शिक्षकों के लिए एक वार्षिक प्रतियोगिता; और हाई स्कूल के छात्रों और व्यावसायिक प्रशिक्षण के छात्रों के लिए एक करियर मूल्यांकन और परामर्श कार्यक्रम। कई हितधारकों के समन्वय से कार्यान्वित यह एकीकृत पहल, शैक्षिक नवाचार को बढ़ावा देने में क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग की शक्ति का एक स्पष्ट प्रदर्शन है।

कार्यशाला में, एसईएएमईओ सेल सेंटर के निदेशक डॉ. ले थी माई हा ने कहा कि हाल के वर्षों में, संगठनात्मक प्रबंधन में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का एकीकरण, विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में, एक प्रमुख प्रवृत्ति बन गई है, जिसमें स्कूलों के प्रबंधन और सीखने की प्रक्रियाओं के तरीके को नया रूप देने की क्षमता है।
डॉ. ले थी माई हा के अनुसार, आईसीटी और एआई परिचालन दक्षता बढ़ाने, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने और पारंपरिक कक्षा के वातावरण से परे सीखने के दायरे का विस्तार करने के लिए अभूतपूर्व अवसर खोल रहे हैं।
यूनेस्को का हवाला देते हुए, उन्होंने ज़ोर देकर कहा कि एआई में आज शिक्षा की कुछ सबसे बड़ी चुनौतियों का समाधान करने की क्षमता है, साथ ही शिक्षण और सीखने के तरीकों में भी बदलाव लाने की क्षमता है। एआई और आईसीटी न केवल सहायक उपकरण हैं, बल्कि आधुनिक शैक्षिक परिवेश में प्रशासकों, शिक्षकों और छात्रों की भूमिकाओं को नया रूप देने में महत्वपूर्ण प्रेरक भी हैं।
"इस कार्यशाला का उद्देश्य प्रतिनिधियों को 2023 से 2025 के मध्य तक की अवधि में SEAMEO CELLL द्वारा प्राप्त उपलब्धियों का अवलोकन प्रदान करना है, और साथ ही 2027 तक की अवधि में भागीदारों के सहयोग से केंद्र द्वारा कार्यान्वित आजीवन सीखने की क्षमता निर्माण कार्यक्रमों को प्रस्तुत करना है," SEAMEO CELLL केंद्र के निदेशक ने जोर दिया।

कार्यशाला की मुख्य विषयवस्तु में, सीमियो सेल, कॉग्नोटिव सिंगापुर और शिक्षा परीक्षण एवं गुणवत्ता मूल्यांकन संस्थान के प्रतिनिधियों ने डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए प्रमुख कार्यक्रमों की शुरुआत की।
प्रस्तुत विषयवस्तु में SEAMEO CELLL के तीन-घटकीय ढाँचे वाले कार्यक्रम "एआई अनुप्रयोग और आजीवन शिक्षा का विकास" का परिचय शामिल था। इस कार्यक्रम में शामिल हैं: शिक्षकों के लिए CELLLLAT प्रतियोगिता, CELLLO मूल्यांकन कार्यक्रम, और हाई स्कूल के छात्रों के लिए करियर परामर्श मूल्यांकन ढाँचा - जो CELLLO कार्यक्रम का एक महत्वपूर्ण घटक है।
इसके अलावा, प्रतिनिधियों ने स्कूल प्रबंधन में एआई के अनुप्रयोग पर प्रस्तुति दी, जिसमें देश भर के विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों की आवश्यकता पर एक सर्वेक्षण के प्रारंभिक परिणाम भी शामिल थे। प्रारंभिक आंकड़ों से पता चला कि शैक्षणिक संस्थानों में प्रबंधन और शिक्षण में एआई को एकीकृत करने में रुचि बढ़ रही है।
कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, "कृत्रिम बुद्धिमत्ता और आजीवन शिक्षा - अवसर, चुनौतियां और नैतिक सिद्धांत" विषय पर एक विषयगत चर्चा सत्र आयोजित किया गया।
चर्चा सत्र में कई घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों ने भाग लिया, जिसमें शिक्षा में एआई के अनुप्रयोग के नैतिक पहलुओं, संभावनाओं और जोखिमों के विश्लेषण पर ध्यान केंद्रित किया गया।

कार्यशाला में, SEAMEO सेल ने 5 SEAMEO केंद्रों के साथ एक सहयोग समझौते पर भी हस्ताक्षर किए, जिनमें शामिल हैं: SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC और SEAMEO TED।
साथ ही, कॉग्नोटिव सिंगापुर और कॉग्नोटिव वियतनाम के साथ सहयोग समझौते पर हस्ताक्षर किए; शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए दक्षिणी केंद्र, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का कार्यालय; परीक्षण और शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन संस्थान, वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों का संघ।

डॉ. ले थी माई हा ने कहा: "SEAMEO CELLL केंद्र की स्थापना का लक्ष्य वियतनाम में आजीवन शिक्षा के लिए एक SEAMEO क्षेत्रीय केंद्र विकसित करना है, ताकि आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने और SEAMEO सदस्य देशों और संबद्ध देशों के बीच आजीवन शिक्षा के क्षेत्र में सहयोग के अवसर पैदा करने में क्षेत्र की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। साथ ही, यह केंद्र आपसी सम्मान और सहयोग की भावना से क्षेत्र में शैक्षिक शोधकर्ताओं, चिकित्सकों और नीति निर्माताओं के बीच संबंधों को मजबूत करता है और समझ को बढ़ाता है।"
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html
टिप्पणी (0)