विदेशी भाषा अनिवार्य विषय क्यों नहीं है?

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2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 2 अनिवार्य विषय और 2 विषय होंगे जिन्हें उम्मीदवार चुन सकते हैं। उम्मीदवार साहित्य, गणित और कक्षा 12 में पढ़े गए शेष विषयों (विदेशी भाषा, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, अर्थशास्त्र और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी) में से 2 वैकल्पिक विषयों में से परीक्षा देंगे। साहित्य की परीक्षा निबंध के रूप में होगी; शेष विषयों की परीक्षा बहुविकल्पीय रूप में होगी।

विश्वसनीयता बनाए रखते हुए दबाव और लागत कम करें

क्या आप कृपया हमें बता सकते हैं कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए इतने सारे विषय क्यों चुने?

पार्टी की नीतियों और संकल्पों के अनुसार 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को सौंपने के सरकार के निर्देश को लागू करना; सरकार, प्रधान मंत्री और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के राष्ट्रीय असेंबली के निर्देश, सादगी की भावना सुनिश्चित करना, समाज के लिए दबाव और लागत को कम करना, जबकि अभी भी विश्वसनीयता, ईमानदारी सुनिश्चित करना, छात्रों की क्षमताओं का सही आकलन करना, व्यावसायिक शिक्षा और विश्वविद्यालय शिक्षा में प्रवेश के लिए डेटा प्रदान करना, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2 अनिवार्य विषयों के साथ परीक्षा आयोजित करने का फैसला किया: साहित्य और गणित; छात्रों की क्षमताओं और गुणों को विकसित करने पर 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के उन्मुखीकरण को पूरा करने के लिए छात्रों की ताकत और रुचियों के अनुसार 2 वैकल्पिक विषय।

Vì sao Bộ GD-ĐT không đưa ngoại ngữ vào môn thi bắt buộc? - Ảnh 1. — गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने कल दोपहर एक प्रेस कॉन्फ्रेंस में यह जानकारी दी।

यद्यपि परीक्षा योजना में चार विषय शामिल हैं, शैक्षणिक संस्थानों को परिपत्र 32/2018-TT-BGD-DT में निर्धारित, जिसे परिपत्र 13/2022-TT-BGD-DT द्वारा संशोधित किया गया है, प्रत्येक विषय के सीखने के स्तर को पूरी तरह से लागू करना होगा। इसके साथ ही, स्नातक स्तर पर विचार के लिए प्रक्रिया मूल्यांकन के माध्यम से सभी विषयों के सीखने के परिणामों की आवश्यकता होती है।

क्या HI 4 विषय अतिरिक्त शिक्षण और कक्षाओं के नियम को कम करने में मदद करेगा?

अनिवार्य विदेशी भाषा परीक्षाओं का अभाव भी चिंता का विषय है क्योंकि सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास एक राष्ट्रीय विदेशी भाषा शिक्षण परियोजना है जिसका लक्ष्य इस विषय के शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाना है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इसका क्या कारण बताता है, महोदय?

हमने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के विश्लेषण, विषयगत विशेषताओं, अंतर्राष्ट्रीय अनुभव और देश की व्यावहारिक स्थिति के आधार पर विषयों के चयन पर सावधानीपूर्वक विचार किया है। विदेशी भाषाओं सहित सभी विषयों (अंकों द्वारा मूल्यांकित, पेपर-आधारित परीक्षाओं के लिए उपयुक्त) का परीक्षण किया जाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा के सभी स्तरों पर विदेशी भाषाओं को एक महत्वपूर्ण और अनिवार्य विषय के रूप में मान्यता दी है। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर, कक्षा 3 से 12 तक के सभी छात्रों के लिए विदेशी भाषाएँ अनिवार्य हैं। कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तर पर, विदेशी भाषाएँ ही एकमात्र ऐसा विषय है जिसे आउटपुट मानकों (वियतनाम के 6-स्तरीय विदेशी भाषा दक्षता ढाँचे के अनुसार कॉलेज स्तर के लिए स्तर 2, विश्वविद्यालय स्तर के लिए स्तर 3) के संदर्भ में अनिवार्य रूप से निर्धारित किया गया है (वियतनाम राष्ट्रीय योग्यता ढाँचे को मंजूरी देने वाला निर्णय 1982/QD-TTg 2016)।

इस प्रकार, हालाँकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में सभी छात्रों के लिए विदेशी भाषा अनिवार्य नहीं है, फिर भी यह कक्षा 3 से लेकर कॉलेज और विश्वविद्यालय की पढ़ाई पूरी करने तक सभी छात्रों के लिए एक अनिवार्य विषय है। इन स्तरों पर विदेशी भाषा अध्ययन के परिणाम सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण होते हैं, चाहे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा कुछ भी हो।

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Vì sao ngoại ngữ không là môn thi bắt buộc? - Ảnh 2. — विदेशी भाषा उन दो विषयों में से एक होगी जिसे अभ्यर्थी 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में चुनेंगे।

किसी भी विदेशी भाषा में चार कौशल होते हैं: सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की वर्तमान विशेषता यह है कि यह एक पेपर-आधारित परीक्षा है, इसलिए विदेशी भाषाओं में केवल पढ़ने के कौशल का ही मूल्यांकन किया जाता है। इसलिए, विदेशी भाषा प्रवीणता का मूल्यांकन अधिक उपयुक्त है क्योंकि यह अंतिम मूल्यांकन (हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में केवल एक पढ़ने का कौशल) के बजाय प्रक्रिया (सभी चार कौशल) का मूल्यांकन करता है।

इस क्षेत्र और दुनिया में, बहुत कम देश राष्ट्रीय परीक्षा में विदेशी भाषाओं को अनिवार्य विषय के रूप में चुनते हैं। वियतनाम में, विभिन्न सुविधाओं और मानव शिक्षण में निवेश वाले क्षेत्रों के बीच हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के विदेशी भाषा परिणाम बहुत भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी के साथ, उच्चतम औसत अंक वाले इलाके हो ची मिन्ह सिटी, बिन्ह डुओंग, हनोई, डा नांग, हाई फोंग हैं... सबसे कम औसत अंक वाले इलाके हा गियांग, डिएन बिएन, सोन ला, डाक नॉन्ग हैं... यह अंतर कई वर्षों से देखा जा रहा है, इसलिए भले ही यह सभी छात्रों के लिए एक अनिवार्य विषय है, अगर सुविधाओं और मानव संसाधनों में निवेश नहीं बढ़ाया जाता है, तो विदेशी भाषा सीखने के परिणामों में सुधार करना अभी भी मुश्किल होगा।

इस प्रकार, विदेशी भाषा सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने निर्धारित किया कि यह सुविधाओं में सुधार और शिक्षण और सीखने में लोगों में निवेश की नींव पर आधारित होना चाहिए।

अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की व्यापक स्थिति को लेकर जनता बहुत चिंतित है और उसका मानना है कि परीक्षण, निरीक्षण और मूल्यांकन के तरीके में बदलाव की आवश्यकता है। क्या शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हमें बता सकता है कि क्या नई परीक्षण योजना और पद्धति छात्रों को परीक्षा की तैयारी के लिए बहुत अधिक अतिरिक्त कक्षाएं लेने की वर्तमान स्थिति का समाधान कर सकती है?

2 अनिवार्य विषय और 2 वैकल्पिक विषय लेने के विकल्प के साथ, छात्र अपनी क्षमता के अनुसार विषय चुन सकते हैं और परीक्षा दे सकते हैं; इसलिए, हमारा मानना है कि छात्र अपनी क्षमताओं को अधिकतम करने और अपनी स्व-अध्ययन क्षमता को बढ़ाने के लिए अपने जुनून और रुचि के अनुसार स्व-अध्ययन कर सकते हैं।

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