A digitális átalakulás a gondolkodás és az oktatásirányítási módszerek innovációjával kezdődik.

NDO - December 7-én Hanoiban az Oktatási és Képzési Minisztérium workshopot tartott a digitális átalakulásról az oktatásban és képzésben 2024-ben, a "Felsőoktatás digitális technológiával" témával.

A workshop célja, hogy felmérje a digitális transzformáció jelenlegi helyzetét, eredményeit, előnyeit, nehézségeit és tanulságait az oktatásban és a humánerőforrás-képzésben a digitális technológiafejlesztés szolgálatában, valamint hogy orientálja és megvitassa a 2025-2030 közötti időszakra vonatkozó megoldásokat.

A workshop négy fő témakörre összpontosított: felsőoktatási intézmények adat- és digitális technológiára épülő irányítása és adminisztrációja; digitális felsőoktatási modellek megvalósítása; humánerőforrás-képzés a digitális technológiai fejlesztés szolgálatában; és a tanulók digitális kapacitásának fejlesztése.

A workshopon Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta: Az információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazása az oktatási szektorban rendkívül fontos feladat, áttörést hozó fejlesztést teremt az oktatási szektor számára.

Mert egyetlen iparágat sem érint és befolyásol annyira a digitális átalakulás és a mesterséges intelligencia, mint az oktatási ágazatot; ugyanakkor az oktatás az az iparág is, amely profitál ezekből a hatásokból.

A digitális átalakulás folyamatának hatása és előnyei mellett az oktatási szektornak nagy küldetése van az emberi erőforrások és tehetségek képzése, valamint az emberek digitális technológiával kapcsolatos ismereteinek és megértésének előmozdítása és fejlesztése terén.

Ezzel a küldetéssel az oktatási szektornak fokoznia kell az információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazását, javítva az emberek digitális készségeit.

A digitális átalakulás a gondolkodás és az oktatásirányítási módszerek innovációjával kezdődik, 1. kép

Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes felszólalt a workshopon.

2022 óta az Oktatási és Képzési Minisztérium benyújtja a miniszterelnöknek jóváhagyásra az „Információtechnológia és digitális transzformáció alkalmazásának fokozása az oktatásban és képzésben a 2022–2025-ös időszakra, 2030-ig kitűzött jövőképpel” című projektet.

A projekt megvalósítása során az oktatási szektor legyőzte a Covid-19 világjárványt, lendületet és ösztönzést adva az egész szektornak a fontos változások végrehajtásához.

A személyes oktatásról az online oktatásra való áttérés megmutatta az iparág alkalmazkodóképességét és a változó igények kielégítésének képességét az új környezetben. Ez azonban csak egy fontos lépés, de nem nevezhető digitális átalakulásnak az iparágban.

„A digitális átalakulás végrehajtásához az oktatásirányítás, az iskolaigazgatás és az oktatás terén a gondolkodás, a módszerek és a megközelítések innovációjával kell kezdenünk” – hangsúlyozta Hoang Minh Son miniszterhelyettes.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Információs Technológiai Osztályának jelentése szerint az utóbbi időben a digitális transzformáció, és általában az oktatási és képzési szektor számos fontos eredményt ért el, mint például egy digitalizált felsőoktatási adatbázisrendszer kiépítése és üzembe helyezése, amely mintegy 470 felsőoktatási intézmény, több mint 25 000 képzési program, több mint 100 000 alkalmazotti adat és közel 3 millió hallgatói adat adatait tartalmazza; az informatika alkalmazása az érettségi vizsgák és az egyetemi felvételi eljárások kiszolgálására,...

Az elért eredmények mellett a felsőoktatás digitális átalakulási folyamatának továbbra is vannak korlátai.

A legkiemelkedőbb nehézséget a technikai infrastruktúra jelenti; az adatinfrastruktúra és a kapcsolatok továbbra is szétszórtak, hiányoznak a kapcsolatok, és nincs adatmegosztási kapcsolat.

Emellett az információbiztonság, a hálózati biztonság és a személyes adatok védelmére irányuló megoldások biztosítására irányuló munka sem kapott kellő figyelmet.

NDO - December 7-én Hanoiban az Oktatási és Képzési Minisztérium workshopot tartott a digitális átalakulásról az oktatásban és képzésben 2024-ben, a "Felsőoktatás digitális technológiával" témával.

Hozzászólás (0)