Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendesak disusun kriteria penerimaan siswa kelas 6

(NLDO) - Departemen Pendidikan dan Pelatihan membimbing sekolah untuk menilai kemampuan siswa dalam bentuk tanya jawab, tulisan, presentasi, dan praktik.

Pada tanggal 10 Januari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengirimkan dokumen ke Departemen Pendidikan dan Pelatihan yang memandu pemilihan dan pengumuman mata pelajaran ujian ketiga dan memandu kriteria penerimaan untuk kelas 6 di sekolah menengah pertama dan penerimaan sekolah menengah atas.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk membimbing sekolah dalam menilai kemampuan siswa dalam bentuk tanya jawab, tulisan, presentasi, dan praktik saat mendaftarkan siswa di kelas 6.

Sehubungan dengan itu, guna terlaksananya penerimaan siswa baru tahun ajaran 2024-2025 secara efektif sesuai ketentuan yang baru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk segera melaksanakan seleksi dan mengumumkan ujian susulan atau ujian susulan sesuai ketentuan yang berlaku, guna memudahkan peserta didik dalam belajar, menyelesaikan program dan mengulang pelajaran, mempersiapkan diri dengan baik dalam menghadapi ujian, menciptakan mental siap menghadapi ujian dan meraih hasil yang baik.

Segera menyusun dan menerbitkan prinsip-prinsip serta kriteria penerimaan siswa kelas 6 SMP sesuai dengan kondisi setempat sehingga siswa, orang tua, guru dan sekolah dapat memahami dengan jelas serta bersikap proaktif dalam proses penerimaan siswa baru.

Bagi sekolah yang jumlah pendaftarnya melebihi kuota yang ditetapkan, maka Dinas Pendidikan dan Pelatihan memberikan pembinaan kepada sekolah agar melaksanakan penilaian kemampuan peserta didik dalam berbagai bentuk (sebagaimana diatur dalam peraturan penilaian peserta didik) seperti: tanya jawab, tulis, presentasi, praktik, percobaan, dan sebagainya, agar penerimaan peserta didik baru dapat dilaksanakan secara jujur, terbuka, transparan, dan sesuai dengan ketentuan perundang-undangan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar Departemen Pendidikan dan Pelatihan segera melaksanakan hal ini. Selama proses pelaksanaan, jika terdapat kesulitan atau masalah, harap dilaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (melalui Dinas Pendidikan Menengah) untuk dikoordinasikan dan diselesaikan.

Sebelumnya, Peraturan Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Pertama dan Atas yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa penerimaan siswa baru sekolah menengah pertama akan dilakukan melalui metode seleksi. Hal ini mengakibatkan ujian masuk kelas 6 terpaksa dihentikan, yang menyebabkan ribuan orang tua dan siswa di Kota Ho Chi Minh khawatir.

Penerimaan ke kelas 6 melalui ujian penilaian kompetensi dianggap sebagai bentuk yang adil, yang mengurangi tekanan dalam konteks tujuan membangun sekolah dengan faktor-faktor "spesifik", berkualitas tinggi di setiap daerah tetapi tetap harus memastikan cukupnya tempat bagi siswa di daerah tersebut.

Kepala sekolah menengah di Kota Ho Chi Minh yang melakukan penerimaan siswa kelas 6 melalui survei mengatakan bahwa sebelum menerima siswa menggunakan metode ini, sekolah menghadapi banyak tekanan. Setiap tahun, kuota untuk kelas 6 hanya sekitar 300 siswa, tetapi ada ribuan siswa yang memenuhi persyaratan. Meskipun melalui banyak tahap penyaringan, yang memakan banyak waktu dan upaya, proses penerimaan sangat sulit untuk bersikap objektif dan adil dibandingkan dengan survei.

Sumber: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm