Saya tertarik mengajar, tapi terlalu banyak orang yang mencoba menghentikan saya. Apakah profesi ini berbahaya sampai-sampai mereka mencoba menghentikan saya? Akhir-akhir ini, mereka melarang kelas tambahan, apakah saya kehilangan mata pencaharian? Saya juga ragu-ragu...
Pertanyaan terkait isu "panas" tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan diajukan oleh siswa sebuah sekolah menengah atas di Binh Duong kepada para guru dalam program Konsultasi Musim Ujian 2025 yang berlangsung pagi ini, 16 Februari, di Pusat Konvensi dan Pameran Provinsi Binh Duong, Kota Thu Dau Mot.
Siswa menerima saran di stan Konsultasi Ujian 2025 di Binh Duong pagi ini.
FOTO: DAO NGOC THACH
Master Hoang Thanh Tu, Wakil Kepala Departemen Informasi dan Komunikasi, Universitas Sains (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa ini adalah pertanyaan yang bagus. Master Thanh Tu mengatakan bahwa ketika memilih karier, mahasiswa sering mendengar nasihat dari orang-orang di sekitar mereka. Yaitu keluarga, guru, dan teman. Misalnya, "Jangan pelajari karier ini, guru kami sangat buruk, untuk apa mempelajarinya?" Atau beberapa teman akan berkomentar, "Saya pikir kamu impulsif dan pemarah, pedagogi tidak cocok."
Namun, menurut Master Thanh Tu, ketika dihadapkan dengan nasihat ini, mahasiswalah yang harus menganalisis mengapa mereka "tidak cocok" menurut komentar semua orang. Mahasiswa juga harus mengevaluasi dan merasakan kemampuan mereka sendiri untuk melihat apakah mereka benar-benar cocok untuk jurusan tersebut, mengapa mereka memilihnya, bagaimana mereka menyukainya, dan apakah mereka dapat mengubah diri untuk memenuhi persyaratan jurusan tersebut.
Menanggapi kekhawatiran siswa laki-laki tersebut tentang peluang kerja, kondisi ekonomi saat memilih karier mengajar, dan kesulitan profesi tersebut, Master Thanh Tu berkata, "Setiap profesi memiliki peluang, kesulitan, dan tantangannya sendiri. Tidak ada pekerjaan mudah dengan gaji tinggi."
"Kita sering mendengar bahwa 'mengajar adalah profesi yang paling mulia dari semua profesi yang mulia'. Jadi, profesi pedagogis ini sangatlah penting. Ke depannya, akan semakin banyak kebijakan dari negara yang mendukung secara material dan spiritual agar mereka yang bekerja di profesi pedagogis dapat merasa aman dalam mengajar," ujar Master Thanh Tu.
Pada saat yang sama, menurut Wakil Kepala Departemen Informasi dan Komunikasi, Universitas Sains (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), di masa depan, industri pedagogi akan menerima banyak perhatian dari orang tua, masyarakat, bisnis, investor di sektor pendidikan... sehingga guru dapat bekerja dengan tenang.
Guru-guru di tim konsultan di Binh Duong berbagi dengan siswa perspektif mereka tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan.
FOTO: DAO NGOC THACH
Singkatnya, Master Thanh Tu berpesan kepada para siswa laki-laki ketika memilih karier, pertama-tama mereka perlu mempertimbangkan apa yang mereka inginkan dan impikan. Kedua, apa tujuan mempelajari jurusan ini. Ketiga, apakah mereka mampu memenuhi persyaratan jurusan tersebut atau tidak. Dan terakhir, mereka harus memilih sendiri setelah mempertimbangkan nasihat orang-orang di sekitar mereka.
Surat Edaran 29 tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan membuka lebih banyak arah bagi guru dan siswa.
Itulah pendapat Dr. Huynh Tan Loi, Kepala Departemen PhD Ilmu Lingkungan di Universitas Van Lang, dalam menanggapi kekhawatiran mahasiswa di program Konsultasi Musim Ujian.
Dr. Loi menuturkan, dulunya ia adalah seorang mahasiswa yang selalu disarankan oleh banyak orang untuk berkarier di bidang pendidikan, namun ia justru memilih kuliah teknik dan akhirnya menjadi dosen yang berani tampil di podium untuk berbagi dengan para mahasiswa.
Program Konsultasi Ujian 2025 menerima banyak pertanyaan bagus dari siswa.
FOTO: DAO NGOC THACH
Baru-baru ini, Dr. Loi banyak berinteraksi dengan siswa dan guru sekolah menengah pertama dan atas dalam pelatihan guru tentang cara mengintegrasikan isu lingkungan ke dalam kegiatan pengajaran di tingkat sekolah menengah. Hal ini menunjukkan bahwa ketika guru mengikuti jalur pedagogi, mereka selalu memiliki kesempatan untuk meningkatkan kapasitas profesional mereka secara mendalam. Agar siswa dapat meraih prestasi yang mengagumkan dan memenangkan penghargaan penelitian ilmiah, guru juga harus meningkatkan diri dan berupaya keras...
"Saat ini, dengan adanya Surat Edaran 29 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur pembelajaran tambahan, menurut saya, ini merupakan peluang untuk membuka arah baru dalam menemukan metode pembelajaran yang lebih efektif bagi siswa dan metode pengajaran bagi guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Pembelajaran tambahan dikelola dan didaftarkan secara lebih ketat untuk bisnis, sehingga siswa yang mengikuti pembelajaran tambahan juga akan memiliki kualitas yang lebih baik. Menurut saya, hal itu bukan hambatan bagi pengembangan guru di semua jenjang, mulai dari SD, SMP, dan SMA," ujar Dr. Loi.
[iklan_2]
Sumber: https://thanhnien.vn/cam-day-them-hoc-them-co-phai-mat-can-cau-com-khong-185250216102344138.htm
Komentar (0)