Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, berbicara pada pertemuan 168 Komite Rakyat di lingkungan, komune, dan zona khusus tentang manajemen dan pekerjaan profesional sekolah setelah penggabungan dan pengoperasian pemerintahan dua tingkat.
Foto: Bich Thanh
Perlu merekrut 4.865 guru tambahan dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas
Pada tanggal 8 Agustus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengadakan konferensi dengan 168 Komite Rakyat di lingkungan, komune, dan zona khusus mengenai manajemen dan pekerjaan profesional sekolah setelah penggabungan dan pengoperasian pemerintahan dua tingkat.
Menurut statistik dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, setelah menjalankan pemerintahan dua tingkat dengan 168 distrik dan komune, Kota Ho Chi Minh saat ini memiliki total 341 pemimpin dan pejabat pendidikan di bawah departemen budaya dan sosial tingkat komune.
Secara spesifik, di antara 341 pemimpin pendidikan dan pegawai negeri sipil, terdapat 197 pejabat dan spesialis dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik, kota, dan kabupaten di Kota Ho Chi Minh, Provinsi Binh Duong, dan Provinsi Ba Ria - Vung Tau sebelum penggabungan. Sebanyak 144 pejabat dan spesialis lainnya berasal dari Komite Rakyat dan departemen di bawah Komite Rakyat di tingkat distrik dan kota di ketiga wilayah tersebut sebelum penggabungan.
Dalam pertemuan tersebut, beberapa pejabat kelurahan dan kecamatan di wilayah 2 (dulunya Provinsi Binh Duong ) menyampaikan bahwa wilayah tersebut memiliki pejabat pendidikan, tetapi sebelumnya mereka bukan pejabat di sektor pendidikan dan pelatihan, sehingga mereka juga akan menghadapi keterbatasan dan kesulitan dalam manajemen dan koordinasi. Oleh karena itu, mereka meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan dukungan khusus pada periode awal pengoperasian pemerintahan tingkat 2.
Menghadapi kenyataan ini, Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengusulkan rencana untuk menggunakan staf manajemen lokal. Bagi setiap kelurahan atau komune yang kekurangan spesialis pendidikan atau departemen kebudayaan dan kemasyarakatan yang tidak memiliki spesialis pendidikan senior, dimungkinkan untuk menggunakan staf manajemen fasilitas pendidikan lokal untuk mendukung.
Merujuk pada perekrutan guru untuk tahun ajaran baru setelah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara resmi menetapkan bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk merekrut guru untuk semua jenjang pendidikan umum selama pengoperasian pemerintahan dua tingkat, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa berdasarkan tinjauan dan kebutuhan yang diusulkan dari sekolah-sekolah di 168 distrik, komune, dan zona khusus, pada tahun ajaran baru 2025-2026, Kota Ho Chi Minh perlu merekrut 4.865 guru lagi dari prasekolah hingga sekolah menengah atas.
Dari jumlah tersebut, prasekolah membutuhkan 451 guru, sekolah dasar membutuhkan 1.483, sekolah menengah membutuhkan rekrutmen terbanyak dengan 2.283 guru, dan sekolah menengah atas membutuhkan rekrutmen 648 orang.
Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa setelah penggabungan, Kota Ho Chi Minh masih mengalami kelebihan dan kekurangan guru di daerah. Ke depannya, seiring dengan perekrutan guru baru sesuai kebutuhan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga akan memiliki rencana untuk mengurangi kelebihan dan kekurangan guru di daerah, serta mendorong guru-guru muda untuk menjadi sukarelawan mengajar di sekolah-sekolah di daerah terpencil...
Setelah penggabungan, Kota Ho Chi Minh kekurangan hampir 5.000 guru, sebagian besar pada tingkat sekolah menengah.
FOTO: BICH THANH
Mengelola pengajaran dan pembelajaran tambahan dengan tegas
Selain itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengakui bahwa isu pembelajaran tambahan akan menjadi "panas" saat tahun ajaran baru dimulai, sehingga Kota Ho Chi Minh akan menerapkannya secara drastis sehingga Surat Edaran 29 tentang pembelajaran tambahan benar-benar dilaksanakan sesuai ketentuan.
Bapak Nguyen Van Hieu menyatakan bahwa kelas tambahan merupakan kebutuhan praktis dan nyata bagi siswa, dan pengajaran tambahan juga merupakan kebutuhan normal bagi guru. Namun, semua siswa di Kota Ho Chi Minh wajib mengikuti kelas tambahan sesuai peraturan. Penyelenggaraan kelas tambahan harus dilaksanakan sesuai dengan Surat Edaran 29, agar tidak ada siswa yang ditindas selama kelas tambahan.
Dari sana, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan meminta Komite Rakyat di 168 distrik, komune, dan zona khusus untuk menerapkan konten ini dan menindak tegas kepala sekolah yang melanggar peraturan tentang les tambahan bagi guru sekolah. "Jika kepala sekolah tegas, tidak akan ada guru yang berani melanggar peraturan," tegas Bapak Hieu.
Bapak Hieu menginstruksikan bahwa ketika mendaftar untuk mengajar di pusat ekstrakurikuler, guru harus memberi tahu kepala sekolah tempat mereka mengajar, daftar siswa yang diajar di pusat tersebut, dan melaporkannya secara jujur pada perangkat lunak manajemen ekstrakurikuler Dinas Pendidikan Kota Ho Chi Minh. Dari sana, akan dimungkinkan untuk mengetahui apakah guru tersebut sedang membimbing siswanya sendiri atau tidak.
Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menekankan: "Peraturan ini harus diterapkan secara ketat di 168 distrik, komune, dan zona khusus di kota ini. Hal ini bertujuan untuk menjamin hak belajar siswa, kesetaraan, dan objektivitas dalam kegiatan belajar mengajar tambahan, serta untuk membatasi situasi penindasan dan tekanan yang dialami siswa dan orang tua oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar tambahan. Distrik dan komune harus menerapkan peraturan ini secara ketat agar siswa dapat bersekolah dengan gembira dan gembira di tahun ajaran baru, tanpa hambatan atau tekanan."
"Kebanyakan guru adalah orang yang peduli dan ingin siswanya belajar dengan gembira dan gembira. Jumlah guru yang menyulitkan siswa memang tidak banyak, tetapi tetap ada guru. Oleh karena itu, penerapan peraturan tentang pembelajaran tambahan yang tepat adalah cara kita mengeliminasi guru yang menyulitkan siswa..." tambah Bapak Nguyen Van Hieu.
Sumber: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm
Komentar (0)