Menteri Pendidikan dan Pelatihan meyakini bahwa pendidikan matematika membutuhkan perombakan besar untuk membantu siswa mengatasi rasa takut mereka terhadap matematika dan merasakan kebutuhan untuk mempelajari mata pelajaran tersebut.
Dalam pidatonya di Konferensi Matematika Nasional ke-10 pada tanggal 8 Agustus, Menteri Nguyen Kim Son menegaskan bahwa matematika dan pendidikan matematika merupakan komponen penting dari sistem pendidikan.
Selama masa-masa sulit ketika kondisi pendidikan terbatas, pendidikan Vietnam, dari tingkat dasar hingga ilmu pengetahuan dasar, tetap mencapai kualitas yang relatif tinggi di peta dunia. Menurut Bapak Son, hal ini sebagian besar disebabkan oleh kontribusi para guru dan ahli matematika.
Sampai saat ini, pendidikan telah bergerak menuju pendekatan holistik. Untuk memperbaikinya, Bapak Son percaya bahwa banyak faktor yang dibutuhkan, tetapi peran matematika tetap menjadi pilar yang sangat penting dan abadi.
Dalam konteks sektor pendidikan yang mengejar reformasi mendasar dan komprehensif, beralih dari pendidikan yang berfokus pada perolehan pengetahuan ke pendidikan yang berfokus pada pengembangan manusia, Bapak Son menekankan bahwa matematika dan pendidikan matematika "membutuhkan perombakan besar."
"Matematika perlu direformasi secara aktif dengan cara yang mengembangkan kemampuan berpikir siswa, membimbing mereka untuk menggunakan pemikiran matematis untuk memecahkan masalah kehidupan nyata dan mengatasi isu-isu yang muncul untuk mengembangkan pemikiran mereka," kata Bapak Son.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan menilai bahwa, sejauh ini, pendidikan matematika dalam kehidupan sehari-hari berjalan dengan baik, tetapi perlu ditingkatkan.
"Bagaimana kita dapat membantu siswa mengatasi rasa takut mereka terhadap matematika dan sebaliknya mengembangkan kecintaan terhadap mata pelajaran ini? Bagaimana kita dapat membuat siswa merasa bahwa matematika bermanfaat bagi mereka dan bahwa mereka perlu mempelajarinya?" ujar Bapak Son.
Menteri Nguyen Kim Son berbicara pada Konferensi Matematika Nasional ke-10 di Da Nang , pagi hari tanggal 8 Agustus. Foto: MOET
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran matematika telah menjadi fokus perhatian selama bertahun-tahun. Di sela-sela konferensi "Penelitian, Pengajaran, dan Penerapan Matematika" di Kota Ho Chi Minh pada sore hari tanggal 3 Agustus, Profesor Nguyen Huu Du, mantan Presiden Perhimpunan Matematika Vietnam, menyampaikan bahwa banyak siswa, terutama di tingkat universitas, takut terhadap matematika.
Alasannya adalah matematika terlalu sulit dan akademis, sementara guru gagal menginspirasi siswa, sehingga mereka percaya bahwa mempelajari rumus matematika tidak berguna dan tidak perlu dalam kehidupan nyata. Padahal, matematika bersifat praktis dan membantu mengembangkan pemikiran logis dan sistematis.
Agar matematika dapat sepenuhnya mewujudkan keindahan dan perannya, Bapak Du percaya bahwa guru harus memiliki metode pengajaran yang efektif, mengeksplorasi pendekatan yang lebih menarik, dan memasukkan contoh-contoh yang berkaitan dengan kehidupan nyata ke dalam pelajaran mereka.
"Guru seharusnya tidak mengajar dengan memberikan rumus-rumus panjang, kemudian memodifikasinya, dan selanjutnya membuat soal ujian yang sangat rumit bagi siswa. Hal ini membuat matematika semakin terlepas dari kenyataan," kata Bapak Du.
Pakar ini juga meyakini bahwa format pilihan ganda untuk ujian kelulusan SMA mata pelajaran Matematika perlu diubah. "Metode ujian ini menghambat perkembangan mata pelajaran Matematika," katanya.
Konferensi Matematika Nasional adalah acara terbesar komunitas matematika Vietnam, yang diadakan setiap lima tahun sekali. Konferensi ini berfungsi sebagai forum bagi para peneliti, praktisi, dan pendidik di bidang matematika untuk mempresentasikan pencapaian ilmiah mereka dan bertukar pandangan tentang isu-isu terkini dan mendesak untuk pengembangan matematika di negara ini.
Tahun ini, konferensi tersebut diadakan di Da Nang, dan menarik hampir 1.000 matematikawan dari Vietnam dan luar negeri.
Pada konferensi tersebut, Menteri Nguyen Kim Son mengucapkan terima kasih kepada para matematikawan. Menurut Menteri, selama masa transisi pendidikan tinggi dan implementasi otonomi, ilmu dasar menghadapi banyak tantangan besar, terutama di bidang Matematika, Fisika, dan Kimia.
Meskipun demikian, para ilmuwan telah mengatasi kesulitan, mempertahankan keunggulan akademis sambil mengembangkan publikasi internasional, sehingga semakin menegaskan posisi pendidikan tinggi Vietnam di peta dunia. Ia mengatakan bahwa dalam waktu dekat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengusulkan kebijakan untuk mengembangkan bidang ilmu dasar, menggunakan ilmu dasar sebagai landasan bagi bidang lain, terutama ilmu pendidikan.
Tautan sumber






Komentar (0)