Apa saja yang perlu dipersiapkan siswa saat memasuki program kelas 6 yang baru?

Agar siswa kelas 6 dapat berintegrasi dan mengikuti laju pembelajaran serta beradaptasi dengan lingkungan baru, terutama saat mereka mempelajari program Pendidikan Umum 2018 yang belum mereka akses di tingkat lebih rendah, maka siswa dan orang tua perlu memahami dan mengerti sejumlah hal.

Siswa kelas 5 sampai kelas 6 akan mendapatkan banyak kejutan terutama saat belajar sesuai program Pendidikan Umum 2018 dengan banyak poin baru.

Belajar per mata pelajaran dengan durasi 45 menit/mata pelajaran

Di SMP, setiap guru mengajar satu mata pelajaran dengan batas waktu 45 menit per mata pelajaran, kecuali untuk sastra dan matematika yang memiliki dua periode 90 menit per mata pelajaran. Setelah setiap periode, mata pelajaran berikutnya akan diajarkan, sehingga siswa harus berkonsentrasi untuk mendengarkan, menyerap, dan menguasai materi setiap periode. Jika tidak, hal ini akan memengaruhi periode dan mata pelajaran berikutnya segera setelahnya .

Banyak mata pelajaran baru, cara belajar baru

Tahun ajaran 2023-2024 merupakan tahun ketiga pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 untuk kelas 4, 8, dan 11, selain kelas 6, 7, dan 10. Siswa baru kelas 6 (siswa lama kelas 5 yang mengikuti program tahun 2006) pasti akan mengalami kebingungan ketika menghadapi mata pelajaran baru seperti: Ilmu Pengetahuan Alam, Sejarah dan Geografi, Konten Pendidikan Lokal, dan Seni.

Dengan program dan metode baru, pengajaran untuk mengembangkan kemampuan dan kualitas siswa di tingkat sekolah menengah akan berbeda dengan metode pengajaran langsung di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, agar dapat belajar dengan baik dan beradaptasi dengan cepat, siswa perlu mengubah metode belajar mereka. Oleh karena itu, dalam setiap pelajaran, siswa perlu berfokus mendengarkan guru dan mencatat materi yang diajarkan. Guru hanyalah pembimbing, sementara siswa proaktif dalam pembelajaran mereka sendiri.

Pengujian dan evaluasi dengan cara baru

Sekolah menengah menyelenggarakan tes dan mengevaluasi siswa sesuai dengan Surat Edaran 22/2021/TT-BGDDT, tertanggal 20 Juli 2021. Evaluasi berdasarkan komentar untuk mata pelajaran: Pendidikan jasmani, seni rupa, musik , seni rupa, konten pendidikan lokal, kegiatan eksperiensial, bimbingan karier. Evaluasi berdasarkan komentar dikombinasikan dengan skor untuk mata pelajaran: Sastra, matematika, bahasa asing, pendidikan kewarganegaraan, ilmu pengetahuan alam, sejarah dan geografi, teknologi informasi...

Jumlah tes (kolom nilai) yang sesuai untuk setiap mata pelajaran bervariasi berdasarkan jumlah pelajaran untuk setiap mata pelajaran sesuai peraturan, termasuk: Tes rutin, tes berkala (tes tengah semester dan tes akhir semester), minimal 8 kolom nilai/mata pelajaran/tahun. Oleh karena itu, orang tua perlu memperhatikan dan mengingatkan anak-anak mereka untuk proaktif dalam belajar, meninjau pelajaran, dan mengerjakan pekerjaan rumah agar meraih hasil yang tinggi dalam tes.

Berbelanja perlengkapan sekolah bersama anak Anda untuk tahun ajaran baru juga merupakan cara untuk membantu mereka secara bertahap terbiasa kembali ke sekolah.

Membangun kesadaran belajar mandiri

Banyak orang tua yang menyekolahkan anak-anak mereka di kelas tambahan pada musim panas sebelum kurikulum kelas 6 dalam mata pelajaran seperti sastra, matematika, dan bahasa Inggris dengan harapan dapat mengikuti teman-teman mereka.

Menurut banyak guru, dengan program Pendidikan Umum 2018, materi pengetahuan dipastikan berada pada tingkat yang moderat, dengan persyaratan yang harus dicapai dalam setiap pelajaran yang sesuai untuk siswa. Oleh karena itu, siswa hanya perlu fokus belajar di sekolah dan di kelas untuk memenuhi persyaratan tanpa perlu mengikuti les tambahan, kecuali bagi mereka yang lambat belajar dan membutuhkan bimbingan tambahan dari guru. Hal terpenting dan berjangka panjang adalah guru dan orang tua melatih siswa untuk belajar mandiri, membiasakan mereka meninjau kembali materi yang telah dipelajari sepulang sekolah, dan mengerjakan latihan yang diberikan guru secara teratur.

Mempersiapkan anak untuk kembali ke sekolah

Mulai minggu depan, siswa di banyak daerah akan resmi kembali ke sekolah. Hampir 3 bulan telah berlalu. Anak-anak terbiasa memiliki waktu untuk beristirahat dan bermain, jadi sekarang mereka perlu mengubah jadwal mereka ketika kembali ke sekolah.

Orang tua sebaiknya tidak menunggu hingga hari terakhir sekolah untuk mengingatkan anak-anak mereka tentang belajar. Ajak anak-anak berbelanja perlengkapan sekolah, sarankan cerita menarik tentang belajar, dan bangkitkan kenangan bersama teman-teman untuk mengaktifkan kembali emosi dan kebiasaan yang sempat terganggu selama bulan-bulan musim panas.

Atur jadwal musim panas untuk secara bertahap beradaptasi dengan 9 bulan belajar. Kesibukan belajar akan membuat anak-anak terbebani dengan jadwal padat kelas reguler, kelas tambahan, kelas khusus, kelas klub... Waktu bermain yang nyaman di musim panas perlu dipersingkat. Anak-anak membutuhkan waktu untuk beradaptasi dan kita harus menciptakan kesempatan bagi mereka untuk berintegrasi secara bertahap. Jangan menunggu hingga menit terakhir untuk memulai, besok saat sekolah dimulai, kalian masih bisa bermain dengan riang hingga larut malam, lusa setelah sekolah dimulai, kalian masih belum membereskan buku-buku kalian.

Awal tahun ajaran baru tidak seharusnya diawali dengan teriakan, omelan, atau perundungan dari orang tua. Diskusikan dengan jelas rencana tahun ajaran dengan anak Anda, dan sepakati cara menyesuaikan rutinitas yang tepat. Latih anak Anda untuk tidur lebih awal dan bangun lebih awal secara bertahap. Pisahkan anak Anda dari perangkat seluler secara bertahap dengan membatasi waktu penggunaannya secara bertahap...

Seminggu kegiatan kolektif sebelum hari pembukaan sangatlah penting. Inilah saatnya bagi guru dan siswa untuk bersosialisasi, berintegrasi ke dalam lingkungan sekolah yang sempat melambat setelah 3 bulan musim panas, dan mempraktikkan tata tertib sekolah yang telah lama terlupakan. Ini juga merupakan waktu yang berharga bagi orang tua untuk memahami situasi awal anak-anak mereka saat kembali ke sekolah, untuk segera mendeteksi tanda-tanda kelalaian dalam belajar atau kelalaian dalam sikap dan perilaku, dan dari sana, bekerja sama dengan guru untuk menemukan solusi pendidikan yang tepat dan positif.

Hari pertama sekolah telah tiba, saatnya bagi orang tua dan anak-anak untuk bersemangat memulai tahun ajaran baru.

Trang Hieu

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-khi-vao-lop-6-chuong-trinh-moi-185230820122200633.htm