Insentif keuangan yang lebih jelas bagi bisnis yang berpartisipasi dalam pelatihan kejuruan

Prihatin terhadap rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (perubahan) yang menugaskan Pemerintah untuk menetapkan secara rinci standar dan kriteria pendirian perguruan tinggi, Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Khac Dinh mengatakan bahwa perlu ditetapkan dalam rancangan Undang-Undang tersebut kriteria seperti: menjamin sarana dan prasarana; memiliki rasio tertentu antara guru tetap dan dosen; memiliki sistem rencana pembelajaran, kurikulum, dan materi pembelajaran yang terpisah dan sistematis...

Ciptakan koneksi dan komunikasi antara 3 hukum

Dalam diskusi di Kelompok 9 (termasuk delegasi Majelis Nasional provinsi Hung Yen dan Hai Phong), Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Khac Dinh menyatakan bahwa pada tahun 2013, Konferensi ke-8 Komite Sentral ke-11 mengeluarkan Resolusi No. 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Resolusi ini merupakan terobosan yang sangat penting dalam bidang pendidikan dan pelatihan dan telah dilaksanakan selama bertahun-tahun. Pada sesi ke-12, Komite Sentral mengeluarkan Resolusi No. 19-NQ/TW tentang pengaturan unit layanan publik, termasuk sekolah dan sekolah di bidang pendidikan kejuruan. Baru-baru ini, Komite Sentral telah merangkum, meninjau, dan menganggap perlu untuk menyesuaikan dan mengubah beberapa isi dari kedua resolusi ini. Oleh karena itu, mengubah dan melengkapi undang-undang tentang pendidikan untuk segera melembagakan isi yang perlu disesuaikan dalam kedua resolusi tersebut.

Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Khac Dinh berbicara

Wakil Ketua Majelis Nasional juga menyampaikan bahwa amandemen undang-undang ini juga bertujuan untuk melaksanakan kebijakan Resolusi No. 18-NQ/TW tentang penataan organisasi; kebijakan untuk mendorong desentralisasi, pendelegasian wewenang, dan tanggung jawab daerah. Sekaligus, untuk menciptakan konektivitas dan sinkronisasi dalam pengelolaan pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi.

Menekankan bahwa belajar bukan hanya untuk tujuan bekerja atau berkarier, tetapi juga untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan menjadi teladan bagi generasi mendatang, Wakil Ketua DPR menyatakan bahwa tujuan amandemen undang-undang ini juga untuk menciptakan keterhubungan, interkonektivitas, dan kesempatan bagi masyarakat untuk belajar sepanjang hayat mereka. Oleh karena itu, ketentuan dalam ketiga rancangan undang-undang tersebut harus konsisten satu sama lain serta konsisten dengan rancangan Resolusi DPR tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan yang spesifik dan luar biasa untuk mencapai terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Prihatin terhadap Rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (perubahan) yang menugaskan Pemerintah untuk menetapkan secara rinci standar dan kriteria pendirian perguruan tinggi, Wakil Ketua DPR RI mengatakan perlu ditetapkan dalam Rancangan Undang-Undang tersebut kriteria-kriteria seperti: tersedianya sarana dan prasarana; tersedianya rasio guru dan dosen tetap (sekolah negeri harus 100%, sekolah swasta harus 80-90%); tersedianya sistem rencana pelaksanaan pembelajaran, kurikulum, dan bahan ajar yang tersendiri dan sistematis.

Mendorong model bisnis sekolah kejuruan yang dimiliki bersama

Mengomentari rancangan Undang-Undang Pendidikan Kejuruan (diamandemen), Wakil Majelis Nasional Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) menyetujui peraturan khusus yang ditambahkan dalam Bab VI tentang peran, hak, dan tanggung jawab perusahaan dalam pendidikan kejuruan.

Delegasi Majelis Nasional Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) berbicara

Para delegasi mengakui bahwa ini merupakan langkah penting untuk melembagakan kebijakan utama Partai dan Negara mengenai sosialisasi dan menghubungkan pelatihan dengan pasar tenaga kerja; sekaligus, mengkonkretkan semangat Resolusi No. 57-NQ/TW dan Resolusi No. 68-NQ/TW Politbiro.

“Dalam konteks ekonomi yang sedang mengalami transformasi kuat menuju ekonomi hijau, digital, dan kreatif, melegalkan peran perusahaan dalam pendidikan vokasi merupakan prasyarat untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia teknis dan keterampilan vokasional – yang merupakan kelemahan dan hambatan pasar tenaga kerja Vietnam saat ini.

"Rancangan Undang-Undang tersebut memiliki regulasi yang jelas, ketat, dan progresif tentang peran, hak, dan tanggung jawab perusahaan," tegas delegasi Nguyen Thi Viet Nga.

Terkait dengan tanggung jawab perusahaan, Pasal 33 RUU tersebut secara khusus mengatur bahwa perusahaan wajib menyediakan tenaga ahli dan insinyur untuk mengikuti pelatihan, menciptakan kondisi bagi tenaga kerja untuk belajar dan meningkatkan keterampilannya, berkoordinasi dengan lembaga pelatihan kerja, membayar gaji dan biaya magang, serta turut serta mengembangkan program dan buku ajar standar keterampilan kerja.

Menurut delegasi Nguyen Thi Viet Nga, regulasi ketat dalam rancangan UU tersebut telah mengubah perusahaan menjadi mata rantai proaktif dalam rantai nilai pelatihan sumber daya manusia, bukan lagi menganggap perusahaan hanya sebagai penerima output seperti saat ini.

Para delegasi juga sangat menghargai kelengkapan dan keseimbangan kelompok peraturan ini, yang tidak hanya menjamin hak dan menciptakan motivasi bagi dunia usaha tetapi juga mengikat tanggung jawab untuk memastikan kualitas dan keberlanjutan sistem pelatihan kejuruan.

Namun, delegasi Nguyen Thi Viet Nga menyatakan bahwa pada kenyataannya, hubungan antara sekolah dan dunia usaha masih sangat longgar, formal dan kurang mendalam.

Ikhtisar sesi diskusi Kelompok 9. Foto: Khanh Duy

Oleh karena itu, perlu melengkapi mekanisme kontrak tiga pihak antara Negara, lembaga pelatihan vokasi, dan perusahaan untuk mendefinisikan secara jelas hak, kewajiban, dan tanggung jawab masing-masing pihak, terutama dalam hal pembagian biaya pelatihan, evaluasi hasil, dan rekrutmen pasca pelatihan. Selain itu, perlu ada regulasi yang lebih jelas mengenai insentif keuangan dan pajak bagi perusahaan yang berpartisipasi dalam pelatihan vokasi.

Terkait perusahaan PMA, delegasi Nguyen Thi Viet Nga mengatakan bahwa tingkat minimum pelatihan vokasi atau alih keterampilan harus diwajibkan bagi pekerja Vietnam. Hal ini merupakan langkah untuk meningkatkan kekuatan nasional sekaligus alat untuk mendorong perusahaan PMA memenuhi tanggung jawab sosialnya. Pada saat yang sama, model perusahaan sekolah kejuruan yang dimiliki bersama perlu didorong. Oleh karena itu, perusahaan yang memberikan modal untuk berinvestasi dalam fasilitas berhak untuk mengelola bersama program pelatihan dan memanfaatkan siswa sebagai sumber daya manusia cadangan.

Tertarik pula pada Pasal 33, Wakil Majelis Nasional Nguyen Dai Thang (Hung Yen) menyatakan bahwa Klausul 1 Pasal 33 menetapkan bahwa perusahaan bertanggung jawab untuk mengatur tenaga ahli dan staf teknis untuk berpartisipasi dalam pelatihan kejuruan, menerima dosen, guru, dan mahasiswa untuk praktik di perusahaan, menyelenggarakan pelatihan kejuruan bagi karyawan atau memberikan kontribusi dana untuk pelatihan kejuruan sesuai dengan peraturan Pemerintah.

Wakil Majelis Nasional Nguyen Dai Thang (Hung Yen) berbicara

"Peraturan ini belum sepenuhnya jelas, masih bersifat umum. Apakah para ahli dan staf teknis dipahami sebagai para ahli yang dipilih oleh lembaga negara yang berwenang atau para ahli yang dipilih oleh perusahaan, dan apa kriteria pemilihannya?", para delegasi bertanya-tanya.

Untuk menyempurnakan peraturan ini, delegasi Nguyen Dai Thang mengusulkan penggantian frasa "para ahli dan staf teknis yang berpartisipasi dalam pelatihan kejuruan" dengan "orang-orang dengan keahlian khusus dan teknik terampil yang berpartisipasi dalam pelatihan kejuruan" untuk memastikan spesifisitas.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/quy-dinh-ro-hon-ve-uu-dai-tai-chinh-cho-doanh-nghiep-tham-gia-dao-tao-nghe-10392457.html