Apakah penerimaan universitas berdasarkan transkrip masih dapat diandalkan?

Pada tahun 2025, banyak universitas mengumumkan akan mengurangi kuota penerimaan menggunakan transkrip sekolah menengah atas atau sepenuhnya menghilangkan metode penerimaan ini karena adanya kesenjangan besar dalam hasil transkrip antar sekolah, yang menyebabkan ketidakadilan dalam penerimaan.

Semakin banyak universitas yang berhenti mempertimbangkan transkrip SMA untuk penerimaan mahasiswa baru

Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh baru saja mengumumkan beberapa perubahan dalam rencana pendaftaran yang direncanakan untuk tahun 2025 untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa yang belajar di bawah Program Pendidikan Umum 2018.

Khususnya, pada tahun 2025, sekolah tidak akan menggunakan hasil akademik sekolah menengah (rapor) dalam penerimaan siswa, hanya mempertahankan persyaratan ambang batas untuk memastikan kualitas masukan.

Dalam orientasi penggunaan ujian penilaian kompetensi khusus sebagai metode utama, sekolah akan menyelenggarakan ujian ini sebagai ujian mandiri.

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2024. Foto: Le Khanh.

Sekolah akan menyesuaikan kombinasi penerimaan siswa baru agar sesuai dengan mata pelajaran ujian kelulusan SMA tahun 2025. Ke depannya, sekolah akan memastikan untuk mempertahankan kombinasi penerimaan siswa baru tahun 2024 dengan metode yang menggunakan nilai ujian kelulusan SMA yang sesuai dengan mata pelajaran tahun 2025. Di saat yang sama, sekolah akan menyesuaikan kombinasi penerimaan siswa baru yang tidak lagi sesuai, seperti menghilangkan kombinasi penerimaan siswa baru dengan ujian IPA, IPS, dan sebagainya, serta menambahkan kombinasi penerimaan siswa baru dengan mata pelajaran Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, dan Teknologi.

Menurut Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, sekolah tersebut telah berhenti mempertimbangkan transkrip sekolah menengah atas untuk penerimaan guna memenuhi kebutuhan siswa yang belajar di bawah program pendidikan umum 2018, dengan pandangan umum untuk memastikan keadilan, transparansi, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi kandidat dan memastikan peningkatan kualitas masukan, memenuhi persyaratan pasar tenaga kerja modern.

Khawatir tentang kualitas transkrip

Sebelumnya, beberapa universitas juga mengumumkan rencana untuk mengurangi kuota penerimaan berdasarkan catatan akademis atau menghilangkan sepenuhnya metode penerimaan ini dalam rencana penerimaan mereka.

Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh mengumumkan bahwa pada tahun 2025, sekolah berencana untuk mengurangi kuota pendaftaran berdasarkan transkrip kelas 10, 11 dan semester pertama kelas 12 menjadi hanya 15-20% dari total kuota pendaftaran.

Pada tahun 2025, Universitas Ekonomi Nasional akan terus menghapus metode penerimaan transkrip sekolah menengah atas dan berencana untuk mempertahankan 3 metode penerimaan tetap stabil dibandingkan dengan tahun 2024, termasuk: penerimaan langsung; penerimaan gabungan dan penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025.

Dengan metode penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan SMA, maka kuota penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan SMA akan dikurangi 3% dari 18% pada tahun 2024 menjadi 15% pada tahun 2025.

Mulai tahun 2024, Universitas Ekonomi Nasional tidak akan lagi mempertimbangkan penerimaan berdasarkan catatan akademis.

Menjelaskan penghapusan metode pertimbangan catatan akademis, perwakilan sekolah mengatakan bahwa melalui hasil penerimaan selama bertahun-tahun, itu menunjukkan bahwa kelompok kandidat untuk sekolah khusus yang mempertimbangkan catatan akademis sangat baik, hampir semuanya memenuhi persyaratan lain pada nilai tes penilaian kemampuan, nilai ujian kelulusan sekolah menengah, sertifikat internasional... Menghapus kelompok kandidat ini adalah untuk mengurangi tingkat virtual saat menyaring aplikasi yang berhasil, dengan dampak yang kecil pada hasil penerimaan keseluruhan dan hak-hak kandidat.

Menurut banyak kandidat, menghilangkan metode mempertimbangkan catatan akademis merupakan suatu kerugian tetapi juga menciptakan keadilan dalam perlombaan mendatang untuk memasuki universitas.

Nguyen Yen Nhi, siswa kelas 12 di SMA Nguyen Hue ( Hanoi ), mengatakan: “Setiap sekolah memiliki standar dan cara penilaian skor yang berbeda. Misalnya, siswa yang mendapat skor 10 di sekolah ini belum tentu memiliki kemampuan yang lebih baik daripada siswa yang mendapat skor 7 atau 8 di sekolah lain. Di sisi lain, soal ujian di setiap sekolah juga berbeda. Oleh karena itu, saya berpendapat bahwa kuota penerimaan dengan mempertimbangkan catatan akademik sebaiknya dikurangi dibandingkan dengan metode penerimaan lainnya untuk menciptakan keadilan bagi para kandidat.”

Dalam beberapa musim penerimaan terakhir, nilai penerimaan universitas berdasarkan catatan akademik terus meningkat. Bahkan di banyak jurusan, kandidat dengan nilai keseluruhan 9,5 poin/mata kuliah masih gagal dalam ujian masuk universitas.

Hal ini membuat metode penerimaan yang berbasis pada transkrip sekolah menengah menghadapi banyak pendapat beragam tentang keandalan hasil akademis sekolah menengah.

Sumber: https://daidoanket.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-dang-tin-cay-10293743.html