100のSTEM教室 - ベトナムの若い世代の創造性と知識の向上

100日 - 100のSTEM教室

ファンボイチャウ・ナムドン高等学校（ラムドン省）のキャンパスには、学校の中心部に約80平方メートルの面積を持つSTEM実習室があり、現代的な学習スペースを作り出し、生徒と教師が科学技術とイノベーションに関連する新しい教授法にアクセスできるようにしています。

ファンボイチャウ・ナムドン高等学校（ラムドン省）のヴオン・スアン・チュン校長は、教育訓練省にSTEM実習室への投資を依頼されたことは、施設や最新の教育設備の面でまだ多くの制限がある同校にとって貴重な機会であると断言した。

ハノイのファンボイチャウ・ナムドン高校だけでなく、ベトナム国家産業エネルギーグループ（ペトロベトナム）が後援するプロジェクトであるタイモ第3中学校（ハノイ市タイモ区）のSTEM実践教育室では、運用開始からわずか1か月余りで、多くの刺激的な活動がすぐに行われ、実践を伴う教育における画期的な進歩が見られました。

タイモ3中学校は設立からまだ1年余りですが、開校当初から、最初のクラスの編成から企業との協力によるSTEM教室の建設まで、STEM教育の発展に特別な力を入れてきました。しかし、学習スペースの制限、設備の不足、統一性の欠如などにより、学校でのSTEM実践教育の発展は依然として多くの障害に直面しています。2025年9月29日は、学校の教師と生徒にとって重要な転換点となりました。ト・ラム事務総長が立ち上げたペトロベトナムSTEMイノベーションプログラムに応えて、ペトロベトナムは各レベルの当局に同行し、タイモ3中学校にSTEM実践教育室を開設しました。これは、学校が目指す現代的な教育方針に沿った、タイムリーでタイムリーな同行と支援です。

最新の設備と実践的な教授法を駆使したSTEM授業は、生徒の興味関心を喚起するだけでなく、その効果を最大限に引き出し、創造力豊かなコンテストやロボット工学コンテストへの参加を支援します。STEM実践教育室の「熱気」は広がり続け、生徒たちの科学技術への情熱を育み、グローバル人材へと導いています。

この支援のおかげで、STEM実践教育室は、設備、ロボット模型、コンピューター、プログラミング機器から教育方法に至るまで、全面的にアップグレードされました。生徒たちはハイテク環境で直接学び、創造することに興奮しているだけでなく、教職員も、学生中心の、理論と実践を融合させた、未来のグローバル人材育成を目指す高度な教育プログラムに参加できることを大変嬉しく、誇りに思っています。

STEM実習室は開設からわずか1ヶ月余りで、学校、教師、生徒によって最大限に活用され、活気に満ちた創造的で効果的な学習空間へと変貌を遂げました。特に、本校からは2つの生徒がロボット工学の大会に出場するチームが選出されました。その中には、プログラミングとテクノロジー分野の若き才能を育成する権威ある場であるVEX Roboticsも含まれています。STEM実習室は、生徒たちのアイデアを実現し、創造的な志を育むための「発射台」として位置づけられています。

タイモ第3中学校のヴー・ティ・ティン校長は、ペトロベトナムとの提携により、タイモ第3中学校の教師と生徒たちは現代教育へのアプローチにおいて大きな一歩を踏み出すことができたと強調しました。かつては小さな教室でしたが、今では学校にはSTEM教育のための充実したスペースが整い、生徒たちは自由に創造活動を行い、アイデアを実際の製品へと昇華させることができます。学校は今後もこのモデルの有効性を推進し、科学技術への情熱を喚起し、国際社会への適応に自信を持つ、活力に満ちた世代の生徒を育成していきます。

生徒だけでなく、学校の教職員、特に自然科学グループの教師もSTEM教育のスキルと専門知識の研修を受けます。タイモ第3中学校でSTEM実習室を担当する自然科学グループ主任のチュオン・ティ・ホン・ニュン氏は次のように述べています。「今後も学校は、6年生から9年生までの全生徒を対象としたSTEM実習室の整備に向けた教育活動を継続していきます。通常の授業だけでなく、全国ロボット工学大会や国際大会への参加を生徒に奨励しています。同時に、教職員は指導能力と、主要なSTEMの遊び場で審判役を担える能力の両方を身に付けられるよう、集中的な研修を受けています。」

ハノイのCau Giay中学校の生徒たちによるSTEMイノベーションルーム57での授業

ハノイのカウザイ中学校では、ベトナム国営エネルギー産業グループ（ペトロベトナム）が実施する「STEMイノベーション・ペトロベトナム」プログラムのSTEM教室に、最新のコンピュータシステム、ロボット模型、実験装置、同期プログラミングソフトウェアが備えられています。各学習コーナーは開放的に設計されており、生徒たちは自由に動き回り、議論し、グループで作業することができます。

金曜日の朝、カウザイ中学校のSTEMイノベーション57実習室は笑い声でいっぱいでした。各学習コーナーは開放的に設計されており、生徒たちは自由に動き回り、話し合い、グループワークをすることができます。「このSTEM室は、知性と思考力を育むのにとても役立つ場所だと思います。ここでは、たくさんの興味深いことを実践し、創造性を発揮し、グループワークをする方法を学ぶことができます」と、6A5年生のブイ・ヴィエット・ホアンさんは語りました。

さらに、6A11年生のグエン・キエウ・ミンさんは、「この教室はとてもモダンで、生活における科学の応用についてより深く理解するのに役立ちます。学習と実習に便利な設備がスマートに配置されていることには特に感銘を受けました」と付け加えました。同じく6A11年生のグエン・レ・ドゥック・トロンさんは、「学校に新しいSTEMルームができてとても嬉しいです。この部屋には最新の設備が完備されており、思考力と創造性を鍛えるのに役立ちます。グループディスカッションをスムーズに行えるよう、机と椅子がもっとフレキシブルに使えるといいですね」と語りました。

これらの無邪気な言葉は、新しい教室の魅力を十分に表しています。そこでは、各レッスンが発見の旅となり、生徒一人ひとりの科学への情熱が刺激されます。

将来の世代に積極的に投資する

2025年9月21日、党、国家、ペトロベトナムの多くの指導者が見守る中、ト・ラム書記長、ファム・ミン・チン首相、ペトロベトナムのレ・マン・フン取締役会長が「STEMイノベーション・ペトロベトナム」プログラムの立ち上げ式を執り行いました。

ペトロベトナムSTEMイノベーションプログラムの立ち上げは、政治局が教育と訓練開発の突破口に関する決議第71-NQ/TW号を発行した直後に行われました。これは、社会保障活動の実施におけるペトロベトナムの主導性と責任を反映し、教育を国家の最重要政策と見なし、国の将来を決定するという首相の方向性を具体化しています。

Petrovietnam の STEM ラボは、「スピード - 標準化 - 持続可能性」モデルに基づいて設計されており、学生に直感的で創造的な学習スペースを提供する最新の設備システムを備えています。

このプログラムは、グループとその加盟企業の社会保障基金から総額5,000億ドンの予算を得て、2025年までに国際基準のSTEM実習室を100カ所建設し、全国の学生が同じテクノロジープラットフォーム上で学び、創造し、つながることができる現代的な教育エコシステムを構築することを目指しています。

STEMルームは「超高速・標準化・持続可能性」モデルに基づいて設計されており、スマートインタラクティブボード、AI・IoTシステム、ロボティクスVEX、3Dプリンター、CNCカッティングマシン、エネルギー・環境に関する実験セットなど、先進的な設備が完備されています。このモデルは、FabLab、NGSS、ISTE、CSTAの基準、そして2018年度一般教育プログラムに準拠して標準化されています。

この取り組みについて、グエン・ズイ・タン国会議員（カマウ代表団）は、「STEMへの投資は、持続可能な開発の基盤である『知識エネルギー』への投資である」と述べました。これは、グループが社会的な責任を実践的に遂行していることの証であり、大規模なエネルギープロジェクトの創出だけでなく、産業と国の未来を決定づける人材育成にも注力しています。

「ペトロベトナムが20年以上携わってきたカマウにとって、このプログラムは特別な意義を持っています。地元の技術系人材を育成し、質の高い労働力の基盤を築き、将来の地元のエネルギー、産業、サービスプロジェクトに貢献するでしょう」とタン氏は述べ、STEM実習室はカマウの若者が第4次産業革命に追いつくための架け橋となり、クリーンエネルギー、LNG、自動化、人工知能、デジタル技術といった分野でのキャリア機会を広げるだろうと付け加えた。

「これは、プロジェクトだけでなく、人材と知識を通じて、ペトロベトナムが地域に寄り添うというコミットメントを示す方法です」と代表のグエン・ズイ・タン氏は断言した。

グエン・ティ・ハ国会議員（バクニン省国会議員団）：国有企業は教育と人材開発の分野への貢献の先駆者です。

ペトロベトナムの「100日間で100のSTEMイノベーションラボ」構想は、非常に意義深いものであり、有力な国営企業としての戦略的ビジョンと社会的責任を示すものだと私は考えています。デジタルトランスフォーメーションとグリーントランスフォーメーションが避けられない潮流となっている中で、STEM教育への投資、つまり科学、技術、工学、数学の能力を備えた学生の育成は、国の未来への投資と言えるでしょう。

このプログラムは、施設の支援にとどまらず、学生が科学的発見への情熱を実践し、体験し、育むことができる創造的な学習環境の創出を目指していることも特筆に値します。これは、学校、企業、社会を繋ぐ現代的なアプローチであり、革新的な思考力、問題解決能力、そしてテクノロジーと新たな労働市場への迅速な適応力を備えた若者の育成に貢献します。

ペトロベトナムの取り組みはまた、強いメッセージを伝えている。国営企業は経済発展において主導的な役割を果たすだけでなく、あらゆる持続可能な開発の重要な要素である教育と人材開発の分野を中心に、社会的目標の実現においても先駆者である。

国会議員グエン・ティ・ヴィエット・ガー（ハイフォン市国会議員代表）：ペトロベトナム - 国益のための企業

ペトロベトナムのこの取り組みを深く評価します。これは単なる社会活動にとどまらず、ベトナムがデジタル変革、イノベーション、そして知識基盤型経済発展を推進する中で、「国益のために国を挙げて取り組む」という精神を象徴するものでもあります。

ペトロベトナムは、教育と知識への投資を選択しました。これは、産業やエネルギー活動とはかけ離れているように見える分野ですが、非常に深い意義を持っています。デジタル時代において、人材、特にSTEM人材は国のソフトインフラであり、ベトナムが工業化と近代化の道をより速く進むための基盤となるからです。

マイローン

出典: https://daidoanket.vn/100-phong-hoc-stem-nang-buoc-sang-tao-vuon-tam-tri-thuc-cua-the-he-tre-viet.html

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