10月24日、ホーチミン市銀行大学は「大学における入学とコミュニケーションのデジタル変革」に関するセミナーを開催し、多くの入学・キャリアガイダンスの専門家や大学関係者が参加しました。
新たな文脈、新たなアプローチ
ホーチミン市銀行大学の入学・広報部長であるグエン・ヴァン・トゥイ准教授は、2025年は大学入学にとって「重要な年」であると強調した。
入学規則の変更による新たな状況は、入学プロセスに影響を与えるだけでなく、学校が候補者にアプローチし、交流する方法も変化させます。
「入学コミュニケーション活動はもはや単なる情報提供ではなく、柔軟性、理解、画期的な技術の応用を必要とする包括的な戦略となっている」とトゥイ氏は述べた。

学校が1,500人以上の生徒を対象に実施した調査によると、検索エンジン(主にGoogle)、ソーシャルネットワーク、学校のウェブサイトが、入学情報を探す生徒と保護者にとって最も重要な3つの情報チャネルであることがわかりました。
調査結果では、生徒グループ間の情報探索行動に大きな違いがあることも明らかになり、学校はコミュニケーション戦略を細分化して個別化する必要に迫られました。
学業成績が優秀な学生は能力評価試験や直接入学などの新しい入学方法に興味を持つことが多い一方、平均的な学生は学業成績の考慮を優先します。
トゥイ氏によると、これはすべての対象者に共通のメッセージを使うことが不可能であることを示している。例えば、優秀な学生向けのコミュニケーションキャンペーンでは、人材育成プログラム、奨学金、研究機会に焦点を当てる必要がある一方、平均的な学生グループには、研修プログラムの安定性と実際の就職機会を強調する必要がある。
それに伴い、「点数を追う」のではなく「情熱を持って学ぶことを選択する」という傾向が顕著になっており、学校にはより親しみやすく現実的な方向への考え方や発信の変革が求められています。

「AIの乱用、悪影響に注意」
専門家は、2025年には採用コミュニケーションにおけるテクノロジーの爆発的な発展が見込まれると予測しています。TikTok、Instagram Reels、YouTube Shortsといったショート動画プラットフォームがメディア空間を席巻しており、これはZ世代の高速で鮮明なコンテンツ消費習慣と一致しています。
グエン・ヴァン・トゥイ准教授によると、学校は単なる無味乾燥な情報を掲載するのではなく、わずか数秒で簡潔かつ創造的、印象的に「物語を伝える方法を知る」必要があるという。
コンテンツとともに、人工知能 (AI) とチャットボットは、ユーザーエクスペリエンスをパーソナライズする上で欠かせないツールになっています。
AIは、候補者の行動データを分析し、登録傾向を予測し、潜在的な候補者グループを特定するのに役立ちます。AIチャットボットは、学習プログラム、授業料、入学要件に関する24時間365日コンサルティングを提供し、コンサルティングチームの作業負荷を軽減します。
しかし、トゥイ氏は、AIツールが創造性に欠け、魂のないコンテンツを次々と生み出すことによる「コンテンツ疲れ」についても警告した。
「学校はAIを代替物ではなく、強力なアシスタントとして捉える必要がある。コミュニケーションの核となる価値は、やはり真実性と人間的な感情にある」と彼は強調した。

ホーチミン市国立大学の元学生課長であるレ・ティ・タン・マイ博士は、学生がAIを使って情報を検索するのは一般的だが、必ずしも正確ではないと述べた。
彼女によると、効果的な採用コミュニケーションは、採用コンサルタントとキャリアガイダンスの専門家、 デジタルテクノロジーと人工知能の応用、適切な対象者に届くコミュニケーション戦略という 3 つの柱に基づく必要があります。
マイ氏はまた、現在の採用コンサルティング部隊は専門的な訓練を受けていないため、伝えられる情報が不正確であったり誤解を招くことがあるという憂慮すべき現実を指摘した。
そのため、一般学校においても、担任やカウンセラー、進路指導担当者などを対象に、デジタルスキル研修やAI理解の強化を図る必要がある。
メディア危機のリスクをチャンスに変える
メディア研究者の観点から、国際大学(ホーチミン市国家大学)コミュニケーション学部長のグエン・ティ・ビック・ゴック理学修士は、入学選考におけるメディア危機の特定と対処という問題を提起しています。
デジタルメディア環境の急速な発展は、学校がより多くのリスクに直面することを意味しています。特に、入学者数計画の発表、入学者数目標の調整、入学方法の変更、入学基準の発表といったデリケートな時期には、メディア危機を引き起こす可能性があります。

ゴック氏によると、問題は危機を避けることではなく、積極的に危機を管理し、効果的に対処することだ。適切な対応をすれば、危機は学校のブランド価値を高める機会となり得る。
ゴック氏は、危機管理における対応の速さ、透明性、学習者中心主義という3つの重要な要素を強調しました。
「適切に行われれば、それぞれの出来事が前向きな推進力となり、学校が入学選考業務においてより専門的、自信に満ちた、確固とした姿勢を持つことに貢献できる」とンゴック氏は述べた。
出典: https://giaoducthoidai.vn/chatbot-ai-tiktok-va-du-lieu-lon-len-ngoi-trong-mua-tuyen-sinh-2025-post753918.html






コメント (0)