政府は高校卒業試験を廃止し、大学入学試験を維持する提案に反応

政府は、卒業試験と大学入学試験の目的と機能が異なることを認識しています。高校卒業試験は一般教育における公平性を確保する一方、大学入学は高度に差別化された活動です。

12月4日午前、国会常任委員会が会合を開き、 教育法の一部条項を改正・補足する5つの法案草案、高等教育法（改正）、職業教育法（改正）、教育訓練に関する決議案について説明、受理、修正する意見を述べた。

教科書規制は、 国会議員たちがグループや会場で議論する際に関心を持つ問題の一つである。

多くの代表は、統一された教科書を全国で発行し、2026～2027学年度から実施するという国家の政策に同意し、「必須図書または選択用標準図書」の範囲を明確に定義することを提案した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣が説明と受諾に関する報告書を提出した。写真：国会

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、意見を考慮し、 政府が教科書の社会化を決定するという規制を削除する方向に教育法案が調整され、オープンな方向の規制は、教育訓練省が全国で統一された教科書を決定するというものであると述べた。

「これにより、新たな計画をまとめたり、現在の教科書を選択・編集したりする際に柔軟性が得られる」と教育訓練大臣は述べた。

この規則は、実際の状況と管轄当局の決定に応じて、省庁が新しい帳簿を編集するか、既存の帳簿を選択して編集するかを選択できるようにすることを目的としています。

説明機関によれば、現段階では、具体的な計画が所管官庁によって検討されているため、統一帳簿が国家によって直接編纂されるか、社会化によって実施されるかを法律で定めることは現実的ではないという。

草案のようなオープンな規制は、政策がまだ研究されその影響が評価されている間、「厳しい」制約を作り出すことなく、法律の安定性を確保することになる。

さらに、政府は教育訓練省に対し、2026～2027年度から全国で統一された教科書を配備する計画に関する報告書を作成するよう指示した。この計画では、公開性、透明性、客観性、経済性、無駄の防止を確保し、同時に、既存の教科書の利点を継承・推進し、教師と生徒への影響を最小限に抑え、教育学習活動に支障をきたさないことを目指している。

また、政府は現行の教科書セットを継承するという提案を受け入れ、統一された教科書セットの作成または選択の基礎として、現在使用されている教科書セットの利点を慎重に調査、選択、抽出するよう教育訓練省に指示します。

国会常任委員会が教育法案について意見を述べる。写真：国会

高等学校卒業試験については、卒業機能と大学入学のためのデータ提供の両立を図るため、試験制度を安定的に維持すべきとの意見が多く寄せられています。しかしながら、教育学習の質を正確に反映するためには、問題作成、採点、結果分析の方法を改善する必要があるとの意見も見られます。

高校卒業試験は実施せず、大学で学ぶ能力のある人を選抜するために、差別化された大学入学試験のみを維持するという提案があります。

この内容に関して、政府は高等学校卒業試験を今期維持する必要があることに同意します。この試験は、一般教育課程の成果基準の水準を評価し、全国的な卒業認定の統一性を確保するとともに、地域間の教育の質を監視・評価し、大学入学に役立つ信頼性の高いデータを提供することを目的としているからです。

政府によれば、試験を維持することは教育制度における客観性、公平性、規律の確保に貢献するという。

試験方法の改善提案に関して、政府は教育訓練省に対し、問題作成、採点、結果の分析を継続的に検討し、改善し、テクノロジーの適用を増やし、学生へのプレッシャーを軽減するよう指示した。

卒業試験を廃止し、大学入学試験のみを維持するという提案について、政府は両試験の目的と機能が異なることを認識しています。大学入学は、高等教育機関の自主性に基づく高度に差別化された活動であり、各機関は高校卒業試験の結果を利用したり、独自の試験を実施したり、適切な入学方法を適用したりすることができます。

したがって、高校卒業試験を維持することは、品質管理と一般教育の公平性の確保の要件と一致しています。

国会議長のトラン・タン・マン氏が会議で演説する。写真：国会

会議で発言した国会議長のトラン・タン・マン氏は、今朝、国会で政府の任期に関する討論会が行われ、代表のグエン・ティ・トゥエット・ガー氏（クアンチ）が高校10年生の入学試験を受ける際の大きなプレッシャーについて言及したことを明らかにした。

国会議長は、「今後、試験問題は、インプットであれアウトプットであれ、慎重に計算し、管理する必要がある。国際経験や修士・博士課程の勉強は、入学は容易だが、卒業は困難だ」と述べ、慎重に検討・検討するよう提言した。

チャン・タン・マン国会議長は、教科書問題は親、国民、そして有権者にとっての関心事であることを強調し、これらの法律の改正が解決可能かどうかという疑問を提起した。また、国会議長は、教科書に関連して刑事訴追を含む懲戒処分が行われた事例もあると述べた。

出典: https://vietnamnet.vn/chinh-phu-tra-loi-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-2469320.html