Gen Zの教師が「iPhone 17バージョン」の数学の宿題を出し、生徒たちは大喜び

若い教師は宿題の用紙をかわいいプレゼントにデザインし、生徒たちが勉強に興味を持つようにしました。

最近、生徒たちが創造的な方法で宿題を楽しんでいる様子を映した動画がソーシャルメディアで拡散されています。この宿題は、普通の紙ではなく、前面に流行のiPhone 17がプリントされ、背面に算数の練習問題が書かれているというデザインです。

ホンハさんの動画はTikTokで有名です。

この問題用紙の所有者は、ブイ・ティ・スアン小学校（ ザライ省）で数学を教える若い教師、グエン・ティ・ホン・ハさん（22歳）です。

最初、宿題用紙を受け取った生徒の多くは、先生からのユニークな「贈り物」に興奮し、それが実際に宿題用紙だと分かるとすぐに笑い出しました。

生徒たちはかわいいワークシートを楽しんでいます。

生徒たちが退屈な数学という教科にもっと興味を持つよう、ホン・ハ先生は宿題シートをクリエイティブで親しみやすいバージョンにデザインすることがよくあります。ドラえもんの漫画ページだったり、「ティとテオと一緒に宿題をする」シートだったり、最近では「iPhone 17バージョン」がリリースされたばかりです。若い先生のトレンドを捉える才能と無限の創造性が光ります。

ホン・ハ先生の柔軟な宿題の出し方のおかげで、ストレスの多い算数の授業はより楽しく、やりがいのあるものになりました。「宿題をやらなきゃいけない」というプレッシャーから解放され、生徒たちは週末に先生がユニークで驚きのある宿題用紙を配ってくれるのを心待ちにしています。先生のユニークな宿題の出し方も生徒たちの熱意を引き出し、徐々に算数が好きになっていきました。

「いつも通り宿題を出すと、生徒たちは窮屈さを感じ、退屈してしまいます。生徒たちは『プレゼント』をもらうのが大好きで、楽しみにしています。毎週末、『今日はどんなプレゼントをクラスにあげるの？』と聞いてくるんです」とホン・ハ先生は語りました。

ホン・ハさんと生徒たち（写真：NVCC）

Z世代の若い教師であるホン・ハ先生は、生徒たちとの世代間ギャップを埋める上で多くの利点を持っています。彼女の親密さとオープンなコミュニケーションのおかげで、彼女と生徒たちは互いに気軽に交流し、おしゃべりをし、情報を共有することができます。

ここから、生徒は授業で自分の意見をより自信を持って表現できるようになり、教師は生徒一人ひとりの心理や考えを理解して、個人やクラスに合った指導法を調整できるようになります。

ジャン・ファム

出典: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-giao-bai-tap-toan-phien-ban-iphone-17-hoc-sinh-thich-me-ar972793.html