医療・法務分野における人材の質の確保

医学や法律関連の大学教育機関の「開花」により、卒業生が本当に専門的基準を満たしていることを保証するために、入学から出力基準まで、教育プロセス全体の見直しが求められています。

2025年にハノイ医科大学で研修医の専攻を選択する。写真：HMU。

統計によると、現在、国内には111の法学教育機関があり、大学総数の約半数を占めています。そのうち90校には法学部があります。

医療と法律は人々の健康、生命、権利、そして正義に直接関わる分野であるため、多くの人がこの話に興味を持っています。人材育成の質は、個々の医療従事者だけでなく、社会全体の信頼にも影響を与えます。

ホーチミン市医科薬科大学評議会議長のトラン・ディエップ・トゥアン教授は、医学を含む専門分野・特定分野における研修強化政策を支持し、現在、専攻科目の開設が比較的容易であり、専攻科目開設の基準があらゆる分野に適用されていることを認めた。これは医学分野には適していない。さらに、認定基準も医師養成プログラムには適していない。

「これまで、特に医師の医療研修に関する基準の開放性は、それほど厳格ではありませんでした。多くの学校が研修の質を保証されないまま設立されてきました」とトゥアン教授は述べ、医師研修プログラムには別途基準を設けるべきだと提案した。

ホーチミン市技術教育大学の元学長であるド・ヴァン・ドゥン准教授は、これらの大学が現在、多分野化している現状を指摘しました。以前は、専攻を開設する際には、教員や設備の基準を十分に満たし、より豊かで多様な教育を提供するために、学際的な連携能力も備えていました。もし将来、教育が禁止されたら、これらの大学はどうなるでしょうか？専攻を開設するための要件も満たしていたのですから、もし禁止されるなら、なぜ禁止されるのでしょうか？

ニューサウスウェールズ大学（オーストラリア）のド・タン・ニョ准教授も、現在の医療の潮流において、多くの課題の解決には学際的な連携が不可欠であると強調しました。彼は、自身と同僚が取り組んでいるソフト人工心臓の研究を例に挙げ、この技術を成功裏に開発し、多くの人々が利用できるよう合理的なコストを目指すには、ロボット工学、イメージング、医学などとの学際的な連携が不可欠だと述べました。

しかし、特定の専攻分野の教育の質の向上、そして大学教育全体の質の向上という目標に向けては、施設と教員、特に常勤講師の拡充を継続的に図る必要があります。学生の臨床実習機会を増やすため、医学実習施設として標準的な病院や実験室を十分に整備する必要があります。同様に、法学部の学生についても、実習機会を増やし、司法機関との連携を強化する必要があります。そうすることで、学生は裁判、判決執行、公証、紛争解決といった実務に早期にアクセスできるようになり、学習、研修、そして労働市場の要求への対応において適切な方向性を持つことができます。

また、卒業後に専門資格認定試験を受けることを提案する意見も多くありました。これは、国内の研修制度か海外の研修制度かを問わず、どの学校で学んだかを問わず、専門職として活躍したいすべての学生が専門基準を満たすことを義務付けるためです。多くの先進国では、専門職協会がこの試験を主催し、資格を有する実務家を認定するケースが見受けられます。そうすれば、質が保証され、学校側も自動的に専門資格認定試験の要件を満たすように変化していくでしょう。

ホーチミン市商工大学の入学担当部長ファム・タイ・ソン氏も、現時点で最も合理的な解決策を提案しました。それは、既に開設されている医学と法学の専攻は引き続き教育を受ける一方で、教育省はより高く、より具体的な新たな基準を制定し、3～5年以内に要件を満たさない学校は、転換、教育への協力、あるいは入学停止を強いられるというものです。これらの2つの専攻の新規認可は、ほぼ専門性の高い学校にのみ与えられています。

グエン・ホア・ビン常任副首相は11月25日、2026～2035年における教育の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムへの投資政策に関するグループ討論会で、医学や法学といった特定分野の専攻開設に関する条件を政府が厳格化すると述べた。教員、専門能力、実習施設の基準を満たさない教育機関は、これらの2つの専攻の教育を行うことができない。

ラム・ニ

出典: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html