本日8月1日、教育訓練省はタイグエン大学において、高等教育機関の基準を規定する通達案（草案）に関する意見収集のためのセミナーを開催しました。セミナーでは、草案作成に教育訓練省に助言する専門家グループを代表して、ハノイ工科大学のヴー・ヴァン・イェム教授が、大学の敷地面積基準に関する見解を述べました。
高等教育機関の基準案策定において教育訓練省を支援する諮問グループを代表するVu Van Yem教授（ ハノイ工科大学）。
高等教育機関の基準を規定する通達案によると、基準の一つは正規学生一人当たりの敷地面積である。具体的には、教育機関の本部または支部が所在する地域において、2030年以降、正規学生一人当たりの敷地面積は、教育課程のレベル、分野、キャンパスの所在地に応じて標準化され、25平方メートル以上でなければならない。
ヴー・ヴァン・イェム教授によると、高等教育機関は、教育と学習の質を保証するための要件を満たす環境、キャンパスインフラ、施設、情報システム、学習教材を備えていなければならない。大学にふさわしい環境とキャンパスインフラを整備するには、十分な広さの敷地に大学を建設する必要がある。
現在、1985年に制定された建設基準が依然として有効です。さらに、2021年5月には、 建設省が建設計画に関する国家技術規制に関する通達第01/2021/TT-BXD号を発行しました。しかし、これらの文書は建物の建設に関する一般的な要件のみを規定しています。教育訓練省は、高等教育機関に関する基準案において、初めて大学キャンパスが満たすべき最小面積に関する具体的な要件を定める予定です。
イェム教授はまた、この基準の起草過程において、二つの相反する見解があったと述べた。一つ目は、デジタルトランスフォーメーションと第四次産業革命の時代においては、研修活動が仮想空間で実施可能であるため、大学の敷地面積に関する厳格な規制はもはや必要ないという主張である。
しかし、別の学派は、時代を問わず大学は本来の姿を維持すべきだと主張します。大学は、研修や研究活動を行うだけでなく、学生が大学という環境の中で体験学習を行うための十分なスペースを備えていなければなりません。大学は単に学ぶ場であるだけでなく、友人と協力し、社会活動、文化活動、スポーツ活動を経験する場でもあるべきです。
「個人的には、2番目の見解を支持します。高等教育運営の分野では、多くの人が海外の大学で働いたり、何度も訪問したりして、キャンパスが数百ヘクタールに及ぶ非常に広々とした様子を目にしてきました。対照的に、我が国の大学は一般的に非常に小規模で、教育環境の要件を満たすキャンパスを持つ大学はごくわずかです。我が国の大学が数百ヘクタールの広さになることは期待していません。実現可能性を考慮して、敢えて学生1人あたり25平方メートルを提案するだけです」とイェム教授は述べた。
イェム教授はまた、この基準は統一されておらず、各研修分野に応じて係数が設定されていると述べた。具体的には、技術、工学、製造・加工、建築・建設分野の係数は1.5と最も高く、芸術、獣医学、健康分野の係数は1.2、社会科学、ビジネス、経営、サービス分野の係数は0.8と最も低い。
イェム教授は「公立大学については、国、特に（公立大学を有する）地方自治体、省庁、部門がこの水準を達成するための投資に責任を負う必要がある」と述べた。
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