このプログラムには 500 人を超える学生が参加し、健康教育とコミュニケーションに関する実践的な知識を提供し、知識を広めてコミュニティにプラスの影響を与えることができる医療専門家である次世代の KMOL (Key Medical Opinion Leaders) を育成しました。

Do Thi Nam Phuong 氏 (中央) と Nguyen Hien Minh 氏 (右端) は理学修士、医学博士、医学博士、医学博士で、同コンテストの審査員およびゲスト スピーカーを務めます。
写真: BVCC
健康教育のコミュニケーションには、コミュニケーションスキルと心理学の専門知識の両方が必要です。
プログラムでは、大学医療センターコミュニケーションセンター長のド・ティ・ナム・フォン氏が次のように述べました。「医師、看護師、 医療スタッフからなるチームは、専門知識を活かして治療を行うだけでなく、公式の情報提供を通して正しい知識を広め、地域社会が自らの健康を理解し、守れるよう支援しています。これを効果的に実施するには、コミュニケーションの目標、対象者、適切なコミュニケーション方法を明確に定義した計画が必要です。さらに、各学生は、専門スキル、コミュニケーション能力を積極的に向上させ、対象者の心理を理解し、プレゼンテーションに細心の注意を払い、最新のコミュニケーション技術を活用できるようにする必要があります。 」
また、講演で講演者を務めた、理学修士で大学医療センター病院のワクチン接種ユニット副部長のグエン・ヒエン・ミン医師は、将来の同僚たちに、患者の診察と治療を行う際の臨床専門スキルについて思い出させてくれました。 メディアで大きな影響力を持ち、病院のメディアセンターと効果的に連携するヘルスケア専門家のグエン・ヒエン・ミン博士は、健康情報発信の秘訣を分析し、統合した上で、次のように語りました。「テクノロジーの発展により、人々はより簡単に、瞬時に、そして継続的に繋がり、交流できるようになりました。そのため、Facebook、Zalo、YouTubeなどを活用して、費用対効果が高く便利なコミュニケーションチャネルを構築することは、避けられない流れとなっています。正確な情報を持つ者として、私たちはそれを共有する責任がありますが、情報発信のスピードが速すぎると、視聴者の注意を引く時間はわずか5秒しかありません。視聴者が立ち止まって私たちの情報に耳を傾け、視聴してくれるように、何をどのように提示するかを選択することは、難しいだけでなく、磨くべきスキルでもあります。」
このプログラムでは、目標の設定、ターゲットオーディエンスの分析、コミュニケーションチャネルの選択、コンテンツのデザイン、キャンペーン効果の測定など、健康コミュニケーション計画の概要を学生に提供しました。これらは、学生の将来への準備を強化するだけでなく、在学中に健康コミュニケーションに参加する機会を広げる重要なスキルです。

このプログラムには 500 人を超える医学・薬学系の学生が参加し、健康教育とコミュニケーションに関する実践的な知識を提供し、次世代の KMOL (Key Minds of Health Professionals) を育成しました。
写真: BVCC
現実から生じる疑問
トークショーのハイライトの一つは、2人の講演者から高く評価された、学生たちの積極的、真剣、そして創造的なアプローチでした。 「学生はどのように健康コミュニケーションに貢献できるのか?」 「包括的な健康教育コミュニケーションプランをどのように作成するのか?」「特定の対象集団に影響を与える必要があるのはどのような時なのか?」といった具体的な質問は、若い学生たちのコミュニケーションへの関心を反映していました。
両講演者は、学生に対し、大学医療センターと協力して患者に役立つコミュニケーション製品を開発し、本物の医学知識を地域社会に広めるという使命に徐々に貢献するよう奨励しました。
「健康コミュニケーションを発展させ、貢献したいのであれば、大学在学中から方向性を定め、時間と努力を注ぐ必要があります。このプログラムに参加する学生たちが、大学と研究所が大切に育てたい種となることを願っています。私たちはいつでも皆さんを歓迎します。ためらわず、具体的なことから始め、仲間と心を開き、共通の声を共有してください」と、修士課程の学生であるド・ティ・ナム・フォンさんは励ましました。
「わずか1時間で500件もの登録がありました!これは、医学生が健康コミュニケーションの力に非常に関心を持っていることを示しています。特にZ世代は、コミュニケーションがデジタル時代の一時的な流行ではなく、将来の医師や医療従事者にとって重要な課題である、意識啓発と公衆衛生の向上に常に必要であることを理解しています。これらの活動に参加することは、最も実践的で迅速かつ効果的な学習方法でもあります。医学生は、健康教育コミュニケーションが単なるスキルではなく、医療従事者の責任であることをますます理解しつつあります」と、健康教育コミュニケーションスキル(HECS)コンペティション組織委員会委員長のヴー・ティ・フォン・ウエン氏は述べています。
2024年に大学医療センターがRMITベトナム大学と共同で開催し、2025年には多くのフォローアップ活動が予定されている「医療従事者のための社会的インパクトを生み出すコミュニケーションスキルの構築と開発(KMOL)」ワークショップシリーズは、社会に大きな影響を与える600人以上の医療従事者からなるコミュニティを形成しました。これらのメンバーは、コミュニケーションキャンペーンに統合された健康教育プログラムの実施方法を定期的に共有し、医療従事者の専門スキルへの自信を高める支援を行っています。
出典: https://thanhnien.vn/goc-nhin-va-co-hoi-cho-sinh-vien-y-duoc-trong-linh-vuc-truyen-thong-y-te-185250222210016227.htm






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