STEM を学ぶのは、競争して賞を獲得するためだけではありません。

これは、12月3日の午後、教育訓練省が共催したSTEM教育カンファレンスで、ランソン県タムタン中学校のダン・トゥアン・クオン校長が語った内容だ。クオン校長は、国境地帯にある自身の小さな学校でSTEMを教え、学ぶ実践的な経験を共有した。

教師が「立ち止まる」だけでは、優秀なSTEM生徒を育てることは不可能だ

クオン氏によると、国境地帯にある小さな学校だが、当初から理事会はSTEM（統合科目）を実践に密接に関連する科目として位置づけ、2018年度の一般教育プログラムに盛り込んだという。

「これは競技のためだけではなく、機械や動きだけでなく、生徒が問題解決の思考を身につけるための科目でもある」と彼は語った。

そのため、本校では、コア科目、体験、キャリアガイダンスの3つの柱でカリキュラムを構築しています。

「学校は単に『指示する』だけではなく、明確な教科カリキュラム、授業観察、成果の評価も行っている」と校長は語った。

クオン氏が学んだ重要な教訓の一つは、人的要因だった。「教師が何もしなければ、生徒をSTEMで強く育てることは不可能だ。」

そのため、タムタン中学校の教職員は全員、STEMとAI（人工知能）の2つの資格を取得しています。教師たちは定期的に研修を受け、その成果は同僚と共有され、学校全体に浸透しています。

同時に、学校は教育イノベーション、STEMイノベーション、そしてテクノロジーを教育に応用するための基準を設定しました。国境地帯にある小規模な学校であるため、すぐに近代的な実験室を持つことはできませんが、既存の実験室を活用し、財政能力に応じて機器に投資してきました。

クオン氏はその実践経験から、「STEMを一つのムーブメントとして捉えれば、それは必ず去っていくでしょう。しかし、この科目を学校の発展の一部として捉え、適切な投資、設備、リソース、人脈、そして評価があれば、たとえ小規模な学校であっても、大きな成果を上げることができるのです」とコメントしました。

教員の重要性について同様の見解を示すハノイのカウザイ中学校のルー・ヴァン・トン校長は、昨年5月にトー・ラム事務総長からSTEM教室の設置を命じられたと述べた。しかし、問題はこのモデルをいかに効果的に運用するかだ。

決定的な要因は人間であることを認識し、理事会は教職員の研修に重点を置いており、その中で自然科学および情報技術グループからの教師と、テクノロジーにアクセスできる若い教師を優先的に選抜しています。

「教師たちがテクノロジーとロボット機器を習得したら、学校は主要生徒向けのトレーニングを継続し、それを全校生徒に広げていく予定です」とトン氏は述べた。

驚異的なスピードで100日間で100のSTEMルームを構築

戦略的ビジョンに関して、教育訓練省一般教育局長のタイ・ヴァン・タイ博士は、STEM教育コンテンツの導入は2018年一般教育プログラムにおける必須課題であると述べた。2020年以降、教育訓練省は学校におけるこの活動の実施を指導してきた。

教師と学校には、学習内容を開発するためのプログラムと教科書を研究し、実施プロセス中に生徒が体験し、論理的に考え、批判的に考え、協力する機会を得られるよう支援する責任があります。

そのため、人材育成のためにデジタル変革、デジタル能力、ロボット工学、STEMに関するコンテンツを追加することは、教育分野の重要な課題の1つであると彼は述べた。

「教育部門が多くのスポンサーと協力してSTEM教室を建設することは、具体的かつタイムリーな行動であり、多くの地域や学校に最も迅速かつ効果的な方法で教育ソリューションを広めるのに役立っています」とタイ・ヴァン・タイ局長は述べた。

計画によれば、100日間の「電光石火の」建設を経て、12月31日までに34の省と市の学校に100のSTEM教室が引き渡される予定だ。

具体的には、各省市に高校2教室、中学校1教室の合計3教室のSTEM教室が引き渡される。

これらの教室は、「電光石火のスピード - 標準化 - 持続可能」モデルに従って設計されており、スマートインタラクティブボード、実験装置、ロボットなどの高度な設備が完備されています。

「これらの教室の急速な建設は社会的意義があるだけでなく、将来の人材育成戦略であり、学生が中核教員を体験し、訓練する場であり、全国数万校に影響を与える」とタイ・ヴァン・タイ氏は述べた。

また、一般教育局長によれば、教育訓練省は最近、いくつかの追加文書を発行し、今後STEM教育活動をより強力に推進するよう地方自治体や教育機関に任務を割り当てたという。

教育訓練省は、これらの投資により、今後の国の科学技術分野の発展方向に沿って、大学レベルのSTEM専攻の学生が質の高い人材を育成するためのインプット源を創出することを期待している。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-stem-khong-chi-de-di-thi-lay-giai-20251203234311389.htm

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