草案では、規制の範囲、適用科目、編集原則、電子教科書の標準、印刷教科書を電子教科書に変換するプロセス、電子教科書評価のための全国協議会の組織と運営、電子教科書の評価、承認、使用許可を申請するための文書、順序、手順が規定されている。

現在の教科書基準を完全に満たしている必要があります

基準に関しては、通達草案では、電子教科書の前提条件として、現行の基準を完全に満たすことが規定されています。電子教科書の内容は、印刷された教科書の内容と整合性が保証されます。電子教科書のデジタル形式は、現行の技術基準および規制に準拠し、複数のプラットフォーム（コンピューター、スマートフォン、電子書籍リーダー）をサポートします。

草案では、電子教科書のインターフェースは、フォント、フォントサイズ、色、視覚効果、サウンドの点で、あらゆるレベルの生徒の健康と視力に適した、さまざまなデバイス上で最適に表示される必要があると規定されています。

さらに、電子教科書には広告、ビジネスコンテンツ、ショッピング提案​​などを挿入することはできません。

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イラスト：タン・フン

草案によれば、電子教科書には、検索、強調表示、メモの作成、コンテンツの拡大・縮小の機能があり、基本的なインタラクション（解答の選択、ドラッグ・アンド・ドロップ、繰り返しの視聴、テキストの入力など）が可能で、柔軟な統合・更新機能、一般的な基準に従った学習管理システムとの連携、人工知能、仮想現実技術などが備わっている。

同時に、電子教科書はオンラインで利用したり、インターネット接続が安定していない場合でもダウンロードしたりできるため、ユーザーはいつでも教科書を利用できます。

インフラに関しては、回覧草案では、サイバーセキュリティの脅威を防止および防御するための措置が講じられており、有害または不快なリンクやコンテンツが含まれないことが保証されている。

技術実験、対象グループにおける体験評価

草案によれば、電子出版の条件を満たす組織、機関、出版社、または出版関係機関は、教育訓練大臣から、印刷版の教科書を電子版に変換する任務を委任される。変換された電子教科書は、この通達に定められた基準を完全に満たしていなければならない。

適応ユニットは、一般教育機関と連携して技術実験を実施し、代表的な学生および教師グループを対象にユーザーエクスペリエンスを評価します。実験レポートには、遅延、技術的エラー、操作性、および使用効果に関する指標を含める必要があります。実験期間の最小数は、各科目および教育活動の一般教育プログラムにおける総期間数の10%に相当します。

実験後、変換ユニットは電子教科書テンプレートの編集、校正、完成を担当し、レビューのために提出します。

電子教科書は、印刷教科書に準じて編集・更新されます。編集・更新のプロセスは、試験的な部分を除き、移行プロセスと同じです。調整版の再試験が必要な場合は、教育訓練大臣が決定します。

出典: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-khong-chen-quang-cao-goi-y-mua-sam-vao-sach-giao-khoa-dien-tu-2468713.html