会議は、対面参加とオンライン参加を組み合わせたハイブリッド形式で開催され、省の管轄下および省と直接提携している部署、ベトナム教育労働組合、教育訓練局、全国の大学、アカデミー、カレッジ、専門学校など、さまざまな場所が参加しました。
会議を通じて、代表団は決議第71-NQ/TW号の観点、目的、課題、主要な解決策、および決議第71-NQ/TW号を実施するための教育訓練省の行動計画の具体的な内容と解決策をしっかりと把握し、明確に理解しました。
会議で演説したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、決議第71-NQ/TW号の起草プロセスは、国家の発展と連携した教育訓練の発展という政治局と書記局のビジョンを反映していると述べた。大臣は、トー・ラム書記長が提起した「人」という3つの言葉にまつわる非常に重要な課題を改めて強調した。「人」は新時代の人材育成、「人的資源」は新時代に向けた人材育成、「才能」は世界各国間の競争が激化する中で、才能こそが決定的な要素となるべきである、という3つのキーワードである。
ベトナム共産党第11期中央委員会が2013年11月4日に採択した決議第71-NQ/TW号と決議第29-NQ/TW号「社会主義市場経済と国際統合の文脈における工業化と近代化の要求を満たすための教育訓練の根本的かつ包括的な改革について」の相違点について、大臣は、決議第29-NQ/TW号の最も重要な精神は、学生に知識を授けることに重点を置いた教育システムから、学生の能力と資質を総合的に育成する教育システムへの転換であると述べた。決議第29-NQ/TW号は、教育訓練のあらゆる側面、すなわち教育訓練の重点的な発展を必要とする分野別および国家レベルの課題に焦点を当てているが、その中心は教育訓練分野における専門的、経営的、そして内部的な問題にある。
大臣によると、決議第29-NQ/TW号は依然として戦略的方向性の価値を完全に維持しているものの、行動、実用性、実現可能性の面で強化する必要がある。決議第71-NQ/TW号では、その発展における中核的な指針は行動、実用性、実現可能性であり、教育訓練の指導理念においては、現代性、品質、公平性の3つの「キーワード」が、実施の観点においては、決断力、スピード、有効性の3つの「キーワード」が掲げられている。
グエン・キム・ソン大臣は、決議71-NQ/TWの実施について、この決議は教育における新たな革命のきっかけとなると述べました。「教育と訓練は国家の最重要課題であり、国家の未来を決定づける」という決議の内容は、前例のないビジョン、指針、そして教育と訓練に対する重要なコミットメントと位置付けを反映しています。したがって、すべての教師と教育行政官は、党と国民の信頼とコミットメントを裏切ることのないよう、この責任にふさわしい態度、理解、そして行動をとる必要があります。
大臣は、優先すべきこと、そして一貫した即時の行動が必要なのは、思考と認識を全面的かつ根本的に刷新し、真実、欠点や弱点、そして根深い「病」に立ち向かい、より良い調整を図ることだと指摘した。
大臣はまた、党組織、とりわけ教育機関、とりわけ高等教育機関や職業教育機関における党組織の包括的かつ徹底した指導的役割に関する決議第71-NQ/TW号の指導原則を十分に理解し、実施することの重要性を強調した。
決議第71-NQ/TW号は、教育機関、特に高等教育と職業教育に対し、より高い志向性を持って、より迅速かつ強力に発展することを求めています。公立学校は、その公的使命を果たさなければならず、特に現時点では国が強く求めている人材の育成に重点を置く必要があります。これと並行して、教育システム全体における国家の役割、指導性、および指導についての認識と思考が必要です。社会資源の動員を最大限に高めますが、国家が主導的な役割を果たします。
大臣は、決議の重要内容の制度化について言及し、すべてが計画通りに進めば、2026年1月1日から、一連の新たな法令や通達とともに、教育訓練分野の4つの法律すべて（教員法、教育法のいくつかの条項を修正および補足する法律、改正された高等教育法、改正された職業教育法）が施行されるだろうと述べた。
大臣は、教育制度を運営するためのこの新たな制度的枠組みについて、実施中に誤り、遅延、遺漏、間違いを避けるために、あらゆるレベルの教師と教育管理者に法律を真剣に研究するよう促した。これは精力的に実行する必要がある重要かつ緊急の課題である。
国家教育システムにおける教育機関の再編により、教育機関を強化し、より焦点を絞った、的を絞った、効果的な投資を確保することに関して、大臣は、実施は機械的ではなく、省の指示と実際の状況に基づいて行われるべきであると指摘した。例えば、新たな職業高校モデルの場合、このモデルは継続教育・職業教育モデルに取って代わるものではなく、継続教育・職業教育機関を直ちに職業高校に転換すべきではない。
教育訓練省は、公立の高等教育機関や職業訓練機関については、党委員会書記が機関の長を兼任する制度を実施する計画を策定しており、新法の施行後、新制度が滞りなく円滑に運用されるよう努める。
新法の施行に伴い、教育委員会の活動は終了し、教育委員会の委員長および副委員長もその役割を終えます。教育委員会によって任期制で選出される校長または理事も、原則としてその職務を終えます。ただし、円滑な移行期間を確保するため、新たな決定がなされるまでは、校長および理事が引き続き学校運営を行います。
会議において、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、指導原則、目的、課題、解決策など、決議第71-NQ/TW号の重要な内容を強調しました。
教育訓練省や高等教育機関の代表者も、決議第71-NQ/TW号を積極的に展開するために実施した内容を共有し、決議を効果的に実践していく決意を表明した。
出典: https://baotintuc.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-can-nhin-thang-vao-bat-cap-yeu-kem-de-dieu-chinh-tot-hon-20251024213409304.htm
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