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地域間の隔たりを埋める。

多くの実践的な解決策により、ラムドン省南東部の民族問題は包括的な注目を集め、少数民族の生活向上に貢献するとともに、省内の他地域との発展格差を徐々に縮小させている。

Báo Lâm ĐồngBáo Lâm Đồng26/08/2025

ドンザン中学校の生徒たちの体育の授業(写真:N.ラン)(1)
ドンザン中学校の体育の授業。写真:ゴック・ラン

文化的アイデンティティの保存と促進

省の少数民族・宗教局の代表者によると、近年、省南東部の少数民族が多数を占めるコミューンでは、中央政府と省政府から集中的な投資が行われ、基本的な文化施設やスポーツ施設の総合的な整備が進められている。

その結果、少数民族地域にあるすべてのコミューンに文化センターが、すべての村にコミュニティセンターが設置され、アマチュアの舞台芸術グループが活動を維持している。少数民族の伝統的な文化活動、祭り、手工芸品は保存・保護され、特にチャム族コミュニティにおいては観光開発と結び付けられている。

さらに、この地域全体には現在、少数民族コミュニティに関連する国レベルの史跡が4ヶ所、州レベルの史跡が4ヶ所あり、その多くは修復され、劣化から保護されている。

現在、 ビン・トゥアン博物館と省チャム文化展示センターは、同省の少数民族に属する様々な種類と素材の貴重で希少な工芸品や骨董品を多数保存している。チャム王家の文化遺産コレクションは、ホンタイ村にあるチャム王朝の子孫の家に保管されており、多くの遺物や骨董品が含まれている。

さらに、少数民族、特にチャム族の伝統的な文化活動の一部は、地域観光開発と連携して実施されています。観光地では定期的にチャム族の錦織や陶器が展示され、祭りでは文化遺産の展示会やプレゼンテーションが開催されます。

特に、同州はチャム族の伝統的なカテ祭を保存・振興し、地域観光の発展に貢献するプロジェクトを実施している。同時に、近隣の州と連携し、「チャム族の伝統的な陶芸」に関する科学的な資料を作成し、ユネスコの緊急保護が必要な無形文化遺産リストへの登録を目指している。

山岳地帯における教育は盛んに行われている。

教育と訓練は優先分野の一つとして位置づけられている。現在、同省南東部には省レベルの民族寄宿学校が1校、地区レベルの民族寄宿学校が4校存在する。少数民族地域における学校制度はますます近代化が進み、国家基準を満たすことを目指している。

同期投資のおかげで、教育・学習の質が向上し、中途退学率が大幅に低下しました。就学率は向上し、就学前教育で99.86%、小学校で99.5%、中学校で92.91%、高校で61.17%に達しました。少数民族地域にあるすべてのコミューンで、適切な年齢での初等教育と中学校教育の普及が達成されました。

ベトナム語の教育と学習に加え、小学校では全学年を対象に週2~4回のチャム語の授業も継続して実施している。さらに、少数民族の生徒が在籍する49校ではベトナム語教育が強化され、ベトナム語強化プロジェクトで設定された目標を100%達成している。少数民族の生徒を対象とした職業訓練プログラムや奨学金制度も定期的に実施されている。

毎年、この地域は政令141号に基づき、大学や高等教育機関と協力して職業訓練や奨学金プログラムを組織し、少数民族の子どもたちが学び、技能を向上させ、新時代の人材ニーズを満たす機会を創出している。

しかしながら、州南東部の少数民族コミュニティは、少数民族の居住地が分散しているため、依然として多くの困難に直面しており、生活水準は州平均よりも著しく低いままである。

数々の困難にもかかわらず、教育、文化、社会問題における成果は、党と国家が省南東部の少数民族や山間部のコミュニティに関心を寄せていることを裏付けている。

これはまた、地域社会が持続可能な発展を目指した包括的な解決策を継続的に実施し、人々の物質的・精神的な生活の質を向上させ、国家の団結を強化するための基盤となる。

出典:https://baolamdong.vn/rut-ngan-khoang-cach-vung-mien-388732.html


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