「ネット上に不適切な写真コンテンツを見つけたのですが、どうすればいいでしょうか？」

「私は賢いデジタル市民です」というテーマで、伝統的な国旗掲揚式の後、全校生徒が「スクリーンの裏の秘密」と題した短い劇を鑑賞しました。劇では、生徒なら誰でも遭遇する可能性のある現実のシナリオに基づいた状況が取り上げられました。

寸劇の直後、ホーチミン市警察サイバーセキュリティおよびハイテク犯罪防止部のグエン・スアン・トアン隊長は「見知らぬ電話を受けたらどう反応しますか？」と質問した。

たくさんの手が挙がった中、ある生徒が「何も悪いことしてないのに、どうして呼ばれたの？」と答えました。他の子どもたちは皆、思わず息を呑んで喜びました。他にも「すぐに大人に、先生に伝えて…」と答える生徒など、その場にいる全員を驚かせる答えがたくさんありました。

ホーチミン市警察サイバーセキュリティ・ハイテク犯罪対策部のグエン・スアン・トアン隊長が子どもたちに感想を伝えた。

グエン・スアン・トアン大尉によると、学生たちは知らない番号から電話を受けたときには「してはいけない3つのこと」を覚えておく必要がある。それは、すぐに信じないこと、指示に従わないこと、そして恐れないことだ。

グエン・スアン・トアン隊長は、生徒たちが警戒を怠らないよう、実際のシナリオを例に挙げて次のように続けた。「見知らぬ電話から警察官を名乗り、住所や両親の職業を聞かれたら、どう答えるべきでしょうか…？」

ハイテク犯罪対策の専門家たちは、生徒たちに「3つのしてはいけないこと」、つまり「すぐに信じない」「指示に従わない」「恐れない」を改めて強調した。「このような電話を受けたら、すぐに両親や先生に報告してください。先生や両親は、あなたを守る『鉄の盾』となってくれるでしょう。不審な電話を受けたら、絶対に黙ったり、秘密にしたり、隠したりしてはいけません。必ず大人に伝えてください」とトアン氏は強調した。

国旗掲揚式の直後から、2年生は「スマートデジタル市民」になるための道のりで「特別ステーション」への参加を続けました。

学生たちは、スマートなデジタル市民になるための旅の途中で 5 つのステーションを体験します。

「オンラインで不適切な画像を見つけたらどうすればいいですか？」といった実践的な質問に、多くの生徒が熱心に取り組みました。生徒たちは、画像を多くの人にシェアする、クリックして誰にも共有しない、保存して友達に送って見せる、といった答えを選んでいました。

2年生のジア・カンさんは、次の質問が一番気に入ったようでした。「もし誰かがネット上で不快なことを言ったら、どうしたらいいでしょうか？まず、黙って大人に言う。次に、自分が正しいことを証明するために反論する。最後に、その人に不快なことを言い返す。」

ステーション2「オンライン警告」では、生徒たちはフラッシュカードを使って、オンラインの安全に関する簡潔な推奨事項を作成します。ステーション3「オンライン安全ロボット」では、生徒たちはデジタル市民権の安全をテーマにしたポスターに色を塗ります。

5 番目のステーション「公開または秘密」では、インターネットを使用する際に個人情報を保護することの重要性、および共有すべき情報と共有すべきでない情報を区別する方法を学生に教えます...

生徒はフラッシュカードを使用して、短く簡潔なオンライン安全に関する推奨事項を作成します。

4 番目のステーション「安全なデジタル世界の探究」では、偽情報の識別、安全なソフトウェアの判断、オンラインでの行動、安全なインターネットの実践、個人情報の漏洩の危険性、安全ゾーンの特定など、タブレットで利用できるソフトウェアを使用して体験するトピックを学生が 1 つ選択します。

5 番目のステーション「公開または秘密」では、生徒はインターネットを使用する際に個人情報を保護することの重要性、および共有すべき情報と共有すべきでない情報を区別する方法について学びます...

2年生教科主任のグエン・ティ・ハイ・ハ氏によると、このテーマ別単元の目的は、生徒たちにオンライン活動に参加することの利点とリスクを教育し、サイバースペースにおける正しい態度と、礼儀正しく安全な行動を身につけさせることです。さらに、生徒たちはオンライン詐欺、誘拐、その他のオンライン脅威から身を守るための基本的な知識とスキルを身に付けます。学校、生徒、保護者の連携を促進し、インターネットを学習、交流、そして有益な情報の共有に活用する方法を知り、「賢いデジタル市民」へと成長するよう指導します。

出典: https://nld.com.vn/thay-noi-dung-buc-anh-khong-phu-hop-tren-mang-em-nen-lam-gi-196251027123906405.htm