ホーチミン市人文社会科学大学の卒業生代表：かつては2等賞でも賞金が提示されたことがある

4年前、グエン・フー・フンはC00ブロック（文学・歴史・地理学）の全国卒業生代表の一人でした。彼は最近、ホーチミン市国家大学人文社会科学大学を、文学で9.2/10という優秀な成績で卒業生代表として正式に卒業しました。

2024年ホーチミン市国家大学人文社会科学大学卒業生代表 グエン・ヒュー・フン - 写真：NVCC

達成とは、ただ旅の各段階を認めることであり、あなたがどんな人間であるか、どれほど素晴らしいかを表すものではありません。私は、自分の能力を最大限に活かしています。

グエン・ヒュー・フン

フンさんは、12月6日夜に行われた2024年度卒業生代表表彰式でホーチミン市から表彰される数少ないダブル卒業生代表の一人だ。ホーチミン市青年連合とホーチミン市ベトナム人学生協会は、今年市内の学校に入学した卒業生代表43人と卒業する卒業生代表45人を含む、合計88人の卒業生代表を表彰する予定だ。

卒業生代表は２位になったので祖母から賞を授与された。

* あまり勉強していないとおっしゃるのですが、いつもトップの成績を取られていますね。そのモチベーションは何ですか？

- 中学校から高校に転校した頃は、まだ混乱していたため、成績は芳しくありませんでした。平均点が学年トップになったのは、1学期の終わりになってからでした。このことが、すべての科目を網羅的に学ぶという目標につながりました。

12年生の時も、友達や先生たちが毎年学年で一番の成績を取っていた私を覚えていてくれたので、少しプレッシャーを感じていました。さらに、優秀な生徒のための州のコンテストに参加し、賞を獲得しました。卒業試験で良い成績を収めて大学に進学することを自分自身に目標に設定しました。私が自分自身に設定した目標は、州の卒業生代表になることを目指すという小さなものでしたが、その年のC00試験で全国の卒業生代表になれるとは思っていませんでした。また、大学を卒業したら自分の専攻の卒業生代表になるという目標も立てました。正直、全校の卒業生代表になれるとは思っていなかったので、この結果には少し驚きました。

* 驚きもありますが、達成したことにきっと感動したのではないでしょうか?

- 今起こったことは、主に私の考え方の問題だと思います。大きなことは大きなことだと思っています。スコアチャートで初めてトップになった時も、自分はすごいと思っていました。でも振り返ってみると、私は今も変わっていません。人生も変わっていません。他の学生と同じように勉強し、成長しているのです。

知識を蓄えるためだけでなく、人生の問題に対する考え方や姿勢を磨くためにも、私は一生懸命勉強しています。立ち止まって停滞してしまうのがとても怖いのです。常に前進しようと努め、目標を設定してそれを追求します。結果こそが、この旅の終着点なのです。

子どもに強制するのではなく、種を蒔く

* 文学の教師になろうと決めたと聞きましたが、それはどういうきっかけだったのですか?

- 小学校の頃から言語と文学に興味がありました。4年生の時、ほとんどの友達が長い作文を書けない中、私は美しい字で2ページ分も書くことができました。突然、クラスの中で目立ち、一種の「不思議な現象」のような存在になりました。

その強さのおかげで文学の道を歩み始めることができました。そして幸運なことに、先生方が私の情熱を導き、育んでくれました。その後、大学に進学した際には、大学のリベラル教育の理念に多大な影響を受けました。文学の教師になった時、この理念を自分の指導法に活かしたいと思いました。

* Gen Z の文学教師を想像してみてください。

- 伝統的な教育観の一つに、教師は生徒がすべての文、すべての単語を正しく答えることを期待するというものがあります。私の生徒たちは、同じ考えを違う表現で書いても大丈夫かと尋ねました。私は「いいよ」と答えましたが、生徒たちはとても驚いたようでした。

生徒の皆さんの意見や考えを尊重したいと思っています。不適切な点があれば、調整させていただきます。

十分に読んでいくと、それぞれの答えに合理性と不合理性があることに気づくでしょう。ですから、教師の役割は、生徒を観察し、寛容な心で授業の精神に沿って導くことであり、生徒を不快にさせたり、教師自身を不快にさせたりするような強制をしないことです。

グエン・ヒュー・フン

私は一生懸命勉強するタイプではありません。自分の能力を知るために試験を受け、勉強と友達や家族との遊びのバランスを常に保とうとしています。家族も、私が勉強ばかりして生活のバランスを崩したり、健康に影響が出たりすることを望んでいません。祖母はかつて、1位ではなく2位を取ったらご褒美をあげると言っていました。

* テクノロジーと急速な発展の時代において、文学教育の課題はありますか？ - 子どもだけでなく多くの大人の知覚力が弱まっていると感じています。ソーシャルメディアは情報の迅速で衝動的な消費を促し、それが一定の影響を与えています。生徒たちが前の世代のように文学作品の精神を暗記し、理解することを期待していません。これは教師にとっても生徒にとっても難しいことです。私は、種を植えるように、授業に関連するイメージやメッセージを呼び起こすことに重点を置いています。そうすることで、子どもたちの心の中でイメージが成長し、より長く記憶に残るようになります。

友人は成功について話さない

洪氏は自身の見解を共有し、現代の多くの若者は、取り残されないように常に前進しようと努力しなければならないというプレッシャーにさらされていると述べた。ソーシャルネットワークは幅広い繋がりを持っているにもかかわらず、一人ひとりの心の奥深くまで届き、困難や障害を表現することができないため、多くの人が投稿する美しい画像にプレッシャーを感じやすくなっている。

グエン・ヒュー・フンさんがホーチミン市国家大学で「5人の優秀な学生」として表彰されました - 写真：NVCC

私たちは誰もが、社会のような大きなコミュニティであれ、友人や家族、先生のような小さなコミュニティであれ、コミュニティから離れて生きることはできません。人々に頼ることで、私たちは互いに耳を傾け、助け合うことができます。だからこそ、洪さんにとって、小さく親密な繋がりは、広く浅い繋がりよりもはるかに大きな意味を持つのです。「友人とは、ただ会って成果や成果を語るだけでなく、日々の出来事を通して寄り添い合うものです。幸せな話を語り合ったり、心の奥に悲しみを隠したりしないことが、人間関係の本質です。互いに真摯に向き合い、真摯に向き合うことで、人生はずっと楽で心地よくなるでしょう」と、このZ世代の友人は語りました。

Tuoitre.vn

出典: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm