首相、学校で英語を第二言語とするプロジェクトを承認

2025年10月27日付決定番号2371/QD-TTgにより発行されたプロジェクト。

学生が能力を伸ばし、国際社会に実際的かつ効果的に溶け込めるよう支援する

世界では、英国、米国、カナダ、オーストラリア、インド、シンガポール、マルタ、香港、台湾など、54の国と27の地域で英語が公用語または第二言語となっています。これらの国と地域は、科学技術が発達し、経済発展が著しく、総GDPが世界のGDPの45%を占めています（2023年）。

さらに、英語は国際的な科学出版物の主要言語であり（毎年発表される国際的な科学出版物の95%を占め）、国際情報チャネルにおける情報およびコミュニケーションコンテンツの最大63%が英語で提供されています。非英語圏の多くの主要大学でも、学生が世界の科学技術の進歩にアクセスできるよう、英語による高度なトレーニングプログラムを提供しています。

ベトナムでは、生徒の外国語能力がますます向上しています。外国語教師と講師チームは、外国語能力と教育能力の定期的かつ継続的な研修に常に力を入れており、基本的にはイノベーションの要件を満たしています。しかしながら、学校における外国語としての英語教育の実施は、学習者の言語ニーズ（聞く、話す、読む、書く）を十分に満たしておらず、学習者がグローバル市民となり、国際社会への統合に効果的に貢献する上で、十分な支援ができていません。

このような状況において、外国語としての英語教育を第二言語としての英語教育に格上げし、学生が能力を伸ばし、学術活動で英語を使用し、文書を活用し、デジタルツールや人工知能（AI）を使用し、実用的かつ効果的な方法で国際的に統合できるようにする必要がある。

教育機関における英語使用のエコシステムの形成

このプロジェクトの目的は、ベトナムの学校で英語を第二言語にすることです。英語は、学校の指導、コミュニケーション、管理、教育活動において広く、定期的かつ効果的に使用され、レベル1からレベル3までの教育機関で英語を使用するエコシステムが形成されます。

英語教育と学習の質を向上させ、英語教育を通じてベトナムの国際統合の要件を満たすグローバル市民の世代の育成に貢献します。

幼児教育においては、子どもたちが英語を体験し、英語に慣れ親しむことを支援し、英語によるコミュニケーション能力を形成・発達させ、中学校レベルでの英語学習に十分備えることをプロジェクトの目標としています。

一般教育においては、本プロジェクトの目標は、生徒の思考力や資質の向上、教科の学習能力、教育活動、交流、学校内外の経験において英語を使用する能力とスキルを形成・発達させ、国際統合の時代におけるベトナム国民の総合的な発展に貢献することです。

高等教育においては、本プロジェクトの目標は、コース、モジュール、研修プログラムの単位取得、そして教員・講師の研修・育成において効果的な英語環境を構築することです。高等教育を、英語による深い統合、知識移転、そして革新を可能にする能力を備えた、英語エコシステムにおける国家の主導的な柱へと発展させることを目指します。

職業教育においては、国内外の労働市場の要件を満たすための英語コミュニケーション能力とキャリア志向能力の向上を目指します。職業教育機関において効果的な英語環境を整備します。

継続教育においては、継続教育学習者の英語運用能力の向上を図り、社会の多様なニーズに応えるために英語学習の形態や内容を多様化し、国民の人材の質の向上に貢献することを目標としています。