ホーチミン市：合併後、追加教育と学習に関する多くの新しい規制が予想される

(NLDO) - 授業料と時間割を公表することに加えて、個別指導センターは追加授業を受講する生徒のリストも公表する必要があります。

ホーチミン市教育訓練局は、ホーチミン市における追加教育と学習に関する規制についての意見を集める組織を作っている。

教育訓練省によると、個別指導と学習は真のニーズであり、 教育分野と並んで高い需要を誇っています。個別指導と学習の問題は、多くの主体（生徒、保護者、教師）の影響を受け、生徒の学習に対するプレッシャーや社会的要請を伴います。したがって、教育の質を向上させ、関係者の権利を保障するためには、個別指導と学習の管理が不可欠です。

ホーチミン市教育訓練局が市人民委員会に提出した追加教育学習に関する規則案（5章10条を含む）

現在、ホーチミン市では、学校内で行われる特別授業と学習と学校外で行われる特別授業と学習の 2 つの基本的なタイプがあります。

課外授業には、放課後文化センター、課外学習センター、家庭教師、グループ指導、個別指導など、様々な形態があります。そのため、管理は非常に複雑で、時には困難を伴い、厳密に管理することができません。

世論には依然として多くの相反する意見があります。補習授業は生徒と教師のニーズから生まれるものですが、学習のプレッシャーや財政面など、多くの潜在的な問題を抱えています。不適切な補習授業は、学習のプレッシャー、ストレス、学習と遊びのバランスの崩れ、生徒の自学自習能力の低下といった悪影響を引き起こす可能性があります。補習授業は、教師が主要科目の指導ではなく補習授業に集中することになり、教室における教育の質を低下させる可能性があります。

教育訓練省は、ホーチミン市における追加教育および学習に関する規則を公布する決定案を起草した。

しかし、2025年7月1日より、ホーチミン市（新）地方政府が正式に発足し、社級行政単位の調整を行う予定です。合併前には、 ビンズオン省（旧）人民委員会が追加教育・学習を規制する決定第15/2025号を発行していましたが、この決定はもはや現実に即していません。

したがって、教育訓練局は、市内の特別教育および学習活動をより効果的に管理するための法的回廊を構築するために、市人民委員会に助言して、市内の特別教育および学習を規制する決定を出すことが非常に重要です。

教育部が市人民委員会に提出した特別教育学習に関する規則案には、5章10条が含まれている。

教育訓練省の通達第29号の補習授業に関する規定と比較すると、ホーチミン市の補習授業に関する規定には新たな点があり、授業料や授業時間割を公開する必要があるだけでなく、補習授業センターは補習生のリストも公開する必要がある。

草案の残りの内容は、通達第29号と同様である。すなわち、指導団体は事業登録書類を作成し、講師、時間割、授業スケジュール、料金を公開し、施設の条件、労働時間規則、防火対策を講じなければならない。事業を一時停止または終了する場合は、指導団体は村レベルの人民委員会および管理機関に報告し、生徒から徴収した料金を返金し、講師に全額を支払わなければならない。

公立学校の校長は、教員が校外で教える際の管理責任を負います。各学期末には、校長は生徒のニーズを検討し、学校での適切な指導計画を策定するとともに、支援のための法的財源を確保します。

教育訓練局と区および町の人民委員会は、地域内の追加の教育および学習活動の検査を管理および組織する責任を負っています。...

出典: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm