暴風雨による被害を防止し、軽減するための積極的な対策。
8月25日午後、台風カジキが本土に接近した際、複数の学校が深刻な被害を受けました。 ハティン省タックケー村にあるディンバン小学校第2キャンパスでは、8教室を備えた2階建て校舎の2階部分の屋根が強風で吹き飛ばされました。地元の指導者によると、学校と教師は事前にトタン屋根の補強や樹木の剪定を積極的に行っていましたが、強風のためトタン屋根は風力に耐えられませんでした。幸い、すべての書類と備品が間に合うように移動されたため、被害は大幅に軽減されました。
台風カジキの複雑な発達が予測される前に、ハティン教育局と学校は同時に対応計画を発動し、施設の補強、資産の移転、新学期の開始前の生徒と教師の安全確保の準備に重点を置いた。
カム・ニュオン中学校（ティエン・カム地区）は、緊急事態の中、全教職員を動員し、浸水を防ぐため、ファイル、書類、機械、教材を1階から2階へ移動させました。校庭周辺の木々は、強風による倒木の危険性を最小限に抑えるため、剪定と伐採が行われました。また、台風カジリへの迅速な対応のため、24時間体制の職員を配置しました。
沿岸地域に位置するグエン・ディン・リエン高校（ハティン省イエンホア村）も、嵐への対策を積極的に実施しました。「学校の記録、教科書、教材は、ビニール袋に何重にも包んでから、丈夫で安全な教室に移しました。教室の窓は木の板で補強し、吹き飛ばされる恐れのある屋根には土嚢を置きました」と、ホアン・クオック・クエット校長は語りました。
台風カジキが本土に影響を及ぼす可能性に関する情報を把握したクアンチ省の学校は、暴風雨の予防と対応のための計画を積極的に実施しました。クアンチ省クアンチ村のクアトゥン幼稚園では、クアンチ国境警備隊司令部の将校と兵士の支援を受け、教師たちが嵐の前に教室の屋根を補強・固定し、財産を安全に保護しました。
ドン・レ小学校（ナム・ドンハ地区）でも、洪水被害を避けるため、教師を動員して教材を高台へ移動させました。同時に、隙間風を防ぎ被害を防ぐためにドアを固定し、倒木による建物への被害を防ぐために木を剪定しました。
クアンチ教育訓練局は、学生、教師、職員の絶対的な安全を確保するため、各部署および学校の責任者に暴風雨防止対策を厳格に実施するよう要請している。
8月25日朝から天候が回復するまで、未就学児、生徒、研修生は自宅待機をお願いします。教室や窓の補強、教材、記録、書類の安全な保管など、積極的な対策を講じてください。職員、教師、従業員は24時間体制で勤務し、緊急事態に迅速に対応してください。
雨や洪水に対する現場での4つの対応策。
ソンホン小中学校（ハティン省ソンホン村）では、校庭の古木が剪定され、しっかりと支柱が立てられました。教室のトタン屋根も支柱で補強され、ガラスと木製のドアはすべてしっかりと閉められ、厳重に施錠されています。この学校は国境地帯に位置し、谷間にあるため、一年中強風の影響を受けており、特に夏場は突風で屋根が吹き飛ばされることもあります。さらに懸念されるのは、わずか500～600mmの降雨量でも、鉄砲水が発生する危険性が高いことです。
学校当局は地元当局と連携し、特に生徒が居住する住宅地付近の土砂崩れの危険地域を調査しました。地図には危険箇所が明確に示されており、緊急事態が発生した場合には地元部隊が避難し、迅速な支援を提供できます。
学校と地方当局はまた、嵐による休校期間中、保護者に対し、子どもたちの安全管理と確保に協力する誓約書への署名を要請しました。「生徒たちは私たちの最優先事項です。すべての教師は、生徒たちの安全を守ることは自分の子どもを守ることと同じだと考えています。私たちは、いかなる状況においても不意を突かれることのないよう、『現場4者』の原則を厳守します」と、グエン・ドゥック・ダン校長は明言しました。
チュンリー、ジャオアン、ホアクイなどのタインホア省の山岳地帯のコミューンでは、低地や川沿いにある多くの学校が長引く大雨のために部分的に孤立している。
スアン・クイ小中学校（タンホア省ホア・クイ村）のグエン・ディン・チン校長は、「高レベルの暴風雨警報が発令されるとすぐに、学校は生徒、教師、そして学校施設の安全を確保するための対応計画を策定しました」と述べた。
本校では24時間365日体制の暴風雨監視システムを維持しており、公式ルートを通じて気象状況を綿密に追跡するとともに、防災対策運営委員会と定期的に連絡を取り合い、発生した事態に迅速に対応しています。暴風雨が収束した後、本校は被害状況の調査、徹底した清掃、倒木の撤去を行い、生徒の学習環境を速やかに復旧します。
ジャオ・ティエン中学校（ジャオ・アン村）のチン・クオック・ヴィエット校長は、「私たちは『現場4原則』を厳格に実施しています。これは、現場指揮、現場部隊、現場設備、現場物流の原則です。全教職員が校内電気系統、屋根、樹木を点検・補強し、教育用具を高台に移動しました」と述べました。
さらに、学校は地元当局やコミューンの保健所と連携し、職員と教師を対象に防災・災害対応スキルの研修を行っています。学校の救助隊には、教室の閉鎖、備品の避難、負傷者への応急処置、最寄りの医療機関への被災者の搬送調整など、具体的な任務が割り当てられています。
学校は地域社会に対する責任を共有します。
ノンマイ民族寄宿中学校（ゲアン省ノンマイ村）は、施設の準備を整え、8月25日から開校し、遠隔地の村から200名以上の生徒を寄宿制で受け入れる予定でした。しかし、この計画は変更されました。
グエン・ゴック・タン校長は、「この山岳地帯の特殊な状況により、学校へのアクセスが容易なのは中心部にある2つの村だけです。残りの10の村では、生徒たちは丘や山、川、小川を通って通学しており、大雨時には多くの危険が伴います。現状では、生徒の安全確保が学校の最優先事項です」と述べました。
学校側は、新学期の開始を延期するとともに、生徒の家族や地域住民に対し、避難所や炊事場などの施設を整備し、避難者を安全に受け入れる準備が整っていることを緊急通知しました。また、避難計画の対象となっている方は、速やかに学校へ避難するよう要請し、大雨や洪水、土砂崩れの危険がある時は、生命と財産の安全確保のため、絶対に自宅に留まらないよう要請しました。
「私たちの学校は比較的高台に位置しているため、土砂崩れが発生しやすい地域の避難所として非常に安全です。学校は常に人々のそばに立ち、困難な時に支援を続けます」と、ノンマイ民族寄宿中学校の校長は断言しました。
同様に、チエウリュウ第一民族寄宿小学校（ゲアン省チエウリュウ村）は、洪水の危険に備えて地域住民の避難所となる準備を進めています。以前、台風ウィパーの影響で、村の多くの生徒の家族が洪水や土砂崩れの被害を受けました。この学校は、地元当局によって住民の緊急避難所として利用されました。洪水が引いた後、学校は災害の被害から人々を救うために駆けつけた兵士や慈善団体を受け入れ、宿泊施設を提供しました。
沿岸地域に位置するハイホア中学校（ゲアン省クアロー区）は、施設を強化し、資産を保護し、強風や嵐の際に地元住民を避難所として迎える準備を整えました。
タインホア省の国境地帯にあるチュンリー村では、15の村が鉄砲水や土砂崩れの危険度が高い地域に位置しています。チュンリー村人民委員会の副委員長であるガン・ヴァン・ロン氏は、自然災害が発生した場合、これらの危険地域の住民は学校、コミュニティセンター、その他の安全な場所に避難すると述べました。
コミューンの防災対策運営委員会は、警察、民兵、医療関係者、そして青年ボランティアを動員し、必要な救助機材や物資を配備して対応に備えました。地域の学校は防災計画を策定し、避難訓練を実施し、必要に応じて授業スケジュールを調整する準備を整えました。
ハティン省教育訓練局は、教育機関に対し、嵐への対応のため、生徒の休校を積極的に許可するよう指示しました。8月25日朝、ハティン省の1年生、9年生、12年生の生徒6万7000人が、火曜日（8月26日）の終わりまで休校となりました。学校は、今後の気象状況に応じて、更なる情報を発表する予定です。同時に、教育機関は生徒と保護者への防災スキルの普及を強化する必要があります。
出典: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-mien-trung-chu-dong-ung-pho-giam-thieu-thiet-hai-do-bao-post745800.html
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