李楠は清華大学（中国）の優秀な学生として、2006年に学士号と修士号を取得して卒業しました。卒業後は北京航空航天飛行管制センターに就職し、エンジニアとなりました。

彼の日々の仕事は、宇宙船の管制、飛行軌道の計算、そして国内外のエンジニア向けの訓練や研修の責任者です。仕事の後は、多くの優秀な人材を育成し、国の航空宇宙産業に貢献したいという願いを抱き、家庭教師として働いています。

安定した仕事と夢のような給料を得て、多くの人がリー・ナムは引退までこの業界に留まるだろうと考えていました。しかしある日、彼は人生で何を望んでいるのかを自問自答し始めました。そしてついに、リー・ナムは自分が望んでいるのは影響力のある人物になることだと気づきました。

当時、リー・ナムは教職への転身を検討していました。辞職を決意した際、上司をはじめ、周囲の反対に遭いました。エンジニアの職を辞した際、彼はこう言いました。「私が辞職した目的は、航空宇宙産業でより多くの人材を育成することです。この産業の基盤は物理学の知識だからです。」

教育界に足を踏み入れたナム氏は、生徒たちの物理への情熱を育むことを非常に重視しています。ナム氏は、優れた教師になるためには、まず生徒たちが物理という科目を好きでなければならないと考えています。「これは生徒たちの学習への興味を高めるための方法です。生徒たちが物理の教科書を開くたびに、自分の成績向上に自信を持つようになってくれることを願っています」とナム氏は語りました。

教育分野に転じたナム氏は、業界の多くの同僚から認められ、高く評価されています。彼の授業に出席する生徒は皆、興味を持っています。ナム氏の指導における強みは、科目を統合する能力です。

さらに、ナム先生は生徒たちの暗記を助けるために、韻文の中に公式を組み込むこともよくあります。また、物理現象を説明する際に数学的な手法も用います。毎回の授業で、生徒たちはナム先生が教えてくれる新しいことに触れています。

彼は常に地域に合わせて指導戦略と進捗を調整し、学習プラットフォームも変更しています。「それぞれのクラスは独自の方法で教えられます。生徒の80%が良い成績を達成することを保証します」と彼は自信を持って言います。

多くの学生は、ナム先生の存在によって物理学が退屈ではないと感じています。ナム先生の指導を受けることで、知識の習得だけでなく、思考力や知識の柔軟な応用力も身に付きます。

毎回の講義の成功の裏には、ナム先生の1日15時間以上の勤務が不可欠です。午前8時から授業計画の作成、調査、議論を行い、午後10時からオンライン授業を開始します。授業後は、生徒からの質問に答えます。生徒の信頼を得るために、ナム先生は時間と労力の両方を犠牲にしなければなりません。

ナム氏は、この職業にこだわり続け、より多くの学生が物理学の学習方法と思考法を習得できるよう、指導科目を拡大していくと明言した。彼は自身の強みを最大限に活かすことを誓った。

ナム氏は、この決断について尋ねられると、一度も後悔したことはないと答えた。教師になることは、社会における自分の立場を確固たるものにするための唯一の方法だと語った。

給与計算を放棄し、若い教師が芸術的なタトゥーに転向

教師の月給300万ドン以上では生活費や両親を支えるのに十分ではないため、グエン・クアン・チューさんは「子供を調教する」アーティストとして9年間働いた後、業界を辞めてタトゥーアーティストになることを決意した。