12월 5일 오전, 베트남 교육 과학연구소는 유엔 아동 기금(UNICEF Vietnam)과 영국문화원과 협력하여 "국가 발전 시대의 교육"을 주제로 2025년 교육과학 컨퍼런스를 개최했습니다.

"새로운 시대에 교육은 무엇을 해야 하는가?"라는 질문에 대해 베트남 교육 과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수는 이는 단순한 슬로건이 아니라 핵심 질문에서 시작해야 한다고 말했습니다. 그는 새로운 환경에서 성공하기 위해서는 교육이 단순히 추세나 발전 속도를 따르는 것이 아니라, 베트남 국민의 기반을 구축하기 위한 본질적인 문제로 돌아가야 한다고 강조했습니다.

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베트남 교육과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수가 컨퍼런스에서 연설했습니다.

빈 씨는 또한 시스템에 접근하고 사람을 중심에 두는 추세를 강조했습니다. 그에 따르면, 아무리 최적의 시스템이라도 각 학생의 발전에 기여하지 못하고 교사들이 창의력을 발휘할 수 있는 여건을 조성하지 못한다면 무의미합니다. 2단계 지방 정부 모델을 시행하는 맥락에서, 더 이상 구/군 단위와 교육훈련부가 존재하지 않게 되면 지방 정부의 역할과 책임이 더욱 명확하게 정의되는 동시에 학교와 교사에게 가해지는 압력과 기대 또한 커집니다.

그는 교육의 발전이 강력한 혁신을 위한 많은 기회를 열어줄 것이라고 믿습니다. 중요한 것은 단순히 어려움을 극복하는 것이 아니라, 그러한 어려움을 활용하여 새로운 환경에서 속도를 높이고 도약하는 것입니다.

워크숍에서 Pham Do Nhat Tien 박사(베트남 대학 및 단과대학 협회)는 정치국 의 결의안 57~71호를 관통하는 "붉은 실"은 획기적인 혁신이며, 관리 중심 기관에서 개발을 창출하는 기관으로 전환하는 것이라고 말했습니다.

티엔 씨는 "교육 개혁 결의안은 낡은 기준을 현대 교육 시스템에 강요해서는 안 된다는 매우 중요한 사상을 제시했습니다. 우리는 개혁에서 획기적인 발전으로 나아가야 합니다."라고 말했습니다.

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Pham Do Nhat Tien 박사(베트남 대학 및 단과대학 협회)가 컨퍼런스에서 연설했습니다. 사진: Tran Hiep

그에 따르면, 교육에서 전통적인 경영 방식에서 유연한 경영 방식으로의 전환은 매우 중요합니다. 학교, 교사, 그리고 학생들은 유연한 경영 사고를 적용하여 경영, 교수 학습을 혁신하고, 교수 학습이 항상 최신 트렌드에 발맞추도록 해야 합니다.

하지만 티엔 씨는 혁신을 위해서는 명확하게 인식해야 할 과제가 많다고 말했습니다.

첫 번째는 교육의 보수성입니다. 교육 시스템 및 학교 차원의 교사와 교육 행정가 모두 애자일 경영을 적용하는 데 주저하는 이유는 기존 경영 방식이 더 쉽고 안정적이며 변화가 덜 필요하기 때문입니다.

둘째, 교육은 학교에서 항상 부담하는 것은 아닌 추가 비용을 요구합니다. 새로운 역량 교육 비용, 신규 인력 확보 비용, 그리고 변화에 필요한 시간적 비용 등이 있습니다. 이러한 모든 비용은 발생하기도 하고 극복하기도 쉽지 않습니다.

셋째, 유연한 교육 관리를 적용하려면 디지털 기술을 기반으로 해야 합니다. 티엔 씨는 "가장 근본적으로는 발전된 디지털 인프라, 완전하고 상호 연결된 디지털 데이터, 그리고 교사들의 모든 강점을 발휘할 수 있는 여건과 디지털 역량이 뒷받침되어야 합니다. 이는 베트남이 직면한 엄청난 과제입니다."라고 말했습니다.

그는 또한 현재의 교육 프로그램 설계 방식이 미래에 대비하지 못했다고 지적했습니다. 그에 따르면, 프로그램 개발에 대한 사고방식은 여전히 ​​전통적인 접근 방식에 크게 기반하고 있으며, 프로그램을 지속적으로 조정해야 하는 유연한 구조가 아닌 완성된 결과물로 간주하고 있습니다. 또한, 현재의 프로그램 개발 과정은 종종 미리 설정된 목표를 가진 고정된 경로를 따릅니다. 한편, 교육 프로그램 설계는 여러 루프를 거치는 비선형적인 과정이어야 하며, 각 루프가 끝날 때마다 실제 상황에 맞게 목표를 조정할 수 있습니다.

티엔 씨에 따르면, 교육 프로그램은 변화에 대응할 준비가 되어 있어야 하며, 변화를 불가피한 것으로, 심지어는 경쟁 우위로 간주해야 합니다.

전문가는 교육 부문에서 학교와 교사가 유연한 경영 사고를 접할 수 있는 환경을 조성하여 모든 수준에서 교육 프로그램 혁신에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 한다고 권고했습니다.

티엔 씨는 "현재 우리가 엄격한 절차에 따라 프로그램을 만들고 교육을 조직한다면 변화에 대응할 수 없을 뿐만 아니라 결의안 71의 정신에도 부합하지 않습니다."라고 말했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-tro-lai-voi-nhung-van-de-ban-chat-xay-dung-nen-tang-cho-con-nguoi-2469736.html