교육대학 개교 25주년

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11월 15일, 뮌헨 국립대학교 하노이 교육 대학은 "미래를 창조하는 여정"이라는 주제로 25일 기념식을 개최했습니다.

활동에서 인사하는 교육대학 총장 우옌이 탄 교수는 학교가 25년간의 발전을 이루기 위한 조직 구조, 적자원 확보, 시설, 교육 프로그램 및 과학 연구 측면에서 존재한다고 말하고 있습니다.

교육학 시작으로 처음 4개 학과가 시작되어, 2009년 교육대학 설립 시스템에는 4개 기능학과, 3개 교육학부, 6개 부설 교육원을 운영했습니다. 현재 교육학은 7개 기능학과, 6개 교육학부, 1개 일반의학대학, 3개 연구센터, 1개 교육·양성센터, 1개 연구소를 운영하고 있습니다. 교육학부를 포함한 전체 교직원 수는 약 300명으로, 초기 초기 대비 약 15배 증가했습니다.

이 학교의 표준 직원 중 박사학위를 이해하는 던지기의 약 84%, 교수와 준교수의 약 30%에 이릅니다.

본교의 전문가 팀은 사용자로 인정받는 것에 참여하고, 고등 교육법, 교육법, 큐어법, 교육 전문가 및 기술 관련 기술 등 많은 중요한 프로세스의 개발에 참여하고, 2025년부터 시작되는 졸업 시험 계획 개발에 참여하고 있습니다. 대체 부분의 인적 자원 재사용에 기여할 뿐만 아니라, 본교는 경찰 및 군 부분의 인적 자원의 훈련 및 생존에도 기여하고, 군 부분의 채용을 수용할 수 있는 역량 평가 시스템을 구축하고, 국가 정책에 기여하고 있습니다.

이 사회는 회원 여러분과 국제적으로 기념하여 활동합니다. 교육학 거동( HaFPES )을 끌어들이는 것은 유명해지기 쉽습니다.

2023년 교육 분야를 세계 401~500위로 평가했습니다.

"오늘의 성공은 학교의 모든 교직원, 오고, 그리고 모두, 특히 바퀴 학교와 교수진의 정의된 노고있어입니다 일해 허용됩니다. 있는 몇 개의 풀의 직원, 줍고, 그리고 함께 가들은 학교가 인터리어 교육 기관에서 분리하고 다질 수 있도록 항상 많은 노력을 쏟을 수 있도록 합니다."

개교식에서 벗어나 고대 국립대학교 Pham Bao Son과 시각의 약간의 차이점, 많은 주제에 직면해 있다고 합니다.

특히 인공 지능을 빠르게 활용하는 기술 혁명의 일부에서 이 기술의 적용은 많은 기회를 창출할 수 있고, 동시에 교육에 큰 과제를 추가하는 것입니다.

부교수인 팜 바오 박사는 2030년까지 대학 및 교육학 네트워크 계획 및 2050년 비전을 알리는 프로젝트에서 교육대학 핵심 교육학 교육 기관으로 관련 내용을 강조했습니다. 교육대학의 권한은 국가의 발전을 요구하는 것에 부응하는 교사와 교육 관리자가 머물면서 중추적인 역할을 수행하는 것입니다.

기회를 잡고 도전을 극복하기 위해 훈련은 인내심, 행동의 일관성, 조직의 단결, 경영의 규율, 그리고 아래까지의 통일이라는 방향으로 발전하는 데 집중해야 합니다.

학교는 성과를 달성하고, 소규모로 교육 및 과학 연구를 수행하는 높은 문화를 구축해야 합니다. 억제와 성장을 위한 솔루션을 구축해야 합니다.

동시 학교는 과학 기술 제품의 교육 및 이전을 통해 입증 가능한 재정 지원을 연구하고 개발해야 하며, 하노이립대학교 내 각 학과에서 스마트 대학 거버넌스 모델이 있기 때문에 디지털 전환에 더욱 더 집중해야 합니다.

민코이

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출처: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-Giao-duc-ar907673.html