호치민시 교육훈련부는 외국 프로그램을 공부하는 베트남 학생의 비율을 늘릴 것을 제안했습니다.

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Hàng loạt đề xuất liên quan đến học sinh và giáo viên trong các trường quốc tế- Ảnh 1. — 국제학교 학생들이 STEAM 수업에 참여하고 있는 모습.

이에 따라 호치민시에는 현재 2,314개의 학교가 있으며, 그중 964개는 사립학교로 41.65%를 차지하고, 31개는 외국 교육 요소를 포함하는 국제학교(유치원 13개와 종합학교 18개 포함)입니다.

교육훈련부 통계에 따르면 외국인 투자가 이루어진 국제학교 및 단기 교육 기관은 111개국 출신의 교사 및 교육 행정가 7,509명을 유치하며 상당한 수의 외국인 교사를 배출했습니다. 외국인 교사가 가장 많은 나라는 영국으로 1,564명이며, 가장 적은 나라는 몽골, 파나마, 투르크메니스탄, 파라과이, 우루과이 등입니다.

교육 부문 투자 환경과 관련하여, 투자자들은 현재 토지 임대에 어려움을 겪고 있습니다. 토지를 교육 시설로 개조하려는 계획이 있지만, 해당 토지가 계획된 교육 네트워크에 포함되지 않아 투자 프로젝트 승인을 받지 못하는 경우가 많습니다.

따라서 호치민시 교육훈련국은 관련 부서 및 기관에 토지 이용에 관한 규정을 통일하고 해결책을 마련하여 투자자들이 교육 부문에 투자하기에 유리한 환경을 조성할 것을 제안했습니다.

베트남 학생의 입학과 관련하여, 시행령 제86/2018/ND-CP호 제39조는 유치원 및 일반 교육기관이 베트남 학생의 해외 교육 프로그램 이수를 허용하고 있다고 규정하고 있습니다. 단, 해외 교육 프로그램에 재학하는 베트남 학생의 비율은 해당 기관 전체 해외 교육 프로그램 재학생 수의 50%를 넘지 않아야 합니다. 그러나 최근 국제화 추세로 인해 베트남 국민의 해외 교육 프로그램에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 따라서 교육훈련부는 국제학교에서 해외 교육 프로그램에 재학하는 베트남 학생의 비율을 조정하여 높일 것을 제안합니다.

외국인이 투자한 유치원 교사 채용과 관련하여, 현재 교육법 제72조 1항 가호(유치원 교사의 기본 학력 요건으로 교육학 학사 이상의 학위 소지)와 시행령 제86/2018/ND-CP호 제38조 2항 가호(유치원 교직원 관리)를 근거로 하고 있습니다. 그러나 외국인이 투자한 유치원들은 외국인 교사 채용에 많은 어려움을 겪고 있는데, 이는 대다수 외국인이 규정된 유치원 교사 자격 요건을 충족하지 못하여 취업 허가를 받지 못했기 때문입니다.

동시에 교육훈련국은 노동보훈사회부로부터 각국 의 교사 양성 프로그램 차이로 인해 유치원 교사 취업 허가 발급에 어려움이 있다는 의견을 접수했습니다. 교육훈련국은 외국인 투자 교육기관에서 외국인 교사가 사용할 수 있는 전문 연수 증명서와 관련하여 교육부에 서한을 보냈으나 아직 답변을 받지 못했습니다. 따라서 호치민시 교육훈련국은 교육부가 유치원에서 가르치는 외국인 교사를 위한 동등한 자격 또는 전문 연수 증명서 목록에 대한 구체적인 지침을 제공해 줄 것을 제안합니다.

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