Menyeragamkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun: Apakah penyelesaian kepada masalah sumber manusia dan bahan?

GD&TĐ - Untuk mencapai matlamat menjelang 2030, 100% wilayah dan bandar yang dikendalikan oleh pusat akan memenuhi piawaian pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun,

Untuk mencapai matlamat 100% wilayah dan bandar yang dikendalikan oleh pusat memenuhi standard pendidikan prasekolah universal untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun menjelang 2030, lokaliti perlu memastikan tenaga pengajar dan mengimbangi sumber yang digerakkan.

Penyeragaman kumpulan kelas bebas persendirian

Da Nang kini mempunyai 482 tadika, termasuk 296 sekolah awam dan 186 sekolah bukan awam. Manakala, bilangan kelas persendirian persendirian adalah sehingga 1,562 kumpulan, tidak termasuk kumpulan yang mempunyai anak kurang daripada 7 orang. Pengagihan tadika dan kelas swasta terutamanya tertumpu di kawasan tengah dengan kepadatan penduduk yang tinggi atau sekitar taman perindustrian - zon pemprosesan eksport.

Menghadapi situasi ini, Da Nang mempunyai banyak program dan dasar untuk menyokong kedua-dua pelaburan dalam kemudahan dan latihan profesional untuk guru dan ketua kelas bebas swasta untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan penjagaan kanak-kanak.

Menurut Cik Le Thi Bich Thuan - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Da Nang, selain memberikan tugas kepada tadika awam di kawasan itu untuk menyokong, membimbing dan menyelia kerja profesional untuk kelas bebas swasta, guru bukan awam dibenarkan menyertai semua kursus latihan profesional yang dianjurkan oleh industri.

Cik Nguyen Thi Luong - Ketua Tadika Hoa Tri Tue (Hoa Khanh, Da Nang), berkata: "Tadika awam dan Jabatan Pendidikan dan Latihan daerah (dahulu) banyak menyokong kami dari segi kepakaran dalam pendidikan dan pengurusan kanak-kanak. Guru dan pemilik sekolah mengambil bahagian dalam aktiviti khusus, kursus latihan jangka pendek dan mengemas kini dokumen baharu...

Selain latihan profesional, taman permainan berpusat untuk prasekolah bebas juga sentiasa dianjurkan, dengan itu memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan, membantu kanak-kanak diasuh, dijaga dan dididik mengikut program pendidikan prasekolah baharu.

Di samping itu, melaksanakan projek "Meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan untuk kanak-kanak di prasekolah bebas" yang dilaksanakan oleh Save the Children (SCI) dari November 2022 hingga April 2023 di Da Nang (lama), kapasiti guru di prasekolah bebas di taman perindustrian dipertingkatkan; membina kapasiti pekerja penjagaan kanak-kanak di prasekolah bebas melalui program keibubapaan; memantapkan sistem pemantauan dan penilaian Jabatan Pendidikan dan Latihan di prasekolah bebas.

Menyeragamkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak dari 3 hingga 5 tahun bermakna meningkatkan kemudahan pendidikan prasekolah bukan awam, terutamanya kelas persendirian persendirian; sekali gus menyumbang kepada menarik kanak-kanak usia sekolah untuk mengurangkan tekanan ke atas sistem prasekolah awam. Menghantar kanak-kanak ke prasekolah bebas swasta menjadi pilihan sebahagian rakyat kerana ia sesuai dengan keadaan ekonomi , fleksibel dalam mengambil anak...

Menyatakan pendapatnya, Cik Dang Thi Cam Tu - Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Da Nang juga berkata bahawa isu selebihnya adalah untuk mengukuhkan sokongan, pengurusan, dan pengawasan rapi terhadap aktiviti kumpulan kanak-kanak; penyelarasan sektor, lokaliti, organisasi dan ibu bapa untuk memastikan keselamatan serta penjagaan yang baik untuk kanak-kanak.

Sejak 2023, beberapa lokaliti di Da Nang telah mencatatkan pertumbuhan pesat dalam model kumpulan taska dan telah menyemak keadaan operasi kumpulan taska swasta dan kelas bebas berdasarkan peraturan dalam Pekeliling 49/2021 Kementerian Pendidikan dan Latihan. Sehubungan itu, kawasan ini mempunyai dasar untuk tidak mengeluarkan lesen baharu untuk menubuhkan kumpulan kurang daripada 7 kanak-kanak, dan menggalakkan keluarga menghantar anak mereka ke prasekolah awam dan bukan awam untuk penjagaan yang lebih baik dan selamat.

Ilustrasi foto INT.

Memperkukuh perkongsian awam-swasta

Pengambilan guru adalah salah satu kesukaran terbesar yang dihadapi oleh kedua-dua tadika awam dan swasta baru-baru ini. Cik Nguyen Thi Nhu - Ketua kumpulan tadika Vang Anh Baby (Hoa Khanh, Da Nang), berkongsi: "Kebanyakan kanak-kanak adalah anak pekerja, jadi mereka sangat tidak menentu. Oleh itu, pengambilan guru juga sukar kerana gaji yang rendah."

Berkenaan pendidikan prasekolah, menurut Cik Nguyen Quoc Thu Tram - Pengetua Tadika Ngoc Lan (Hai Chau, Da Nang), sekolah awam juga perlu bersaing dengan sistem sekolah swasta yang semakin menawarkan lebih banyak insentif untuk guru, daripada gaji hinggalah keadaan bekerja untuk menarik kakitangan berkemahiran tinggi.

"Oleh itu, isu kakitangan perlu diberi keutamaan apabila melaksanakan matlamat menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun. Dasar perlu diperkukuh lagi untuk menarik dan mengekalkan guru prasekolah, membantu kakitangan berasa selamat dalam dedikasi mereka."

Menurut analisis Cik Thu Tram, guru prasekolah mempunyai ciri-ciri tersendiri, jadi intensiti buruh adalah tinggi. Lebih-lebih lagi di bandar-bandar besar, keperluan ilmu, kemahiran dan fleksibiliti guru lebih tinggi, tekanan tinggi tetapi pendapatan masih rendah, keadaan bekerja tidak terjamin, yang juga menjadi punca pelajar sekolah menengah tidak memilih untuk belajar jurusan ini.

Apatah lagi, situasi guru prasekolah berhenti profesion atau tidak meneruskan profesion sebaik tamat pendidikan prasekolah masih berlaku. Ini membawa kepada kekurangan guru tempatan, tidak cukup guru untuk mengajar di dalam bilik darjah... yang akan menjejaskan matlamat dan kemajuan pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun.

Encik Nguyen Thanh Lich - Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wad Lien Chieu (Da Nang City) berkata bahawa adalah perlu untuk meningkatkan kuota latihan untuk guru prasekolah di sekolah pedagogi; mewujudkan syarat bagi mereka yang mempunyai ijazah lain untuk dilatih dalam kursus penghubung atau ijazah kedua dalam pendidikan prasekolah. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk meningkatkan kualiti latihan dan memupuk guru prasekolah ke arah penyeragaman dan pemodenan, memenuhi keperluan inovasi pendidikan.

Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wad Lien Chieu juga mengesyorkan, bagi menggerakkan kanak-kanak ke sekolah, di samping memperluaskan skala sekolah awam, perlu ada dasar insentif yang jelas untuk menggalakkan organisasi, individu dan perniagaan melabur dalam pembinaan tadika dalam bentuk sosialisasi. Sebagai contoh, adalah perlu untuk menghapuskan halangan yang berkaitan dengan prosedur tanah untuk menggalakkan sosialisasi. Pada masa ini, banyak kawasan mempunyai tanah yang tersedia untuk perancangan membina sekolah, tetapi terdapat terlalu banyak prosedur yang berkaitan, menjadikannya sukar untuk menarik pelabur.

Menurut Encik Le Trung Chinh - bekas Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Da Nang, melaksanakan pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun pastinya akan meningkatkan bilangan kakitangan untuk peringkat ini. Perkara ini perlu dijelaskan dalam pakej kuota perjawatan sektor Pendidikan apabila melaksanakan kesejagatan bagi mengelak kesukaran sumber manusia.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-loi-giai-nao-cho-bai-toan-nhan-vat-luc-post741549.html