Het land kreeg er bijna 22.000 leraren bij

TPO - Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft aangegeven dat de gehele sector tegen het einde van het schooljaar 2024-2025 bijna 1,28 miljoen leraren zal tellen, een toename van 21.978 ten opzichte van het voorgaande jaar. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft voorgesteld om meer dan 10.000 banen te creëren om het lerarentekort op te vangen.

Op 28 juli hield de Conferentie van Directeuren van het Departement van Onderwijs en Opleiding haar eerste werksessie, waaraan leiders van 34 departementen, pedagogische opleidingsinstituten en daaraan gerelateerde eenheden deelnamen.

Het doel van de conferentie is om de resultaten van de uitvoering van de taken voor het schooljaar 2024-2025 te evalueren, praktische ervaringen te delen, knelpunten weg te nemen en de richting voor het schooljaar 2025-2026 vast te stellen.

Volgens het rapport zal de onderwijssector in het schooljaar 2024-2025 een belangrijke juridische corridor voltooien door de Nationale Assemblee te raadplegen om de wet op leraren en twee resoluties met betrekking tot de universalisering van voorschoolse educatie en de vrijstelling en ondersteuning van schoolgeld voor kinderen en middelbare scholieren aan te nemen.

Het schooljaar 2024-2025 markeert ook een belangrijke stap voorwaarts in de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs van 2018, met de volledige implementatie van vakken en educatieve activiteiten van groep 1 tot en met 12. Het model van "één programma, vele leerboeken" wordt effectief toegepast en draagt ​​bij aan innovaties in lesmethoden ter ontwikkeling van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen.

Een aantal problemen met het aanwijzen van leraren en het organiseren van het onderwijs in nieuwe vakken worden geleidelijk opgelost.

Tegen het einde van het schooljaar 2024-2025 zal het land bijna 1,28 miljoen leraren tellen, zowel openbare als niet-openbare leraren.

Het eindexamen voor middelbare scholieren in 2025 verliep veilig en serieus, met meer dan 1,1 miljoen deelnemers. Het examen van dit jaar bevat veel nieuwe punten, wat zorgt voor een passend niveau van differentiatie voor de erkenning van het diploma en als basis voor toelating tot universiteiten en beroepsopleidingen.

Ook volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal de gehele sector tegen het einde van het schooljaar 2024-2025 bijna 1,28 miljoen leraren tellen (zowel publiek als niet-publiek), een toename van 21.978 ten opzichte van het voorgaande jaar. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft, in samenwerking met het Ministerie van Binnenlandse Zaken, voorgesteld om 10.304 extra leraren aan te nemen om het tekort aan leraren, met name in moeilijke gebieden, op te vangen en tegelijkertijd geleidelijk te zorgen voor een redelijke vakstructuur.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming richt zich op de opleiding van leraren; de Wet op de Leraren die door de Nationale Assemblee is aangenomen, heeft een belangrijke wettelijke basis gecreëerd voor beleidszorg voor leraren. Tegelijkertijd wordt er voortdurend geïnvesteerd in het school- en klassensysteem en wordt het verbeterd. Lokale overheden herzien en herstructureren proactief schoollocaties en consolideren kleinschalige scholen om middelen te concentreren. Het aantal vaste klaslokalen neemt toe, terwijl het aantal tijdelijke en geleende lokalen afneemt.

Permanente plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong benadrukte de uitvoerende rol van de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding in de nieuwe context, met hogere eisen op het gebied van decentralisatie, delegeren van bevoegdheden, innovatie in denk- en managementmethoden.

Bron: https://tienphong.vn/ca-nuoc-tang-gan-22000-giao-vien-post1764432.tpo