Het Ministerie van Onderwijs en Vorming van de stad vereist een beoordeling van de capaciteit en het denkniveau voor toelating tot klas 10 van de middelbare school voor de vakken literatuur, wiskunde en Engels. Het gaat hierbij specifiek om het volgende:
Literatuur
Leesbegrip:
Bron: Leerboekmateriaal.
Teksttype: Literaire tekst en één van de twee typen: betogende tekst of informatieve tekst.
Capaciteit: De totale lengte van het testmateriaal bedraagt maximaal 1.300 woorden.
Schrijven: Schrijf een alinea (ongeveer 200 woorden). Aan een van de volgende twee vereisten moet worden voldaan: Schrijf een alinea waarin je je gevoelens over een gedicht of een gedichtfragment beschrijft. Schrijf een alinea waarin je de inhoud, de unieke kenmerken van de artistieke vorm en het esthetische effect ervan analyseert.
Schrijf een essay. Aan een van de twee volgende vereisten moet worden voldaan: Schrijf een betogend essay over een levenskwestie, waarin je de kwestie en de mening van de schrijver (eens of oneens) over die kwestie duidelijk presenteert; geef overtuigende argumenten en bewijs.
Schrijf een essay over een probleem dat opgelost moet worden. Presenteer een haalbare en overtuigende oplossing.
De basis voor de beoordeling van literatuur zijn de lees- en schrijfvereisten van het Algemeen Vormingsprogramma 2018 - literatuur op middelbareschoolniveau, voornamelijk groep 8 en 9.
Let op: de test is ontworpen om leesvaardigheid en schrijfvaardigheid te integreren. De inhoud van het schrijfgedeelte is gerelateerd aan de tekst in het leesvaardigheidsgedeelte.
Er is één vraag over Vietnamees in het onderdeel leesbegrip van literaire teksten. Enkele aandachtspunten voor Vietnamese kennis: Metafoor, metonymie, hyperbool, understatement, omkering, retorische vragen, alliteratie, rijm: kenmerken en functies. Figuurlijke woorden en onomatopee: kenmerken en functies. Geïsoleerde componenten in een zin: kenmerken en functies. Expliciete en impliciete betekenissen van een zin. Gebiedende zinnen, uitroepende zinnen, verkorte zinnen en speciale zinnen: kenmerken en functies. Verschillen tussen directe en indirecte citaten; leestekens die worden gebruikt bij direct en indirect citeren.
Wiskunde:
Beoordelingsgerichtheid: Studenten weten hoe ze geleerde kennis kunnen toepassen om praktische problemen op te lossen. Stimuleer zelfstudie en creativiteit, vermijd routinematig leren.
De inhoud van de beoordelingstest is bedoeld om leerlingen te helpen zich te oriënteren op de noodzakelijke kennis en vaardigheden die ze nodig hebben als ze naar de middelbare school gaan.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad heeft officieel de structuur en referentie-examenvragen voor het examen van de 10e klas in 2026 bekendgemaakt.
Engels vak:
Beoordelingsoriëntatie: De beoordeling van taalvaardigheid is niet alleen gebaseerd op de routinematige kennis van grammatica en woordenschat van studenten; er moet ook worden gekeken naar hun vermogen om taalkennis te begrijpen en toe te passen in passende contexten, vooral in situaties uit het echte leven.
Het aanpassen van de beoordelingsmethode in lijn met het gebruik van geschikt lesmateriaal. Het veranderen van de manier van lesgeven en leren van Engels, van voornamelijk het gebruik van traditionele methoden naar het combineren met communicatieve methoden. Hierbij ligt de nadruk op de studenten en op het leren en toepassen van taal in praktische situaties.
Gerichte beoordeling op specifieke taalvaardigheden, specifieke doelen voor elke kennisstroom.
Omvang van de beoordeling:
Fonetiek: De uitspraak van basisklinkers en medeklinkers. De juiste klemtoon op woorden. Woordenschat, grammatica.
Diversiteit in woordenschat en semantiek binnen het curriculumkader. Grammaticapunten binnen het curriculumkader. Communicatie, verbinding met situaties uit het echte leven. Vermogen om eenvoudige situaties uit de echte taal te begrijpen en erop te reageren.
Schrijven: Schrijf de juiste woordvorm om zinvolle zinnen te voltooien. Schrijf eenvoudige zinnen op basis van de gegeven informatie. Schrijf zinnen met behulp van je kennis van grammaticale structuren en woordcombinaties.
Leesbegrip: Lees een tekst van 180-200 woorden en zoek informatie. Lees en vul de ontbrekende woorden in een tekst van 80-100 woorden in.
Bron: https://nld.com.vn/cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2026-o-tp-hcm-196251022090459126.htm
Reactie (0)