Lao Cai-onderwijs stabiel na fusie, op weg naar alomvattende ontwikkeling

Stabiliseer de organisatie, behoud de schaal

Vanaf 1 juli 2025 zullen de provincies Lao Cai en Yen Bai , conform het beleid inzake administratieve organisatie, samensmelten tot de nieuwe provincie Lao Cai. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Lao Cai zal worden opgericht op basis van de fusie van de twee oude ministeries van Onderwijs en Opleiding. In het kader van de transitie heeft de onderwijssector zich ingespannen om het organisatorische apparaat te stabiliseren en de operationele efficiëntie van 1.045 onderwijsinstellingen, met meer dan 15.300 klaslokalen en bijna 470.000 leerlingen, te handhaven.

Er zijn momenteel 370 scholen voor voorschools onderwijs (195 scholen in het oude Lao Cai-gebied, 175 scholen in het oude Yen Bai-gebied); 221 basisscholen; 363 middelbare scholen; 68 hogescholen; 21 afdelingen voor voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs. Daarnaast telt de hele provincie 3 universiteiten en hogescholen met bijna 8200 studenten.

Mevrouw Bui Thi Kien Nhan, docent aan de Le Hong Phong High School, deelde: "Na de fusie behouden mijn school en vele andere scholen nog steeds hetzelfde personeel, organisatiemodel en dezelfde activiteiten. De nieuwe naam van de school heeft veel betekenissen en hopelijk zal het een drijvende kracht zijn voor de verdere ontwikkeling van het collectief."

De gehele sector telt momenteel meer dan 31.000 functionarissen en werknemers, waarvan bijna 26.000 docenten zijn in het kleuteronderwijs, het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs.

Leerlingen van de Le Hong Phong High School tijdens een natuurkundeoefening.

Flexibel management, verbetering van de onderwijskwaliteit

In het schooljaar 2024-2025 hebben de twee oude ministeries van Onderwijs en Vorming, hoewel tijdens het fusieproces, veel tijdige richtlijnen uitgevaardigd over de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, het organiseren van 5 lesuren per week, het innoveren van lesmethoden, het schoolbeheer met behulp van een elektronisch registratiesysteem, digitale handtekeningen...

Scholen krijgen autonomie bij het ontwikkelen van onderwijsplannen, afgestemd op de actuele omstandigheden, waarbij de focus ligt op de verschuiving van een inhoudelijke aanpak naar het ontwikkelen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen. De hele provincie organiseerde het afgelopen schooljaar meer dan 8.000 demonstratielessen.

Het model van "school helpt school" wordt nog steeds nagevolgd, met meer dan 500 ondersteuningssessies tussen scholen over programma's, leerboeken en personeel. Het kernteam van leraren fungeert als een professionele adviesgroep en helpt scholen in achterstandswijken bij de effectieve implementatie van het nieuwe programma.

De kwaliteit van het onderwijs is aanzienlijk verbeterd. 80,19% van de leerlingen in groep 6 presteerde goed, een stijging van ruim 4% ten opzichte van het schooljaar 2021-2022. Meer dan 64% van de leerlingen in groep 10 presteerde goed tot uitstekend, een stijging van bijna 9% ten opzichte van het voorgaande jaar.

Leerling Duong Chau Thien Y, klas 7B, Ngo Van So Secondary School (wijk Lao Cai ) won de zilveren medaille op Crescendo 2025.

Op weg naar rechtvaardig en inclusief onderwijs

In bergachtige gebieden en gebieden met etnische minderheden blijft de onderwijssector de kwaliteit van het universele onderwijs handhaven en verbeteren. De twee samengevoegde gebieden handhaven de standaard van universeel voorschools onderwijs voor 5-jarigen; het universele basisonderwijs bereikt niveau 3; het voortgezet onderwijs bereikt niveau 2, waarvan sommige plaatsen niveau 3 bereiken.

Inclusief onderwijs voor mensen met een beperking is interessant. Vorig schooljaar had de provincie zes erkende instellingen die 260 kinderen met een beperking ondersteunden, met de deelname van 53 leerkrachten en professionals.

Er wordt veel aandacht besteed aan permanente educatie en loopbaanbegeleiding, met name bij de centra voor permanente educatie en beroepsonderwijs. Ly Dinh Duy, student aan het Lao Cai General Technical Center - Beroepsoriëntatie en Permanente Educatie, vertelde: "We bestuderen allebei cultuur en leren een beroep. Leraren geven altijd om ons leven, wat een grote motivatie creëert."

Creatieve ervaringsgerichte activiteiten, levensvaardigheden en loopbaanoriëntatie in afgelegen gebieden ondervinden echter nog steeds problemen door een gebrek aan faciliteiten en personeel. Sommige geïntegreerde vakken, zoals natuurwetenschappen op secundair niveau, hebben nog steeds een gebrek aan gespecialiseerde docenten, wat gevolgen heeft voor de onderwijsregeling.

Lao Cai-kandidaten doen in een ontspannen en comfortabele stemming mee aan het eindexamen voor de middelbare school in 2025.

Uitstekende prestaties boeken

In het schooljaar 2024-2025 wonnen de leerlingen van Lao Cai maar liefst 71 prijzen tijdens de Nationale Competitie voor Uitstekende Leerlingen. Dat is het hoogste aantal ooit, inclusief twee eerste prijzen. Bovendien werden veel leerlingen geselecteerd voor de regionale en internationale Olympische teams.

Voor het eerst won Lao Cai-student Nguyen Huy Phong de bronzen medaille op de Olympiade voor Informatica in de Azië-Pacific. Vele andere studenten behaalden uitstekende resultaten, zoals Tran Nhu Y (gouden medaille op de Nationale ASMO en IOE), Nguyen Duc Minh (gouden medaille op de piano op het Internationale Muziekfestival) en Ma Thi Hoa Mai (verbrak het record van het Nationale Phu Dong Sportfestival op de 1500 meter voor vrouwen).

Deze resultaten weerspiegelen de effectiviteit van het werk om getalenteerde leerlingen te ontdekken en te begeleiden. Tegelijkertijd bevestigen ze de goede richting van de onderwijssector in Lao Cai op het gebied van innovatie en kwaliteitsverbetering.

Lao Cai-deelnemers spelen pianoconcert met professioneel orkest
op de wedstrijd Crescendo 2025.

Ontwikkelingsoriëntatie voor de periode 2025-2030

De onderwijssector in Lao Cai heeft belangrijke koersen uitgezet tot 2030: de kwaliteit van het kleuter-, basis- en voortgezet onderwijs blijven verbeteren; zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs; de resultaten op het gebied van universele geletterdheid stevig handhaven; de capaciteit van leraren en managementpersoneel vergroten.

Daarnaast wordt de digitale transformatie in het bestuur en het onderwijs bevorderd; technologie wordt toegepast bij toetsen en beoordelen; ethiekonderwijs, levensvaardigheden en loopbaanoriëntatie worden verbeterd in overeenstemming met lokale praktijken.

De combinatie van het moderniseren van faciliteiten, het versterken van de interne sterkte van het personeel en het vernieuwen van educatieve inhoud en methoden vormen de basis voor een duurzame, alomvattende ontwikkeling van het Lao Cai-onderwijs, in overeenstemming met de kenmerken van de hooglanden in het noordwesten.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-lao-cai-on-dinh-sau-sap-nhap-huong-toi-phat-trien-toan-dien-post739371.html